【初高衔接】西安市第二十六中学新高一学法指导(下篇)

文摘   2024-08-19 15:29   陕西  

启航新征程

扬帆逐梦行

新高一学法指导

亲爱的同学们

“九载寒窗磨利剑,一朝沙场试锋芒。”中考的硝烟已经散去,首先祝贺你,通过自己的努力和奋斗为初中生涯画上了圆满的句号,光荣地成为西安市第二十六中学的一员。此刻,站在新起点上的你们,即将迈向更为广阔的天地,为帮助大家成功实现初高衔接的完美跨越,奠定高中学习的坚实基础,我们的各学科老师为大家提供了宝贵的学习建议,希望你们能抓住这个假期的尾巴,开启人生崭新的篇章。



        化学        

许多刚上高一的同学认为自己初中化学学得不错,基础较好,学习高中化学不会很困难。但是实际上并不是这样,因为高中化学和初中化学在课程设置、授课方法等方面有较大差异,高中化学知识量大、综合性强,解题中在注重识记能力的同时,更注重理解能力、推理能力和知识的迁移能力。如果同学们不能及时调整学习方法和策略,就会事倍功半。下面给同学们提出一些建议:


知识衔接方面

由于初中是九年义务教育阶段,初中化学是启蒙学科,从教材的内容及教学目标看,初中化学主要要求学生掌握简单的化学知识,基本化学实验技能,简单的化学计算,了解化学在生活、生产及国防等各个领域的应用,对知识层次要求低,旨在激发学生学习化学的兴趣,培养学生的科学素养。而高中化学与义务教育衔接,即为学生打好全面的素质基础,兼顾知识的基础性,又有发展性和创造性,对知识层次要求较高,要求学生对所学知识应用与解决具体的问题,还能在实际应用中有所创新。所以同学们可以利用假期再复习1到20号元素,常见元素的化合价及初中所学化合物中元素化合价的标注,酸碱盐的分类、熟记常见的酸碱盐及相关反应;还可以提前预习并了解一下酸性氧化物和碱性氧化物的定义,离子化合物和共价化合物,离子反应和氧化还原反应相关概念等内容,为高中化学学习扫清一些障碍。


学习方法方面

高中阶段要求同学们有较强的理解能力,理解后再记忆,并要对学过的知识归纳总结,学会触类旁通,举一反三,深刻理解所学化学原理,并且要有较强的独立思考问题的能力和良好的自学习惯。比如,我们初中课本、高中《必修一》《选修二》都要学习原子结构,那么三次讲到原子结构,三本书上关于这部分知识我们应该如何学习呢?

01

对比、归纳

选修二的学习中会有很多名词、概念,大家需要进行对比、归纳。比如一些化学用语:电子式、结构式、原子结构示意图、电子排布式、电子排布图/轨道排布式、外围电子排布式/价电子排布式等易混淆概念很多,同学们一定要仔细对比,认真归纳。

02

 学会提出问题并独立思考

带着问题学习,会事半功倍。高一必修和初中学习核外电子排布规律时,其中有一条规律是每个电子层最多排布的电子个数为2n²(n为电子层序数)。那么为什么会是这样呢?我们在选修二的学习中要带着这个问题认真思考,步步深入进行学习。高中化学很多知识的安排都是这样的。

化学的学习关键在于通过逻辑推理建立模型认知,能运用模型解释化学现象,揭示化学本质。同学们也可以读一些有关如何学好高中化学的文章(在网上可以查找),从而对高中化学学习有一个全面的了解,同时对比自己初中的学习方法,找出你认为需要调整的地方,比如初中重视知识记忆,而高中更注重知识理解和迁移,初中化学笔记量比较少,而高中化学做好笔记却是一项基本功。 还可以准备一个纠错本,用于总结整理自己在平时练习中的错题,这是提高自己成绩的法宝,必须有的。总之最好在入学之初能够形成一套良好的学习模式。

