2022年3月，教育部启动了义务教育三科统编教材修订工作。教育部教材局相关负责人介绍，本次教材修订加强整体设计，系统落实习近平新时代中国特色社会主义思想学习要求，丰富中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化学习内容，加强国家安全教育、法治教育、铸牢中华民族共同体意识教育等相关重大主题的学习，选材更加丰富，编排更加科学，育人导向更加鲜明。
例如语文教材，从《诗经》、诸子散文、汉魏古诗，到唐诗、宋词、元曲、明清小说等均有涉及，另外也有反映传统文化的现代文，全套教材的中华优秀传统文化选文共353篇。语文教材还增加了红色经典篇目，新选入了《雷锋日记二则》《井冈翠竹》《山地回忆》《我是青年》等课文。此外，语文教材增选了体现社会主义先进文化的篇目，比如，反映黄文秀事迹的《青春之光》，反映新时代航天员、戍边英雄、科学家、教育家、一线劳动者事迹和精神的篇目，如《航天员写给孩子的信》《“蛟龙”探海》《天上有颗“南仁东星”》等，全套教材反映社会主义先进文化的选文共计54篇。
例如历史教材新增中印边境自卫反击战和对越边境自卫还击战等内容，让学生深入领会国家安全是头等大事、维护国家安全人人有责的道理。此外，教材还通过增选篇目、设置专题等方式，加强劳动教育、国防教育、科学家精神教育、生命安全与健康教育等。
▲图源：央视新闻
一是精减教材整体容量。一年级上册的课文从14篇减少到10篇，识字课从10课缩减至8课，识字量从300字调整至280字。 二是延长拼音学习时间。将一个“阅读单元”调整为“拼音单元”，“拼音单元”数量由原来的2个增加到3个；将难度较大的拼音课“i u ü y w”拆分为“i u ü”和“y w”2课。通过调整，拼音教学时间比原来增加1—2周，减缓起始阶段的学习坡度，以帮助学生更好地掌握拼音学习内容。 三是优化识字写字编排。科学安排识字写字序列，遵循由易到难、由简入繁的原则，优先学习字形简单、构词率高、生活中常用的汉字，例如，先教授字形简单的独体字“口、十”，再教授相对复杂的合体字“叶”，帮助学生逐步掌握汉字基础知识，提升识字能力。 这次义务教育统编教材的修订历时两年多时间，并经过550多所学校10万多名学生的试教试用，最终由国家教材委员会审核通过。2024年秋季学期首先在全国小学一年级和初中一年级使用，2025年，小学一、二、三年级和初中一、二年级使用，2026年，义务教育阶段所有年级全部完成替换。
黄文秀，女，壮族，广西田阳人，中共党员，1989年出生，生前系广西壮族自治区百色市委宣传部理论科副科长、百色市乐业县新化镇百坭村党支部第一书记。2019年6月16日，黄文秀同志利用周末回家看望病重手术不久的父亲后，因暴雨心系所驻村群众的生命财产安全，连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪暴发不幸遇难，年仅30岁。2019年6月，习近平总书记对黄文秀同志先进事迹作出重要指示。2019至2021年，黄文秀先后被追授“时代楷模”“全国优秀共产党员”“全国脱贫攻坚楷模”称号，被评为“感动中国2019年度人物”，被授予“七一勋章”。
黄文秀同志不忘初心、勇于担当、乐于奉献，她的每一次人生选择都诠释了共产党人坚定的理想信念。研究生毕业后，她怀揣着改变家乡贫困面貌的初心，放弃大城市的繁华，坚定做“要回来的人”；她主动请战，担任驻村第一书记，以“不获全胜，绝不收兵”的决心，脚踏实地做好扶贫工作。黄文秀是在脱贫攻坚一线倾情投入、奉献自我的基层党员干部的优秀代表，她将自己的青春与热血奉献给了扶贫事业，用行动诠释了什么是真正的为民情怀，什么是全心全意为人民服务。在缅怀黄文秀同志的同时，更应该让黄文秀优秀品质在时代变迁中历久弥新，引导党员干部和广大青少年学习黄文秀先进事迹和优秀品质，争做“黄文秀式好干部”“黄文秀式好青年”，让黄文秀优秀品质永放光芒，在这个伟大时代书写更加壮丽的篇章。
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