近日， 浙江省徐军名师网络工作室走进龙泉市南秦教育集团，顺利举办了一场美育教学研究专题研讨活动。活动以“美术学业质量视域下表现性任务的应用教学研讨”为主题，吸引了徐军名师工作室的学科带头人及团队、龙泉市中小学专职美术教师等共同参与。
四年来，龙泉市持续依托之江汇·省艺术互联网学校这一平台，每周开设一节美术课程，助力补充山区艺术教师资源。与此同时，为了提升美育学业质量，促进教师专业发展，龙泉市教研培中心与杭州市凤凰小学形成了稳定的跨地域教研共同体，助力城乡学校学生综合素质全面发展。
实践育人新视角·融合教学展新象
艺术融合课
——《两只小象与影像撕纸》
杭州市凤凰小学叶文礼、陈以帖老师执教的艺术融合课《两只小象与影像撕纸》，聚焦于艺术新教材，以艺术学业质量标准和学生学业成就为基础，探索小学第一学段艺术融合课。教学选取一年级艺术造型·美术《影像撕纸》和艺术唱游·音乐《两只小象》进行跨学科课堂教学研究，寻找美术和音乐学科的共融点与交叉点。
本节艺术融合课的目标在于探索音乐唱游与美术撕纸的有机融合，让学生在课程中真正感受到艺术的结合，有效提升学生素养。
教学研究讲座
杭州市凤凰小学王俊生老师依托2024年杭州市教研课题《美术学业质量视域下表现性任务的设计与应用研究》，对新教材进行了深入而细致的解读。该课题是省美育改革创新优秀成果之一，是2024年杭州市教育科学规划综合课题中唯一的艺术·美术研究项目。
龙泉市美术教研员叶慧婷老师作活动总结。叶慧婷老师对省徐军名师工作室团队赴龙泉开展此次教研活动表示了诚挚的感谢。同时，聚焦2024年丽水市教育科学重点类研究课题——美术学业质量研究主题，带来《美术学业质量视角下改进学教方式的区域实践》的学术讲座。
教学创新拓新篇·学业质量展成就
《漂亮的拉花》
龙泉市实验小学王小菲老师执教《漂亮的拉花》。通过趣味性的引导，让一年级的小朋友从“随意撕纸”出发，逐渐转变成一个会“动脑撕纸”的学生，并将撕纸技法运用在拉花的制作上。
《猜猜我是谁》
龙泉市南秦小学吴昕昱老师执教《猜猜我是谁》一课，基于一年级上册《影像撕纸》课程，让学生通过观察生活中影子的特点，学习撕纸技法、玩剪影，并逐步深入到撕纸艺术的探索。
此次活动加强了省级名师工作室与龙泉市美术教师团队的交流合作，也为提升龙泉市美术教育质量注入了新动力。深耕细研新教材，蓄力赋能新课堂，龙泉市美术教师们将深入研读教材，真正了解学生的需求问题，于课堂教学中关注美术的学业质量，为学生带来学业成就感。
通讯员：叶慧婷（教研培中心） 编辑：韩宇
初审：翁建国 复审：吴恒 终审：王少燕