此外,读一点与化学相关的科普读物。化学是一门基础学科,更是一门极重要的应用学科,它与我们生活的方方面面都有联系,多读读这方面的文章,你就会发现化学将为你打开一扇通往一个奇妙世界的大门。兴趣是最好的老师,当你对化学充满好奇、充满渴望时,你就一定能学好它。


新高一化学备课组 邹晓倩老师执笔



        生物         

生物学是一门研究生物现象和生命科学规律的学科。大部分知识都是同学们在生活中可以经常看到、摸到、感受到的生物现象,通过高中生物学的科学思维和科学探究过程,实现透过现象看本质,通过对微观世界的学习,重新认识宏观世界的生物学知识。因此,对你们的思考的深度和广度提出了更好的要求。希望你们能努力做到以下几点:


01

理解为先 勤做笔记

重视课本 定期复习


生物科学日新月异,与我们的生产、生活、个人成长息息相关,关注生物科学,可以拓宽视野,还能激发学习兴趣。要理解为先、勤做笔记、重视课本、定期复习。


02

构建知识网络


高中生物的知识点细小繁多,学会构建知识网络。可以以某个生物现象或生物规律为出发点,把与之相关的知识点都串联起来,形成一个完整的知识体系。这样可以加深理解,提高解题效率。


03

重视实验内容


生物是一门以实验为基础的自然学科,要重视演示实验,积极参加学生分组实验。通过实际操作,加深对实验原理、步骤和注意事项的理解,继而掌握生物基础知识和基本技能。


04

及时总结 适度练习


适度练习,可以检验自己对知识点的掌握程度,还能查漏补缺。做完题后,要及时总结,分析题目的考查点和解题思路,这样才能达到举一反三的效果。


新高一生物备课组 高国华老师执笔



        政治        

高中政治既是一门必修科目,也是理解社会现象、参与社会实践的重要工具。下面,我为大家分享学习方法:

1.带着问题听课:在听政治课之前,先预习一下当天要讲的内容,找出自己不理解或有疑问的地方,带着这些问题去听课。

2.注意梳理知识框架:政治课的知识点往往比较零碎,要学会把零散的知识点串联起来,形成完整的知识框架。

3.积极参与课堂讨论:在课堂上,要积极参与讨论,发表自己的见解,通过交流和碰撞来加深对知识的理解和记忆。

4.注重基础知识的积累:一定要注重基础知识的积累,包括课本上的基本概念、原理、观点等。

5.关注时事热点,理论联系实际:在学习过程中,要关注时事热点,了解国内外大事,学会将理论与实践相结合。政治学科具有很强的思辨性,要学会用辩证的眼光看待问题,避免片面性和绝对化。要学会运用所学知识来分析社会现象,提高自己的思辨能力。


新高一政治备课组 李红英老师执笔



          地理          

就地理学科而言,初中讲“地”,高中讲“理”。在初中,你们曾了解许多地理现象;而在高中,你们将要学习这些现象的原理。那么,在高中阶段,如何能学好地理呢?


01

学会高效听课


高中地理学习阶段,要带着思考听课。课堂上不止是被动接纳老师讲述的内容,更要主动分析,及时记录有疑问的知识点,课后找老师进行答疑。上课时有重点地记录笔记、课后及时复习和练习,是提高学习效率的有效途径之一。


02

培养学习兴趣


兴趣是最好的老师,有了兴趣会让你学习的过程更加轻松。正值暑假,同学们可以观看《航拍中国》《蓝色星球》等纪录片,在放松的同时开阔视野、培养地理学习兴趣。如果你喜欢阅读,《国家地理》《这里是中国》等也是不错的选择。


03

培养学科思维


在生活中,遇到与地理相关的问题,多问一个“为什么”,勤于思考,有助于学科思维的培养。老师希望同学们能将在地理课堂上学到的知识应用于日常,有朝一日能发自内心地感叹,地理不止是应考的工具,更是生活中的一份乐趣。


新高一地理备课组 焦维老师执笔



高中的大门已经敞开

未来的辉煌等待你们去书写

让我们一起携手

砥砺前行

共同奔赴三年后的梦想之约吧


26中教导处

编辑、排版|26中校办


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