为进一步弘扬中华优秀传统文化，让广大青少年了解非物质文化遗产，提升学生的综合素养和对家乡的热爱之情，近年来，承载着深厚人文底蕴的“非遗”文化正逐步走进临夏市的各个校园，推动了优秀传统文化的活态传承。
近日，记者在临夏市实验小学看到，同学们正在专心致志地制作掐丝珐琅作品，他们用镊子夹着纤细的铜丝，沿着画好的图案轮廓弯曲成各种形状，不一会儿，牡丹、梅花、飞鸟等栩栩如生的图案就被孩子们“掐”了出来。同时，在老师的指导下，孩子们在已经掐好丝的区域学习“点蓝”上色，仔细地将珐琅釉料填进一个个小格子里，“非遗”文化正通过孩子们的双手焕发出新的生机。
“一幅精美的掐丝珐琅画要经过画稿设计、描图、掐丝、调沙、点蓝等数道手工工序制作而成，是一项“细活”，重在“慢”，这对孩子们的耐心和细心是极大的考验。”副校长杨佳倩告诉记者说。通过每周三的社团实践课，孩子们已经掌握了掐丝珐琅的基本技法和流程，并沉浸在传统文化的艺术创造当中。
临夏市实验小学学生 马梦茜：我在掐丝珐琅社团学习了2个学期了，我很喜欢这门社团课，老师会指导我们亲手做出掐丝工艺品，通过自己的努力做出喜欢的作品，在制作过程中不仅让我的内心变得平静下来，还增进了我对传统制作技艺的了解，增强了民族自豪感和对中国传统文化的热爱。
临夏市实验小学副校长 杨佳倩：我平时对中国传统文化很感兴趣，当我第一次在网上看到掐丝珐琅工艺画作品时，我就特别喜欢，了解之后才知道是我们临夏州的州级非遗项目，于是萌生要带孩子们一起做的想法。掐丝珐琅社团成立后，成员也从4人发展到28人，在对非遗文化的传承过程中，既丰富了教学形式，又提升了孩子们的审美情趣，真正让传统非遗文化滋润孩子们心田。
为进一步加深学生对牡丹的了解，传承和发扬牡丹文化，厚植学生热爱家乡的情怀，近年来，临夏市四家嘴小学以花为媒、以美育人、以文化人，组织开展了系列“牡丹文化”校本课程。记者走进教学楼里看到楼道两侧装饰了有彩陶、砖雕、盖碗茶、葫芦雕刻等临夏“非遗”，“这些都是孩子们亲手制作的手工作品，我们希望能通过这样的方式，把临夏的非遗文化传承下去。”老师王海霞告诉记者说。
在特色文化课堂上，同学们个个心灵手巧，他们以“纸盘”“扇子”为底，用粘土泥、剪纸、皱纹纸、扭扭棒等材料制作出一朵朵形态各异、绚丽多彩的牡丹手工作品。在十字绣社团，记者看到，同学们手中五彩的针线来回穿梭，一针针下去，一朵娇艳欲滴的牡丹花渐渐浮现在绣布上，粉红的花瓣层层叠叠，每一片都透着细腻的质感。
临夏市四家嘴小学教师 李进：四家嘴小学开展以“牡丹”为主题的特色课程已有两年了，学校开发了以“寻河州古韵，赴牡丹之约”为主题的课程体系1.0，非遗课程也是其中之一。这些课程内容不仅丰富了同学们的课余生活，也让孩子们感受了原汁原味的乡土艺术，抚触临夏深厚的人文底蕴。我们应该让这些珍贵的艺术瑰宝在新时代焕发出新的生机与活力，让它们继续传承下去，成为我们民族文化自信的坚实根基。
临夏市四家嘴小学学生 马晶：学校开展了很多有趣的课程，我参加的是美术课程，老师教我们画牡丹，做牡丹手工，上课过程中我学到了很多关于牡丹的知识，也认识了很多新的小伙伴，今后我会参加更多这样有趣的课程。
在临夏市的各个校园里，“非遗”文化不仅丰富了孩子们的校园生活，更为中华优秀传统文化的传承与发展注入了新的活力。这些优秀的传统文化如同一座座桥梁，连接着过去与现在，让学生们能跨越时空，感受到先辈们的智慧与思想，点燃了他们对优秀传统文化的热爱之情，使其在现代社会中焕发出更加璀璨的光芒。
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