“我看到了教育的力量，这种力量让我深深地感受到教育不仅仅是知识的传授，更是一种价值观的引导和塑造。”这是晋宁二街小学徐建昆老师在呈贡民大附小跟岗学习后的感叹。
每个星期五下午的第一节课，是呈贡区民大附小的同学最开心的一节课。这节课上，学生可以自己动手做一些“小作品”，有编花篮、有绘画、有拓印等，可以像上体育课一样，在操场上学舞蹈，还可以吃炸洋芋……这是民大附小2024学年校本4M课程教学场景。
4M即美德、民族、妙趣及梦想，围绕这个主题，2024学年，民大附小全校教师研讨后制定课程内容，设定了《绘声绘色忆英雄》《乐高小能手》《“荷”你相遇》《礼韵和扇》《醒狮少年》《万物皆可拓》等三十余门课程内容。
在观察中学习
在体验中成长
在探索中创新
这是一次次生动有趣的生活感悟
在《万物皆可拓》课程中，十多个孩子正围着两张长桌，桌子上摆放着纸，纸上放着些绿叶鲜花。他们手握小锤子，啪啪地捶打着。孩子们正在通过植物拓印，创作自己的作品。“在这个充满创意与探索的拓印课程里，我仿佛打开了一扇通往古老艺术世界的大门。”一年级2班的学生周楚乔说。
“注重培养孩子的动手能力，真正做到了把课堂还给学生，让学生在动手、上讲台展示自己的创作成果中，既激发了孩子们的学习兴趣，又锻炼了语言表达能力。”晋宁二街小学的张正福老师说。
《醒狮少年》的课程中，学生每两个人一组，后边的学生双手握住前边一个的腰，举起抛出，这是在学舞狮的动作。“一开始，我对舞狮这项传统艺术并不了解，只是被它那威武的形象和热闹的场面所吸引。然而，当我真正开始学习舞狮时，才发现它远比我想象中的要复杂和有趣得多。从最初的练习步伐、学习狮头狮尾的配合，到后来的跳跃、翻滚等高难度动作，每一步都充满了挑战和乐趣。”六年级2班的学生廖熙宁说。
民大附小的校本美德课程以社会主义核心价值观为引领、以铸牢中华民族共同体意识为主线，以理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育五个德育内容为主题，通过不断拓展学校育人方式，切实落实立德树人根本任务，高质量提升办学水平。
责编 | 包崇正
编审 | 杨丽
终审 | 马玲丽
