2024年成人高考答题技巧

语文是我们重点拿分的科目，一定要抽空看看历年试题，了解考试题型和阅读 题答题的一般的表述方法与常用词语。合理分配考试时间，考试时间为 2 个小时，一定要先写作文，作文是拿分的关 键，作文写好了之后再答前面的题。

第一部分选择题（40分） 

一、基础知识选择题

 选择题，考的是知识积累。做题时回想自己生活中熟悉的内容，一般采用 排除法和比较法，排除你能直接判断出错误的选项，在不确定的选项中对比选择 出最后的正确答案。

第二部分非选择题（110分）

 二、现代文阅读题

 这类题是最容易拿分的，给出的阅读题都比较简单。阅读文章时要了解文章主要 讲了什么，作者的写作目的和态度。尤其是作者的写作目的和态度，这决定了我 们答题的语言方向。 

1、很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细看清题，找到问题在文 中出现的地方，答案一般就在前后处。 

2、答题尽量答全一些，例如问题问某某事的原因，答案是有三个原因，同学们 不要答了一个原因就接着答下一题了，我们要认真阅读文章，答案尽量写得全面， 多写了不扣分，少写就少得分。

3、概括大意题，也是要尽量把答案要点写全。概括段意的，可从该段中找出中 心句来答题。概括全文大意的，既要把每段的中心内容整理写上去，还要写出作 者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。一般为：本文记叙了/描写了/介绍了/ 通过……，表达/抒发/赞美/揭露/反映……。 

三、文言文阅读题 

不要放弃文言文。即使每句只有几个词都看不懂，也不影响理解全文。文言文不 像现代文，单凭看某句话很难答题，一般是看完全文，才能答的出题。因为有语 言障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪 个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，了解作者的写作目的 和态度。尤其解答翻译题，也许单看这个句子同学们翻译不出来，但是从全文的 大意和联系上下文，一般我们可翻译出这个句子的大概意思，这样也可以得一半 分。 

四、诗歌阅读题 

诗歌阅读题最重要的是了解作者的思想感情，问题也常常会围绕作者的思想感情 出题。

下面总结一些常见的表达作者情感的形式。

 1、以物抒情。荷花：清雅高洁，归雁：思乡，青松：刚正、坚贞，浮萍：漂泊不定，菊花：傲 然不屈、恬然自处、隐逸，莲花：纯洁、高洁、脱俗，梅花：孤傲、不屈，落花：伤春、伤别，残月：孤独忧愁，月亮：思乡、思人，孤雁（孤鸿）：漂泊流离、 孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害。

 2、借节日或季节抒情。春日：希望、美好；秋日：萧瑟、悲苦、思乡；春节：喜庆；中秋：团圆、思乡、 思人；重阳：登高、思乡、思人；除夕：团圆。

 3、其他抒情。忧国忧民：通过统治者的昏庸腐朽、人民疾苦、离乱痛苦、对国家命运的担忧来 表现。建功报国：通过建功立业的渴望、保家卫国的决心、壮志难酬的悲叹来表现。思乡怀人：通过羁旅愁思、思乡念友、边关乡思.

五、作文

1.作文指导

在成人高考的所有科目中，语文的作文题分值一直排在前几名。语文单科总分 150 分， 而作文就占了 60 分，可想而知它有多重要。其实，作文在众多的题型中，算是比较好 上手的一个了，掌握好了方法，作文得分就不会低。 

一般只要按要求完成写作，就可以拿到 40-50 分。作文基本评判标准①有自拟的题目 ②段落合理③字迹工整④不跑题⑤字数够。 

关于写作，考生首先要做到科学安排写作时间，其次要能够巧妙拟定作文题目，最后要 注意写作内容、素材的运用。 

2.审题立意 

我们拿到试卷后，先阅读所给的写作材料，认真审题，明确所给素材想要表达什么意思， 看清要求。然后进行作文提纲和内容的简单构思，想清楚自己文章的大致结构，内容等等

 实在不会可以浓缩材料里的话作为文章标题((和你的立意要相关)。 

3.拟好标题

 一、定文体，扬长避短 

紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文 章都是有体裁的。不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非 马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。例如∶做梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于 600 字的作文。 

可拟题目：《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文;《美梦成真》《想起 了那个暑假》宜写成记叙文;《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文;《让美 梦成真》宜写成议论文。

 二、善补题，以小见大 

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由 虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。

 例如 1∶手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文。题目如∶《一双灵巧的手》，《一次难忘的握手》，《对手》，《精巧的手工艺品》， 《手指家庭开会》

