谈感悟,谋发展!听听他们怎么说……

政务   2025-02-12 13:00   浙江  


【喜迎两会·风采】


  2025年德清两会召开在即。会前,我县政协委员们紧扣人民群众关心关注的热点难点问题,深入开展调查研究,精心准备相关建议今天,让我们一起跟随县政协委员们的履职脚步,倾听他们的履职心声,感受他们的履职情怀与责任担当。


适度提高农村补助

让高龄老人“老有所养”


——访县政协委员


张陆兴





“以德清县为例,农村中还存在着65岁以上老年人无社会保险的现状,因此需提高他们的养老补助。”


张陆兴是浙江新市油脂股份有限公司副总经理,也是一名县政协委员。他最为关注的是高龄老人,特别是农村高龄老人的养老问题。两会召开在即,针对当前农村高龄老人存在认识局限、参保率低、经济来源单一等现状,他提交了《关于保障我县65岁以上农村老年人补助的建议》。



张陆兴表示,让老年人有一个幸福美满的晚年,是“家事”,更是“国事”。国务院印发的《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》明确了积极应对人口老龄化的战略举措,凸显了国家对老龄事业的重视。他结合自己在基层调研的实际,提出了几点建议。


“全面开展未参保人员登记工作。”他认为,通过村广播、宣传栏、村干部上门宣传等方式,多种渠道开展宣传工作,提高知晓率。同时,优化登记方式和信息动态管理,及时掌握老人的生存状态、户籍变更等信息,确保数据库信息的准确性和时效性。


“建立政府补贴机制,提高农村社会养老保险养老金。”张陆兴建议,从财政预算中专门安排资金用于提高养老金标准,或者设立专项基金,确保养老金的稳定增长。“可以考虑将老人的缴费年限、土地贡献、劳动年限等因素纳入计算范围,体现多缴多得、长缴多得的原则。同时,建立养老金与经济发展挂钩的指数化调整机制,确保养老金能够随着经济增长而提高。”


张陆兴还呼吁降低参保门槛,探索灵活缴费方式。对于参保时已在 65岁以上的无社会保险人员,根据其经济状况和实际需求,制定个性化参保方案,适当降低缴费标准,多渠道破解资金和服务难题,呵护老人晚年生活。


优化已故存款人销户流程

让家人“少跑腿”


——访县政协委员


曹  悦





近年来,为已故亲属取款难的新闻频频引发关注,取款人便利化取款的需求和银行严格的要求往往是双方矛盾的焦点。不少人在社交平台表示,为办理相关流程“跑断腿”。县政协委员、德清县农商行禹越支行行长曹悦建议,通过“身后一件事”平台对现行的已故存款人销户流程进行优化,提高金融机构服务水平,以减少家人在处理亲人遗产时的不便和繁琐手续。


“根据现行规定,遗属需要提供一系列证明文件,包括死亡证明、法定继承人证明等,这些文件的获取往往需要跑多个部门,耗时耗力,给遗属带来了额外的心理负担。”曹悦表示,尽管 2024年6月1日实施的《关于优化已故存款人小额存款提取有关要求的通知》,对提高简化提取账户限额、扩大简化提取范围,以及已故存款人小额存款提取业务办理等要求进行了“瘦身”。然而,当存款人去世后,其家属在提取遗留存款时仍面临着复杂的程序。



此外,由于缺乏统一的信息共享机制,银行间的数据孤岛现象严重,导致遗属在不同银行处理继承事宜时重复提交材料,增加了不必要的麻烦。


曹悦建议,规范金融机构已故存款人账户销户流程,提高金融机构服务水平。“建议其他金融机构统一纳入身后一件事联办服务,通过线上即可申请死亡证明、亲属证明等电子证件,解决继承人多处跑的问题。”她说,目前,全市逝者身后“一件事”联办服务已实现死亡证明出具、殡仪服务预约、公安户口注销联办等联办,金融机构也应与公安、民政、法院等部门建立协作机制,建议通过“身后一件事”平台实现存款人去世信息共享。


曹悦认为,优化已故存款人销户流程不仅能够体现政府对民生的关注,也是提升金融服务质量、构建和谐社会的重要举措。通过这些措施的实施,可以有效减轻遗属的负担,真正实现“少跑腿”。


当好引路人 做好“大先生”


——访县政协委员


周桃兰





“成为一名教育工作者,是我多年来追求的梦想,也是我最引以为傲的事。”今年是周桃兰从事教育工作的第16年,时光如梭,她却依然记着初登讲台的体验。


在第39个教师节前夕,习近平总书记提出了中国特有的教育家精神,让全国教师深感振奋,也让周桃兰备受鼓舞。“强国必先强教,强教必先强师;人无精神则不立,国无精神则不强。”作为教育领域的政协委员,她今年就提出了要大力培育和弘扬中国特有的教育家精神的建议。


在当前教育大环境存在教育商业化等问题,如何充分发挥教育家精神,助推中国式现代化县域高质量发展全优生?

周桃兰建议,要将教师教育一体化建设作为一项系统工程进行全局谋划,以教育家精神来引领教师专业发展标准,让教师不仅会教学,更会教育。她说,作为教育家精神引领的新时代教师,要让孩子们在个体差异的前提下找到一技之长,为他们引好路、筑好梦。“很多教师在自己的工作岗位上默默地付出着,他们的目标是让每个孩子都拥有人生出彩的机会。”

在大力弘扬教育家精神的时代需求面前,周桃兰时常在思考,教育工作者该如何不断提高自身道德修养,以模范行为影响和带动学生?她主张,建立将教育家精神融入教师队伍建设的机制,把培育弘扬践行教育家精神的要求切实贯穿新时代教师队伍建设的各阶段、各方面,将教育家精神纳入师范生培养、教师职后培训、教师职业发展各环节。
-END-

记 者:杨   名、陆彦伶
编 辑:陈羽然
审 核:张哲萍


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