业务提升丨南坡小学开展课堂教学管理“问诊”活动

文摘   2024-11-21 19:50   陕西  


近日,南坡小学开展了教学问诊活动。本次教学问诊以听评课为主,对“教学评”一体化教学要求的落实、课堂分层作业的布置、学生学习情况等方面予以“问诊把脉”。


活动前,校长胡娟娟从课堂教学环节设计和实施、过程性评价量表设计和使用、教学目标达成、学生素养提升等方面,对各教研组开展培训指导。



随后,各教研组教师认真学习课堂教学要求,聚焦新课程理念,紧扣新教材,对教材内容进行创新性整合拓展。课堂上,授课教师精心设计教学活动,引导学生主动探究,积极思考,充分展示了过硬的专业素质和教学能力。



课后,各教研组开展评课活动。指导教师围绕课堂实际,针对新课标理念的课堂落实情况、教学方法、教学策略以及教学效果等方面提出存在的问题及改进建议,为授课教师指明方向。

   

南坡小学将以此次教学问诊为契机,进一步扎实推进教学研究,优化课堂教学,推进教研常规管理,助力学校教育教学的高质量发展。
文稿:张改林
审核:胡娟娟




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