例如 2：以“年轻”为话题。题目如《为年轻起航》，《年轻就是财富》，《年轻成就未来》，这些文题从各个角度 缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开 思路。

 例如 3∶语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理， 懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课” 为话题写一篇不少于 600 字的作文。感受激情————《多味的语文课》 发挥想象———《虚构的语文课》 片段组合————《语文课剪影》 联系实际———《语文课之我见》

4. 结构内容 

建议结构∶总分总; 分总。

 以总分总为例∶ 

首段

利用优美语句/句式，引出作文立意。作文首段非常重要，语句务必要通顺流畅，也要 开篇点题。 

中间段落

 议论文︰首句总括性论点+论据。阅卷老师并不会逐字逐句读，在开篇处点明论点，让老师一眼看到比较好。其后可以根 据论点展开写，再加上论据(可以是名人名事、名言警句等等)论证即可。段落结尾处最好再加上总结性的语句，点名论点(时刻点题，别让老师觉得你跑题、偏题)。 

若写记叙文，可以按照事情的起因经过结果来写，文末务必要紧扣主题写写自己的感悟 感受。若写完事件后发现字数不够，可以在论述感受时加入名人例子扩充。 

尾段 

尾段务必要再次点题!紧扣中心思想!结尾段落既可以是对上述论证的总结，也可以加上 美好的向往之类的。

 作文是我们的重头戏!!拿到试卷先看下作文题目，思考下 5 分钟怎么写?然后转到前面基 础知识部分开始答题，可能在答题过程中会有些题与写作的有关可以借鉴，记住不会答 的可以跳过，不要浪费时间!也可以拿到试卷首先写好作文再做其它题目，若是后面做 作文，至少给作文留出 1 个小时的时间。

作文要求很简单：

 1、字数要求专科 600 字，专升本 800 字，字少扣分! 

2、文章符合题意，不跑题，不偏题，得分不会低! 

3、卷面工整，标点正确，字漂亮，有加分!达到以上三点作文至少都会有四十分以上。开头可以硬背，一段比喻形式的排比句一定会加分，内容只要条理清楚一定不会扣分， 结尾只要升华一定能够高分！

 以下准备的几篇范文请认真多看几遍。

 2023 年 作 文 真 题 阅读下面文字,按照要求作文。(60 分) 天下难事，必作于易;天下大事，必作于细;大行不顾细谨，大礼不辞小让。古人 对于大与小的理解，写出自己的感悟。写 600 字作文，题目自拟，题材不限（诗 歌除外）。 

审题构思（按照要求，可任选一个确定的立意展开思考）：天下难事，必作于易---将复杂的问题分解为简单的步骤是解决问题的关键。在学习和工作、 生活中，我们也应将大目标分解为小目标，逐步实现。每天进步一点点，最终才能达到预 期的目标。---千里之行始于足下 天下大事，必作于细;---大事往往由无数细节构成，忽视任何一个细节都可能导 致全局的失败。---细节决定成败。 

范文 1：《细节决定成败》 

与人相处，倘不拘小节，或许会给人洒脱、直率、豪迈的印象。但是，一个 不拘小节者，有时也可能就是不懂礼貌的人，甚至不按牌理出牌的人。不拘小节 者，擅长我行我素或者唯我独尊，以至于爽快之梯，有搭在别人墙上的嫌疑。纵观历史，不得不承认，更多的拘小节者干出了更大的事。有别人在场的情况下，不要自己哼唱，也不要用手指敲打或者用脚踢什么东 西；别人讲话时，不要插嘴:别人站着时，不要坐下:别人停下来时，不要自己走， 和别人在一起，不要读书或看报。如果确有必要做上述事情，也一定要请求离开， 事先没有得到允许，不要看别人的书或写的东西，别人写信时，也不要离得太 近····.·这是美国开国总统乔治·华盛顿 4 岁时抄在笔记本上的部分“守则”可以说， 这都是些小节，甚至是很拘束人的小节，然而，华盛顿却把它看做了成长所必须 的“维生素”。假如他不拘小节，从不顾及别人的感受，很难想象他会把美国搞得 花团锦簇。著名的木桶理论认为，一只木桶盛水的多少，取决于最短的那块木板，而小 节从某种意义上说，就是那块最短的木板。春秋时的子罕以“不贪为宝”:清朝廉卿 张伯行以“取一文，我为人不值一文”为铭；林则徐因自己有易发怒的弱点，自书 “制怒”条幅挂于中堂...... 一滴水见太阳，窥一斑而知全豹。小节相当于试纸，可以测出一个人的素质 与境界。你的一言一行、一举一动都可以成为命运的偏旁部首。伟人之所以成为 伟人，并不是天生的，而是他们后天的修养使然。也就是说，日常生活中，他们 注重细枝抹节。相反，那些所谓的气度不凡、不拘“小节”者，一不留神就因小“疵” 而掩了大“玉”。世上无小事，人间无小节。有一首外国民谣:丢了一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马;折了一匹战马，伤了一位骑士;伤了一位骑士，输 了一场战斗;输了一场战斗，亡了一个帝。可见，不拘小节，无以成大事。

