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教科版四年级科学上册第一单元声音检测（B）卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分共24分）
1．人说话时产生的声音主要是由（ ）振动产生的。
A．声带 B．口腔 C．嘴唇
2．早晨，文文被呼啸而过的小汽车喇叭声给吵醒，吵醒文文的声音是（ ）。
A．自然界的声音 B．动物的叫声 C．人类生产生活发出的声音
3．轻轻拨动橡皮筋，我们没有听到声音，这是因为（ ）。
A．声音很弱听不到 B．振动不一定产生声音 C．振动太小不能产生声音
4．下列生活中的现象，能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ）。
A．人在河边听到哗哗流水声
B．要上钩的鱼儿被岸上喊话声吓跑
5．下列声音中，属于人为制造的噪音是（ ）。
A．悠扬的琴声 B．课间吵闹声 C．暴雨打击玻璃声
6．小科同学在家里练习弹琴，会注意音量控制，因为四周邻居能够听见。这说明声音的传播方向是（ ）。
A．下面 B．四面八方 C．左边
7．（ ）是让我们感到舒服的声音。
A．安静的音乐 B．人们的喧闹 C．疾驰而过的车辆
8．能减弱噪声的措施是（ ）。
A．设立声音屏障或植树造林 B．减少二氧化碳排放 C．摄入更多维生素和蛋白质
9．用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（ ）。
A． B．
C．
10．看到如图所示的图标时，我们应该（ ）。
A．严禁说话 B．轻声说话 C．正常说话
11．在弹吉他时，若想要使它发出的声音强一些，可以（ ）。
A．换新吉他
B．用的力气大一些
C．调节弦的松紧度
12．下列关于音叉发出不同声音的描述中错误的是（ ）。
A．用大小不同的力敲击同一个音叉，发出的声音高低不同
B．用相同的力敲击两个大小不同的音叉，大的音叉发出的声音低
C．用大小不同的力敲击同一个音叉，发出的声音高低相同、强弱不同
二、填空题（每空1分共14分）
13．声音的高低和物体振动的( )有关。
14．声音的强弱与物体的振动( )有关，声音的高低与物体振动的( )有关。改变物质的粗细可以改变声音的( )。
15．敲击铝片琴，我们能听到声音，这些声音是由铝片________产生的。
16．物体振动的幅度越大，声音越( )；物体振动幅度越( )，声音越弱。
17．声音的产生是由( )引起的。
18．物体的________、________、________对音高有影响。
19．用大小不同的力弹拨同一钢条，会发现声音的( )发生了改变。（选填“高低”或“强弱”）
20．小提琴的音调_____（高/低），大提琴的音调_____（高/低）。
略…………
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