12月25日，《江西日报》教育版头条针对学校人才培养特色，推出报道《江西冶金职业技术学院——紧扣冶金特色，培养“好用”人才》。
全文如下：
江西冶金职业技术学院
——紧扣冶金特色 培养“好用”人才
在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。近年来，江西冶金职业技术学院抢抓国家职业教育改革和发展的重大历史机遇，围绕党建引领、立德树人、产教融合、服务发展、师资队伍建设等方面出实招、见实效，以高质量发展书写“强国建设、职教何为”的“冶金答卷”。
聚焦立德树人
构建“大党建大思政”工作格局
学校聚焦立德树人根本任务，发挥党建引领作用，不断强化党委核心、坚实支部堡垒、凸显党员担当，推动党建与中心工作深度融合，积极构建“大党建大思政”工作格局，培育思政工作精品项目。
学习宣传贯彻
党的二十届三中全会精神党委(扩大)会
落实“第一议题”。学校全年开展“第一议题”37次，党委书记和班子成员针对学校党建、教育教学、校园安全、基本建设等工作进行交流发言，全面加强党员干部的理论学习和党性锻炼，以党的创新理论凝心铸魂，教育引导党员干部胸怀“国之大者”，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神，推动学校各项事业高质量发展。
完善规章制度。制定学校《党建工作要点》《学校党委、党委书记、党委班子其他成员落实全面从严治党责任清单》等，健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”安全生产责任体系，推进全面从严治党向纵深发展。冶金工程学院党支部入选教育部第四批“全国高校党建工作样板支部”培育创建单位。
党的二十届三中全会精神
融入思政课专题化教学集体备课会
强化党员示范。全校39名45岁以下中层干部响应党委号召担任辅导员、班主任。各党支部在“七一”，及新生报到期间开展“新学期、新气象、新征程”“党旗领航，以‘心’迎新”等主题党日活动，参与党员达4500余人次。
提升思政育人成效。学校不断强化思想政治工作主体责任，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，发挥“大党建大思政”协同育人作用，将思政育人与专业育人深度融合，获评第一批江西省技工院校思政课名师工作室、江西省大中小学思政课一体化共同体试点建设项目、全省高校“双师同堂”示范课堂、全省高校思政课和红色文化课程教学竞赛一等奖；获江西省高校人文社会科学研究专项项目（红色文化育人研究）立项、江西省高校学子暑期大思政实践活动和江西省高校思想政治工作优秀案例三等奖。
紧扣冶金特色
深化产教融合协同育人
在办学实践中，江西冶金职业技术学院紧扣冶金特色办学主线，厚植技能人才队伍成长土壤，强化校企合作提升办学质量，推动实体化运作和合作项目落地，让学科跟着产业走、专业围着市场转。
“三体”建设，产教融合。2023年下半年，江西省钢铁行业产教融合共同体、江西省有色金属行业产教融合共同体和新余锂电市域产教联合体（简称“三体”）相继成立。作为牵头单位之一，江西冶金职业技术学院紧紧围绕我省“1269”行动计划，结合办学特色，积极融入“三体”建设，创新校政企合作方式，不断提高人才培养质量。一年来，学校为共同体企业开展员工技能提升岗位培训和岗前培训工作超900人次，通过率100%，平均满意度超95%。其中，2024年5月至10月为宝武新钢集团股份有限公司（简称新钢）开设技师研修班，229名高级技师、技师参与其中，涉及生产工艺改进、设备优化、节能减排等多个领域的降本增效，创新创效成效获企业高度认可。
江西省钢铁行业产教融合共同体、江西省有色金属行业产教融合共同体和新余锂电市域产教联合体相继成立
校企合作，共建共享。学校以学徒制班、订单班等方式为企业定向培养人才，满足个性化用工需求；学校教师团队为企业开展科研攻关，解决企业现实技术难题；学校为企业开展员工技能提升岗位培训和岗前培训工作，获企业高度认可。目前，学校与新钢、江钨控股集团、江铜集团开展订单班、现代学徒制和新型学徒制等联合培养模式，累计培养400余人，派入企业实践锻炼68人，并引进52名企业导师来校开展现场教学；与江铜集团组建教学团队，修订课程标准3门；与新钢开发校企课程3门、出版教材2本；为赣锋锂业公司开展员工培训近百人；共建赣锋锂业、协讯电子、海康威视现场工程师产业学院；建成黄辉技能大师工作室生产性实训基地、京东数字商务产业学院、海康威视钣金专业人才共建基地。
海康威视钣金专业人才共建基地签约现场
在产教融合协同育人的机制下，校企共同制定实训课程标准，开发实训教学项目，管理模式企业化、实训工作情景化，学生实训以真实的企业生产任务为载体，将知识点、技能要求与具体工作任务紧密联系起来，既满足了企业生产需求，又提高了学生综合实践能力，真正实现共同建设、共同管理、多方共赢。
强教先强师
锻造精技善教师资队伍
强教必先强师。学校坚持把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作，持续建设双师型教师队伍，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
学校制定《师德师风四级联动责任制实施办法》《教师师德失范行为处理办法》等制度，编制《违反师德师风典型案例汇编》，开展师德师风建设工作专项调研，组织师德师风突出问题专项整治活动、师德警示教育典型案例教育等活动，坚持以案明纪、以案说法，用身边事教育身边人。
黄辉技能大师工作室实训基地
学校以教师大师工作室为引领，内练业务能力，外练服务意识，“内外兼修”开展理实一体化课程改革。该校第一个大师工作室——黄辉技能大师工作室，自2016年与新余及周边区域企业开展产学研合作至今，深耕技术研发、技术攻关和技术改造，完成合作企业生产线智能化改造项目2项，开展电气柜设计与安装、自动穿管机调试与运行等生产性实训项目20余项，节约企业生产成本100余万元，累计为企业创造经济效益1000余万元；培养机电一体化技能人才2800余人，培养学生参加省级以上技能竞赛获奖60余项；培养“双师型”教师20名，完成省级科研教改课题12项，申报国家专利10项。2024年，该工作室联合企业建立生产性实训基地，挂牌机电生产性实训中心。
学校开展“双师同堂”专题备课会
组建优秀教师宣讲团，开展“践行社会主义核心价值观 向身边师德模范学习”等活动。获省教育厅开展的“我与第40个教师节”主题征文活动一等奖1项、三等奖1项；41名教师通过高职“双师”认定；1名教师入选教育部新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划；1名教师获“全国技术能手”称号，入选2024年“赣鄱英才计划”；46名教师被认定为E类以上“省级高层次人才”；2名教师被授予“江西省技术能手”称号。教师张丽红代表中国参加第二届“一带一路”国际技能大赛，在工业机器人系统操作项目中夺得金牌。
笃行不怠，砥砺奋进。江西冶金职业技术学院将深入贯彻落实党的二十届三中全会精神及全国、全省教育大会精神，坚持突出冶金特色，全面深化职教改革，持续创新校政企合作方式，提高人才培养适配度，为有色金属、装备制造、钢铁等重点产业链高质量发展提供有力的技能人才支撑。（孙毅、糜晓萍、廖薇）
来源|江西日报
编辑|融媒体中心学生记者团 周芷怡
初审|胡小芳
责编|糜晓萍
审核|孙 毅