 范文 2：《千里之行始于足下》

 生活中不可能一帆风顺，难免会遇到一些百思不得其解的难题。面对难题 人们常常选择逃避，这样并不好。遇到难题，我们应该选择面对，设法克服。刚 刚过去的暑假，我就遇到了这样一道难题。那是一个闷热的日子，到了学舞蹈的文化中心，我已经汗流浃背，豆子儿 大的汗珠不断噼噼啪啪从额头掉下来。老师说:“今天，我们来学习一种新的舞蹈 练熟基础舞步----虾 C 步。”听了老师的话，我既开心又纠结:终于学新的内容了， 可是，如果学不好，老师又会训斥我们。正想着，老师开始做示范动作，我们也 跟着做起来，跳，并，蹲，抬。这些动作让我手忙脚乱，脚步凌乱不堪，动作变 形，毫无美感可言。老师说我动作不对，手脚不协调。我的心情从开始的 期待高兴一下跌入谷底，沮丧极了。放学后，我自己反思了一下，觉得自己的确是错了，决心让老师看到我新的 一面。把动作练好练对，协调熟练，这对我来说是道“难题”。一连几天，我都认 真练习。第一天，我失败了，但我更加努力了，困难成为我练好的动力。可在第 二天，我还是以失败告终，第三天依然如此。我开始感到信心不足。这时，我听 见成功在向我召唤，我提醒自己，“不经历风雨，怎么能见到彩虹”，“坚持到底， 就是胜利”。在接下来的每一天，跳，并，蹲，抬，每个动作我都认真对待，刻 苦练习，动作越来越规范，肢体步伐越来越协调，我离这道难题的答案越来越近。功夫不负有心人，最终，我成功了! 这次经历，使我增强了面对困难的的信心。它让我领悟到，要想成功，不付 出努力是绝对不行的，而付出了努力的同时，还要再加上认真从最基础、最简单 的地方一步一步地实现，不管是多大的难题，终究会迎刃而解。解决了难题，我 们自己就会一种巨大的成就感。这一次事件的教益在我心里扎下了深根，永远也拔不出来。当我再次遇到困 难，回忆起这件事，我就会信心满满地面对困难，解决问题，向困难说拜拜。

 2022 年 作 文 真 题 阅读下面文字,按照要求作文。(60 分) “近朱者赤,近墨者黑。”“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改 之。”“士有诤友，则身不离于令名。”古人的这些教海对于今天我们如何与人相 处仍具有指导意义。请结合自己的学习、生活经历,以“我与朋友共成长”为话题 写一篇作文。立意自定，文体自选(诗歌除外),题目自拟。不少于 600 字。

 范文 1：《友谊伴我成长》

 成长不是一个人的事，在我们成长的路上会有风和日丽，也会有狂风暴雨， 在风和日丽的日子我们欢歌笑语，在狂风暴雨的日子我们不仅有家人的陪伴还有 朋友的鼓励。起初那份纯朴的友谊在渐渐成长的过程中会也会跟着一起成长，变 得更加强大。她是我从小就一起玩耍的好朋友，我们也会吵吵闹闹，但最终还是和好如初， 并且这份友谊越来越坚定！小学时因一起跳皮筋被罚写检讨，因玩两人三足游戏 摔倒，我摔在她身上，怕疼的她一直在那哭个不停，却又害怕被老师批评。最后， 上课时我主动***，老师问我为什么站着，我说我把她弄摔倒了，她也站了起来， 哭着说不是我弄的，不关我的事，是她自己摔倒的。当时听见了她那样说，我的 眼泪禁不住的流了下来。不是害怕老师批评，而是因为感动。老师不但没有批评 我们，反而淡淡的说我们很诚实。被 严厉陈老师表扬真的是很不容易的事。虽 然只是淡淡的表扬，但是比我们预料的结果要好。小小年纪的我们懂得了诚实、 包容和勇于承担。这就是成长。虽然现在的我们不在一个城市，走的也不是一条道路，但是她的关心无处不 在，总是在我伤心难过，遇到挫折时鼓励我勇敢前进，为我加油打气。告诉我， 她一直都在，他是我坚强的后盾，我一直在成长，她也一直在陪我成长。我们约 定将来要一起实现梦想。并将这份友谊进行到底！

