学科建设是高等学校建设和发展的核心，而学位点是学科发展的重要载体和标志性成果。根据国务院学位委员会最新公布的2023年度审核增列的博士、硕士学位授权点名单，2023年度共有566所高校新增1921个硕士学位点，覆盖133个学科，其中269所高校新增357个学术型硕士，覆盖74个一级学科。
2023年度新增列的学位点数据已收录至【学科发展水平数据监测平台】。新增近2000个硕士学位点后，全国各学科的高校排名是否有新的变化？新增的硕士点表现如何？若想在全国排名中更进一步，新增的硕士点又该从哪方面发力？本文将依托平台数据对新增硕士点的建设水平进行解析，以期为学校管理人员、学科带头人提供借鉴。
新增即上榜！
根据【学科发展水平数据监测平台】模拟，在2023年度新增的357个学术型硕士点中，已有14所高校的15个硕士点厚积而薄发，达到全国前50%的建设水平。
例如，浙江传媒学院新增了2个学术型硕士点，据平台模拟其艺术学达到全国排名前16%的水平，新闻传播学达到全国排名前23%的水平。广西财经学院、湖北经济学院、广东金融学院新增的应用经济学以及温州大学新增的土木工程均达到全国前30%的水平。
浙江传媒学院——新闻传播学
“北有中传、南有浙传”，一句话就彰显了浙江传媒学院在传媒领域的地位。浙江传媒学院是浙江省人民政府和国家广播电视总局共建高校，是一所行业特色鲜明的高水平传媒类高校。
2024年，浙江传媒学院获批新闻传播学、艺术学2个一级硕士学科点。其中，学校的新闻传播学于2022年入选“十四五”浙江省一流学科（A类），且学校也是浙江省属高校中唯一的新闻传播学省级一流学科单位。2011年，浙江传媒学院获批新闻与传播专业硕士特需项目，2021年获批专硕授权点。
学校的新闻传播学在高端人才、重大项目、学术论文、精品课程教材等多方面取得一定进展，此次获批学硕授权点，彰显了学校学科建设的显著成效。
根据【学科发展水平数据监测平台】模拟，2024年11月，浙江传媒学院的新闻传播学在全国在建此学科的127所高校中排前23%。与软科中国最好学科排名20%-30%中值相比，学校的文科学术骨干、平台项目、中文期刊表现优秀。
【学科发展水平数据监测平台】支持基于实施数据一键模拟，快速评估高校各学科与本学科各排名段位的建设水平在核心指标上的差距。以浙江传媒学院的新闻传播学为例，以不同的标杆作为发展目标进行一键模拟，得到学科相应的排名及百分段位。
若将软科中国最好学科排名前20%中值作为发展目标，浙江传媒学院在平台项目方面表现较好，在学术论文、人才培养等方面则需加快建设脚步。
汕头大学——外国语言文学
外国语言文学系是汕头大学建系时间最早和学术传统最为深厚的专业学系之一。学校研究生项目最早从1993年开始，先后与北京大学、中山大学等著名高校联合培养英语专业硕士研究生，于2006年成功申报取得英语语言文学硕士学位授权点，2024年获批外国语言文学一级硕士学科点。
学校拥有高水平师资队伍，外国语言文学系彭剑娥教授、方帆教授为爱思唯尔高被引学者；彭剑娥教授的著作Willingness to Communicate in the Chinese EFL University Classroom: An Ecological Perspective获第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖。
根据【学科发展水平数据监测平台】模拟，汕头大学的外国语言文学在全国在建此学科的240所高校中达到全国前38%的水平。与软科中国最好学科排名30%-40%中值相比，学校在国际知名学者、教育部奖励、精品课程教材等方面表现亮眼。
根据汕头大学外国语言文学当前排名，分别以“达到全国前30%中值”“达到全国前20%中值”作为发展目标，在【学科发展水平数据监测平台】对其进行一键模拟。
若以排名更上一个百分段位（前30%）作为发展目标，汕头大学的外国语言文学在高端人才、成果获奖、人才培养等模块均达到全国前30%中值的水平，在平台项目、学术论文等方面则可加快建设。
