以强师筑牢教育强国根基
——“回眸2024·朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”系列述评之四
教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记在全国教育大会上强调，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。总书记的重要讲话，为大力弘扬教育家精神，加强高素质专业化教师队伍建设，巩固好教育强国建设的重要根基提供了根本遵循。
强国必先强教，强教必先强师，加强教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作。回眸2024年，聚焦培养造就新时代高水平教师队伍，教育系统奋力书写好教育强国建设的强师答卷。
引领：以教育家精神铸魂强师
2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，提出中国特有的教育家精神，从6个方面全面完整地阐述了教育家精神的丰富内涵和实践要求，高位引领教师思想政治和师德师风建设，为建设一支学高身正、明德睿智的教师队伍提供了根本遵循。2024年教师节前夕，习近平等领导同志亲切接见了参加庆祝第四十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动代表。习近平总书记在全国教育大会上提出，培养造就新时代高水平教师队伍。
一年来，教育系统贯彻落实习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示，营造全社会学习和弘扬教育家精神的良好氛围。
当前，我国各级各类教师共有1891.78万人，这支教师队伍支撑起了世界上最大规模的教育体系。新时代教师队伍建设要以教育家精神铸魂强师，打造一支高素质专业化教师队伍。
“努力奋战在祖国最需要的地方。”“没有爱就没有教育。”“善当中华优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者，用中华文明启智，以优秀传统润心。”……2月28日，教育部在北京举行教育家精神2024年巡回宣讲活动启动仪式暨首场报告会，宣讲团成员由高等教育、中小学教育、学前教育、职业教育、特殊教育领域的时代楷模、全国教书育人楷模、全国“最美教师”、全国高校黄大年式教师团队带头人等优秀教师代表共25人组成。11月9日，宣讲活动（港澳站）在澳门举行——从年初到年末，宣讲团足迹遍及祖国大江南北。
在典型引领下，牢记教育家精神的深刻内涵，广大教师身体力行，自觉以教育家为榜样，把教育家精神转化为执教的理想和追求，把“师德师风建设”6个字转化为鲜活实践。
今年8月，一份新时代新征程强教强师的纲领性文件出台——
中共中央、国务院出台《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，推动教育家精神铸魂强师，提出了一系列重要举措。加强教师队伍思想政治建设，加强理想信念教育，加强教师队伍建设党建引领，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。涵养高尚师德师风，坚持师德师风第一标准，引导教师自律自强，加强师德师风培养，坚持师德违规“零容忍”，引导广大教师自觉践行教育家精神。
教育是唤醒、是点亮。教育家精神正在引领广大教师用更多的智慧和汗水，点亮更多孩子的心窗。
支撑：提高教师培养培训质量
高质量教师是高质量教育发展的中坚力量。
注重教师队伍建设量质齐升——
“教师队伍实现了量质齐升。数量翻番的同时，教师的学历层次也稳步提升，教师队伍的职称结构更加优化，特别是中小学正高级教师岗位的设置，强化了教师工作的专业性。”中国教育科学研究院院长李永智在今年国新办举行的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上介绍。通过教师招聘和“特岗计划”有针对性地加强道德与法治、体育与健康、外语、科学、劳动、艺术、信息科技、心理健康、特殊教育等紧缺薄弱学科教师的补充。
健全中国特色教师教育体系——
推进中小学教师精准培训，强化音体美劳紧缺薄弱学科教师培训，加强中小学教师科学素质提升培训，提升教师教书育人能力，是教育强国建设的“必答题”。
优化师范生公费教育，让教师源头培养有保障。今年5月，国务院办公厅转发教育部等部门制定的《教育部直属师范大学本研衔接师范生公费教育实施办法》，进一步完善我国基础教育教师培养体系，切实保障培养质量。
实施教师定向培养，让欠发达地区教师更优秀。“优师计划”依托部属师范大学和一些高水平地方师范院校，持续为全国832个脱贫县和中西部陆地边境县定向培养本科层次师范生。
高位推进“国优计划”，拓展优秀教师培养新渠道。7月，“国优计划”工作交流会召开，首批“国优计划”实施取得积极成效，试点高校圆满完成招生任务，通过积极创新教师教育模式，有组织、成规模地投入教师教育事业，成为中国特色教师教育体系的重要组成部分。8月，《教育部办公厅关于深入推进实施国家优秀中小学教师培养计划的通知》发布，公布第二批“国优计划”试点高校名单，香港地区高校首次入围。同时，教师教育的国际交流合作也迈出了坚实步伐。
数字化赋能教师专业成长——
今年11月，人工智能助推教师队伍建设交流活动在湖南长沙举行。一组数字展现人工智能助推教师队伍建设试点经验成效：聚焦优质教育资源共享，30个地市、区（县）推进人工智能技术赋能的“三个课堂”，覆盖教师18.8万人，有效缩小了城乡、区域、校际之间的教育质量差距，促进了乡村学校和薄弱学校教师发展。
一系列政策的出台、一项项举措的落实，筑牢了教师队伍建设的基底，延展了教师专业成长的路径，在注重教师队伍量质齐升的进程中，教育强国建设行稳致远。
保障：推动尊师惠师呈现新气象
国将兴，必贵师而重傅。
习近平总书记强调，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。
进入新时代，教师队伍素质不断提升、结构不断优化、待遇不断提高，尊师重教在全社会蔚然成风。
今年9月8日，庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动在京举行。全国585个单位、1790人受到表彰。
这次表彰活动，集中了党和国家给予教育工作者的崇高荣誉，蕴含着一个民族尊师重教的深厚情感，也将成为教育系统久久铭记的光辉时刻。随着教育工作者中一大批榜样典型涌现，优秀教师的立德垂范效应持续增强。
维护教师尊严和合法权益的另一层含义，在于全面减轻教师非教育教学任务负担，让教师安心从教。
今年全国两会期间，多名全国人大代表、政协委员为教师减负鼓与呼，“减轻中小学教师非教学负担”列入今年政府工作任务，体现了党和国家的高度关注。《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》提出，大力减轻教师负担，统筹规范社会事务进校园。
不少地方出台教师减负相关政策，甘肃省出台中小学教师减负清单，制定20条实操举措，明确26个“不得”。湖南省教育厅制作“教师负担码上报”小程序，可线上反映违反教师减负清单的问题。
既通过精神激励提升教师荣誉感，也落实惠师举措增强教师获得感。
教育部今年公布的一组数据令人振奋：乡村教师生活补助政策覆盖中西部22个省份725县，受益教师约130万人，人均月补助金额约400元。边远艰苦地区乡村教师周转宿舍建设，中央投资超过281亿元，建设约63.7万套，累计入住教师超过87.1万人。今年，“特岗计划”教师工资性补助实现提标，每人每年增加3600元。
11月，教育部等七部门联合印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》，进一步加强教师待遇保障，提高教师政治地位、社会地位、职业地位。
从各地教育部门应每年组织教师免费进行一次身体健康检查到鼓励支持各地景点等对教师提供减免门票等优惠措施，从积极构建租售结合的乡村教师住房保障体系到推动提高中小学教师教龄津贴标准，一项项具体部署瞄准教师“刚需”，真正体现了“想教师之所想，急教师之所急”。
木铎金声千古振，师者传道铸民魂。
在奋楫建设教育强国的新征程上，广大教师“师”志不渝、躬耕不辍，必定能以教师之强支撑教育之强、以教育之强夯实国家之强，托举起民族复兴的希望和未来。
来源 | 教育部政务新媒体“微言教育”（微信号：jybxwb）