 范文 2：《友情》

 “海内存知己，天涯若比邻”，在这如茫茫大海的世界，找到一个真正的朋友 是多么不容易呀！友情是用金钱无法衡量的，这份珍贵的友谊一定会留在我们心 中，成为不可抹去的回忆。的确如此，友情是在每个人成长中必不可少的东西。小时候“情同手足”的朋友；长大后“心有灵犀”的死党。正是这些知心朋友，在人生道路上，给了自己莫大的 鼓励和奋发斗志的力量。使自己不畏艰辛的达到了“目的地”。还记得在我哭泣时，朋友递来的一张纸巾！还记得在我成功时，朋友那比我 还要激动的笑脸！真正的朋友其实没有太多的客套，只要一个眼神，对方就能懂得；真正的朋 友没有半点虚假，只用一句“这是我应该做的”，就可以了。虽然我的好友不能跟我长久的共处一地。但彼此之间深厚的友谊不会因此而改 变。在依依不舍的挥手道别时，固然会有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；也会有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的安慰；……但只要怀着爱与关怀， 何愁前路无知己呢？没有友情的生命，不会流光溢彩；没有友情的生活，犹如死水一潭。生活呼唤 友情，生活因为有了友情而变得充实。愿我们用一份真诚去碰撞友谊的火花，让 友谊的花朵永远绽放在我们温馨欢乐的生活中吧！ 

2021 年 作 文 真 题 阅读下面文字,按照要求作文。(60 分) 《礼记·学记》中说:“学，然后知不足。”韩愈说:孟子说:“人有不为也,而后可以有 为。”“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”古人的这些观点对你有什么启发?请 结合自己的学习经验、生活经历,写一篇作文。立意自定,文体自选(诗歌除外),题 目自拟。不少于 600 字。

 话题范文一（全文 639 字）：

 唯学习不可辜负 孔子在《礼记》中说:“学然后知不足，教然后知困。”是的，不学习，不知道宇宙如 此之广阔，世界如此美丽。（引出论点） 要真正做到知不足然后自省，需要一个良好谦逊的态度，诚恳地对待别人的批评。夏衍先生便是这样的一个人。夏衍生前在审查一个出国的京剧时，大概讲了句外行 话，当时大家都没有反应，散场时，马彦祥就跟他说:“ 你老兄，对京剧完全是外行， 不要乱讲好不好。”又说，“你乱讲一气，下面不好办。”从此以后，夏衍奋发图强， 到旧书店里把能买到的关于中国戏曲发展的书都弄来，拼命的看，作为时任文化部 长的夏衍，对于别人的批评，态度是诚恳的，他看到自己知识的不足，学养的差距， 同时也印证了他自省的决心。（运用例子说明，为什么要学习——为什么） 著名的科学家芝诺也是如此，他曾经用一个生动的比喻来说明这个道理。他画了一 个圆，圆内表示他学过的知识，圆外是无穷无尽的知识深渊。若要学更多的知识， 圆就要越大，直径就要越长。他对学生说，“从某个意义，上说，我不知道的东西 比你们多些。”也是因为这种求学自省的精神，他成为了著名的科学家。而如今的我们，正踏在学习的道路上，我们的视野仍然不够开阔，我们要学习夏衍 和芝诺，懂得在学习中反省，知道自己的不足， 而不要如青蛙般坐井观天。我国南 宋梁文学家江淹，早年以文章著名，被誉为“江南才子”，后来他不思进取，不继续 学习，最后留下了“江郎才尽”的笑话。因此，学习需要一步步积累，不能狂妄自大。（总结上文例子说明怎么做——怎么做） 冰心老人家曾说过: "知足知不足，有为有不为。” 我们要学会在学习生活中反省， 知道自己的不足，才能成为有所作为的人。（照应开头） 

