编者按：2024年是习近平总书记提出总体国家安全观十周年，也是司法行政戒毒系统全面履行戒毒工作职能十周年。十年来，广西司法行政戒毒系统深耕教育工作主责主业，着力提升教育矫治质效，主动服务禁毒工作大局，向社会输送守法公民，为筑牢我国西南中南安全屏障作出了积极贡献。近期，结合广西司法行政戒毒工作实际，“广西戒毒”微信公众号将推出“矫治微光”系列报道，刊发近年来广西司法行政戒毒系统在教育矫治工作中的特色亮点、经验做法，以期达到学习互鉴、创新理念、开拓思路、促进工作的目的。
今年以来，广西司法行政戒毒系统认真贯彻落实司法部戒毒管理局关于个别教育质量提升年活动的工作部署，结合戒毒人民警察实战大练兵要求，坚持学以致用、以行促效，抓牢抓实警察专业能力建设，打造高素质专业化教育队伍，提升教育戒治工作质效，推动个别教育质量提升年活动取得实效。
一是培训需求融合。紧扣警察在个别教育工作中的实际需求，有针对性地设置培训内容与课程安排，开展课堂化教学、心理辅导等专业培训，做到缺什么补什么，夯实警察个别教育能力基础。二是培训形式融合。建立“局—所—队”三级培训架构，采取专题讲座、课堂教学、交流座谈、案例拆解等多种形式，开展理论与实操培训45场次，参训人次达1350人次，实现一线管教警察全覆盖。三是培训内容融合。依托戒毒执法管理平台搭建个别教育理论学习知识库，系统整合以司法部《强制隔离戒毒人员教育矫治纲要》及部局“三个指南”为主的基础教材，辅以相关专业书籍，为警察提供全面、系统的学习资源支撑。
依托实战大练兵和省际警务交流协作机制，常态化开展警察专业技能竞赛，不断提高警察教育矫治专业化水平。一是举办全系统课堂化教学竞赛。18名参赛警察围绕法律常识、戒毒常识、心理健康、文化素质、职业技能培训等课程，运用案例解析、互动问答、视听体验等多元化教学方法开展比拼，评选出2名优秀教师并推荐参加省际警务交流协作（一组）课堂化教学比武竞赛，荣获二等奖、三等奖各1名。二是开展团体心理辅导和个别谈话教育视频评比。组织专家团队对各所报送的17部参赛视频进行现场评比打分，为各所提供展示成果、交流经验的平台，营造积极进取、比学赶超的浓厚氛围。三是选树个别教育能手。积极推进教育矫治队伍专业化建设，25名系统内个别教育能手入选本系统教育矫治专业人才库，4名警察获评司法部戒毒局个别教育能手。参加全国司法行政戒毒系统实战大练兵教育矫治技能比武总决选，获二等奖1名、三等奖2名；参加省际警务交流协作（一组）个别教育比武竞赛，获二等奖2名、三等奖1名。
一是重点人员全覆盖，精准施策转化重点对象。针对新收入所、家庭困难、患病、违纪违规等重点戒毒人员，严格执行重点谈话制度，落实率达100%。强化个案化教育，针对排查出的14名重点人员制定“一人一策”个性化教育矫治方案，动态调整教育转化措施，教育转化率达100%。二是重点时段全覆盖，筑牢关键节点安全防线。在敏感时间节点、重大节假日等重点时段，坚持个别教育全覆盖，密切关注戒毒人员生理、心理及行为动态，通过及时介入、有效疏导，化解潜在矛盾，确保场所持续安全稳定。累计开展个别谈话教育25021人次，实施心理危机干预38人次，个体心理咨询651人次。三是典型案例全覆盖，总结经验助力共同提升。聚焦戒毒人员常见的环境适应、身心焦虑、认知偏差、应激障碍处理等难题，深度挖掘并整理形成193个个别教育典型案例。组织专业评析与广泛讨论，提炼先进经验与创新做法，依托戒毒执法管理平台，开辟“戒毒案例”专栏，搭建学习交流平台，促进全系统各单位相互借鉴、共同进步。
一是坚持教育效果闭环。实现基础信息收集向戒治动态研判、发散式谈话向专题式谈话、短时纠错谈话向长期矫正谈话“三个转变”，将每次谈话结果作为下次谈话的依据，形成教育效果闭环链条，提高个别教育的针对性和连贯性，个别谈话教育效果显著提升，所内戒毒人员违纪率同比下降44.6%。二是坚持工作机制闭环。制定《广西司法行政戒毒系统强制隔离戒毒人员个别谈话教育工作规定》，配套落实课堂化教学研讨、心理矫治督导和典型个案评析等机制，将个别教育质量提升活动纳入绩效考核内容，构建起完善的工作机制闭环，保障各项工作有章可循、有序开展。三是坚持成果转化闭环。注重活动成果提炼与转化，5篇个别教育案例入选“12348”中国法网司法行政（法律服务）案例库，1篇个别教育案例成功入选2024年司法部防范青少年药物滥用指导案例；《司法行政戒毒工作管教医融合的探索与实践》课题入选2024年度司法部戒毒管理局优势教育戒治项目。
来源 | 自治区戒毒管理局教育办、广西第二强制隔离戒毒所
作者 | 李一明、覃莹
编辑 | 黄孝宇
一审 | 袁仕赟
二审 | 陈国虹
终审 | 江达海
