一百次提问，不如一场深度体验，
一百次沟通，不如一次亲身感受，
借新年之喜，共赴一场相约，
凝聚家园合力，共助美好成长，
一场双向奔赴的美好，正在悄悄发生……
/ 谁来参加你的开放日？
王绍杰（4岁半）：我想请爸爸来，上次家长会是妈妈来的，这次该他了，比较公平。
刘婳祎（5岁半）：爸爸说，今天要给我记录下来我在幼儿园的生活，我非常想让他来。
胡蝶（3岁半）：爸爸最喜欢陪我做游戏了，想让他来。
曾满艺（3岁半）：我想让妈妈来，妈妈总是好奇我在幼儿园的生活。
陈芸涵（5岁）：我想让妈妈来，可以帮我拍好多我游戏的照片。
郭弘晓（5岁）：我喜欢妈妈来陪我看书，坐在我的小椅子上给我讲故事。
💭
我想爸爸妈妈都来
一个陪我玩游戏
一个提醒我休息
特别喜欢这个日子
...
趣味· 动感
#一物多玩
轮胎、绳子、垫子、乌龟壳……
孩子们发挥想象，
自由地探索材料的多种玩法，
趣味十足！
小一班 趣玩海绵棒
小二班 “绳”采飞扬
小三班 嗨！沙包
小四班 羊角球变形记
小五班 好玩的垫子
中一班 玩转雪糕筒
中二班 轮胎变变变
中三班 圈圈乐
中四班 神奇乌龟壳
中五班 花样篮球
#体能大循环
动感的节奏
轻快的音乐，
孩子们迈着有力的步伐，
欢快、可爱地跳跃着...
体能展示，让简单的材料“活起来”，使孩子的 走、跑、跳、爬、钻、平衡等能力得到提升，同时身体和心理两方面都得到锻炼，为孩子健康发展奠定了基础，激发孩子无限的创造力和运动潜能，也增强孩子的自信心。
探索· 挑战
#户外自主游戏
孩子们进行自然探索、挑战滚筒、
化身小小建筑师和赛车手……
一场场妙趣横生的游戏在此欢乐开启！
探索户外，探索自然
在感知、探索、实践的过程中
拓宽视野，增长知识
放手游戏，发现儿童
和儿童一起在自主游戏的道路上
共同学习、相互促进、共同成长！
沉浸· 专注
走进活动室
孩子和家长一起
倾听、学习、操作
沉浸式体验区域游戏的快乐，
在家长的陪伴中，孩子们忘记了时间
享受这一刻的创造...…
💓一起“闯关”
制作有趣的实验
真是精彩十足...
🌟
动手动脑
合作粘贴
有爱的瞬间记录...
倾听 · 看见
#一对一倾听
游戏结束后，
家长们用心倾听孩子的游戏表征，
用文字记录下孩子的想法和体验
每一个生命都值得被尊重，每一个孩子都应该被看见，我们要做的就是沉下心来倾听，走进孩子、读懂孩子、支持孩子，助力孩子健康快乐成长。
#写在最后
教育，不是一个人的舞台
而是老师和家长站在一起
步调一致、共育花开
是老师的责任担当
是家长的理解信任
在崭新的2025年
我们一起家园携手
让孩子成为一个健康
且幸福的人
……
END
编辑：刘钰
初审：熊文兵
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