范文二：《勤奋》

 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋是我们通向成功的垫脚石。如果我 们不勤奋，无论你有多好的先天条件都将会一事无成。学习也是如此，如果我们 不认真听讲，不努力学习，一定不会取得好成绩。就像我们班级的于红，她每次上课都认真听讲，积极发言，认真思考，课下认 真复习、预习，所以成绩在班级一直是名列前茅。而孙杨呢，虽然人很聪明，但 他上课不是睡觉就是搞小动作，下课就和同学打闹，从来不学习，回到家后，所 有的时间都用来看电视、玩手机，所以他的成绩从来都是全班倒数第一。通过这两个例子，说明一个道理：再好的条件，如果不努力奋斗，必定不会 成功。我不禁想到:如果自己懒得去认真思考，不努力学习，就会像孙杨一样， 虽然条件优越，却不会不会获得成功。因为:“一分耕耘，一分收获”，天才来自于 勤奋。只有用自己辛勤的汗水才能浇开成功之花。就如一片土壤肥沃的土地，有 着充足的阳光，但农人懒得去耕种，仍然不会有任何收成。一所很好的现代化学 校，有着经验丰富的教师，但如果学生懒得去听讲，去学习，那么你还是一无所 知。一项很好的国策，如果只是制定下达，并没有去施行，还是等于零。反之， 如果你去奋斗，敢于实践，不懒惰，就必定会获得成功。所以我们在学习上一定要勤奋刻苦，要勤预习、勤复习，这样才能离成功的 彼岸越来越近。

英语对于年龄比较大的同员来说，分开了26个兄弟都不一定认得全，合起来就更加别提了，但是概率学可以帮助我们解决这个问题。

1、1—50题为选择题：共105分，每个大题的第一题一般不会是A，其他的就随便写或者5个B，5个C，5个D这样。51—55填空题是15分，随意选择B或者C。（特别提醒：在不会做的情况才这样，会的就做完，不会的再蒙）

2、一定要记得把题目在答题卡上涂好。选择题占分好高。

3、根据复习资料中的《成考英语作文》把句子背熟，套用进去。

4、因为是流水作业改试卷，改卷老师从来没有也不会看过阅读理解里面的英文。如果完全不懂英语，或者英语非常差的可以从阅读理解里面摘抄英语句子，并且要抄写够字数。

选择题，不会做的，就通读句子感觉哪个通顺些，或者说哪些在生活中见的多些，就选择哪个。阅读题尽量在原文中找相近的句子，哪个接近就选哪个，这样正确率会稍微高点。

注意：一定要涂卡，涂好卡。105分啊！！！

统计了近几年的选择题答案，选择题一共有五十道题目，中间有非阅读理解题35道，阅读理解15道，答案相对比较平均都是占四分一左右，而选项A略少一些而已。对于非阅读理解的部分建议是用1:9的比例进行选择，例如选择1-10题就是BCCCC,CCCCC就按这个规律进行选择都是这样选。而对于我们的阅读理解的部分一共是15道题目，我也统计了一下答案是最长的平均下来有5题左右，特别是十分明显三短一长的选最长基本上都是正确的，而三长一短选最短的口诀在这里也是有用的！概率这么高是有道理的，因为成人高考也是国家重要的考试，对于答案以及题目都会有严格的规定，一般为了让我们的正确答案没有歧义，都会加入一些限定性单词或者修饰性的东西，就是为了答案的正确性，从表象来看就是正确答案的句子会显得比较长！所以阅读理解十五道题目就通过选最长的为主，如果都差不多的话我们就选之前我们选的最多的那个选项！！B,C是比较好的选择。

完形填空，15分，会做的同学就努力一下，不会的同学就随便在阅读理解找一些东西抄上去。千万不要空着！这是为了你卷面的完整性，而且什么都不写的话就一定没有机会，写一写就有一线的希望！

作文：因为是流水作业改试卷，改卷老师从来没有也不会看过阅读理解里面的英文。完全不懂英语，或者英语非常差的可以从阅读理解里面摘抄英语句子，并且要抄写的够字数。如似懂非懂，参照模仿阅读理解的句子，改头换面用到自己的作文里面。

对于英语作文来说是个大大地头痛的东西。对于有点基础的同学来说就先翻译题目给我们的那一段中文，而不会写的单词就在前面的试卷找，真找不到就看哪个比较像抄上去，翻译完之后还不够文字，实在没有办法了就找一段阅读理解抄上去。

抄也是有技巧的：

1.不抄头不抄尾，就抄中间段。从头抄到尾不就摆明你抄的嘛，我们还是矜持一些抄中间段O(∩_∩)O~；

2.多抄一些准没错，没有功劳也有苦劳；

3.字迹工整，卷面整洁。相信我你会有惊喜的！！

本科英语与专科英语基本是一样的就是阅读理解比较多一些而已。主要的方法与专科英语差不多，大家可以参考专科英语。其实本科英语貌似比专科要简单一些，在完全不看题目的情况下，用上述的方法来做本科英语的分数（选择题部分），要比专科的部分高，特别是阅读理解。

My Dream我的梦想
I have a dream from the first time I sit in a car—I want to drive. Driving is the most meaningful way to meet human being’s desire of “faster”. What’s more, driving a car can take me to any place I want whether it rains, snows, blows or not. A smooth ride in a good car is enjoyable. With rows of trees moving backward rapidly, music played, breeze blowing, my soul flies in the air. I love this feeling very much.

The Job I Like (my ideal job)我理想的工作

I like to be a teacher. Three reasons have led me to choose this occupation. First, teaching is learning. To make my lectures more constructive and stimulating, I have to read more books, explore new knowledge and gain a better understanding of the world, which is the very thing I enjoy in my life. Second, teaching means freedom and independence. As a teacher, I’m free to use my own ideas and make my own decisions. Finally, I like teaching because it offers certain peace of mind. All in all, the reasons above make me like teaching best.

更多模版：

专科：数学

一、选择题（每题 5 分，17 题，共 85 分）

 1、一般来说前面几道题非常容易，可以把 4 个选项往题目里面套，看哪个答案 符合，就是正确答案。 

2、据统计：17 题选择题，ABCD 任意一个选项成为正确答案的次数为 3-5 次。那么同学们：

 （1）一题都不会写，也一定要全部的答满，不能全部写一样的答案这样会一分 都没有 

（2）只会写 1-2 题，剩下的 15 题都写跟自己懂写题的答案不一样的选项，这样 至少可以得 20 分。例如，会写的题一题选 A，一题选 B，那么不懂写的 15 题都 写 C 或者 D。 

（3）懂写 3 题以上，看看自己懂写的答案中 ABCD 哪个选项出现的次数少，那 么不懂写的题目都写那个选项，这样至少可以得 30 分以上。例如：懂写 6 题， 答案分别是 AAABBC，那不懂写的就都写 D。因为 A 成为正确答案的次数一般不 超过 5 题，现在已经写出三题选 A 了，从概率的角度来说 A 最多会再出现两次， 而 D 则会出现 3-5 次。 

二、填空题（每题 4 分，4 题，共 16 分）

 一般出现其中有一题答案是 0，1，2 的可能性很大，实在每题都不会写，就 4 题都写 0 或 1 或 2，但写 1 的概率相对 0、2 会高一点。如果你时间充足的话， 可以把 0，1，2 套进答案可能是整数的题目里面试试，这样运气好就能做对一两题。 

三、解答题（49 分）

 完全不懂也不要放弃解答题的分数，解答题的特点是一层一层往下求解，最终求 出一个答案。

解答题的答题步骤。如：①解：依题意可得～～～（题目中已知的数据写上去） ②公式～～～～～～～ ③计算得～～～ ④答：～～～～ 有些题目，我们可以把题目中给出的公式，变化一下，能顺着下来多少就是多少， 把所想的步骤写上去，反正都思考了，不写白不写，写了就有可能得分。

特别需要注意的是：完全不懂也不要放弃大题的分数

最后就是大题了！大题估计有很多学员会直接晕死掉！其实不用着急，因为在这其中也是有迹可循的。一道大题一般情况下是最少12分的，而一道大题的答案主要分为四个部分：

第一个部分是一个‘解’字，会有1分！这个我想大家都会了；

第二部分就是条件部分，这个在我们的数学试卷的题目上是有写的，照抄我想大家也会啦，这是2-3分；

之后就是分析过程还有答案分，这就不是我们所能做的了，加起来12分！举个例子题目条件为A=1，B=2问C=? D=? 我就回答 解：∵A=1，B=2∴C=3(随便写)，之后就是∵A=1，B=2，C=3∴D=4(随便写)。这样子，一道我们完全看不懂的大题总分12分我们就可以拿到4分左右。

前面几道题一般是解答题，特点是一层一层往下求解，最终求出一个答案。完全不懂怎么办？

策略：我们可以按照题目，变化一下公式，能顺着下来多少就是多少，最后一定把答案写上（假如真的不懂，可以随便想一个写上，当然也是根据自己的判断，有些答案是０或者１，有些函数解）。

总之，无论任何题型，想办法往最可能的答案写，无论懂否，一定要往下写，尽量多写。不能是空白。