【高考复习指南】|（含押题）

No

题目类型

复习指南

1

实用类

论述类文本

首先要“读懂”，要做有效阅读：

把握对象；把长句最简主谓；把关键词圈点勾画；分层分段并概括；梳理写作思路

2

小说形象

首先要“读懂”，要做有效阅读：

要分析人物形象、概括故事情节、圈点勾画

3

人物形象塑造方法：

先分正侧；散文、诗歌也考；要全面细致别落下+推敲炼字换词

4

全面分析人物形象：

先从身份入手；散文、诗歌也考；要全面细致别落下+推敲炼字换词

5

指定语段分析人物心理：结合上下、分清描写、关键词

6

主要人物作用：

揭示主题；要从“3层次”把握主题；要积累梳理常见主题

7

次要人物作用：结合5角度

8

物象作用：

散文、诗歌也考；要全面细致别落下+推敲炼字换词

9

小说环境

环境特点概括：

要把握基调；散文、诗歌也考；要全面细致别落下+推敲炼字换词

10

环境作用：

结合5角度；散文、诗歌也考；要全面细致别落下+推敲炼字换词

11

环境手法：散文、诗歌也考；要全面细致别落下

12

小说情节

情节作用：结合5角度+专属话术

13

小说手法

一、二、三人称：要分清；效果要背熟

14

顺、倒、叙、补、插平叙：要分清；效果要背熟

15

情节设置技巧：要分清；效果要背熟

16

作者的语言特点：结合散文鉴赏语言艺术的“4美”（用词、句式、语言风格、手法）

17

其它

形象、情节、题目等探究，或其它你不认识的题型，那就结合5角度

18

散文

首先要“读懂”，要做有效阅读：

阅读3原则：把握对象特征和作者情感；抓议论抒情性语句；分层分段并概括

19

句子含义理解：表层意+深层意（对象特征和作者情感）

20

句段作用分析：内容（对象特征和作者情感）+结构（题目、开头、中间、结尾）

21

题目含义理解：表层意+深层意（对象特征和作者情感）

22

题目作用分析：结合小说5角度；答案中尽量不要出现“情节”2字，以防阅卷老师杠精

23

主题分析：要结合小说；要从“3层次”把握主题；要积累梳理常见主题

24

线索、物象作用：内容（对象特征和作者情感）+结构（题目、开头、中间、结尾）

25

手法分析：

诗歌、散文、小说、语言文字运用都考；手法要找全、效果要背熟；手法+如何运用+效果（对象特征、作者情感、其它）

26

鉴赏语言艺术4角度：“4美”（用词、句式、语言风格、手法）

27

遇到不认识的题型，那就对象特征和作者情感

28

诗歌鉴赏

读懂诗歌：面面俱到+确定题材+找全手法+分析特殊意象+挖掘隐藏信息+分析情感+翻译

29

手法分析：诗歌、散文、小说、语言文字运用都考；要找全、效果要背熟；手法+如何运用+效果（对象特征、作者情感、其它）

30

六大题材：羁旅思乡、送别留别、咏物言志、咏史怀古、山水田园、边塞征战

从六大题材入手，把握情感主题的答题话术，考场上酌情选用和替换；

全国卷和北京卷，考到咏物和山水田园概率较大

31

常考题型：意境、炼字、炼句、情感、风格；人物形象塑造方法、人物形象分析、人物作用、环境特点概括、写景角度、环境作用、句子作用等小说、散文都考的题型

32

遇到不认识的题型，那就手法找全+翻译+情感话术规范

33

语言文字运用

补写成语/选择成语：天津卷考选择题，全国卷考补写（没积累的，随缘看天意吧；想临时抱佛脚的，戳→每天一个词）

34

补写句子/选择句子：分析完主旨对象、主语语法、逻辑关系、关键词、标点符号、句型句式、情感氛围等之后，再下笔

35

病句：要看常见错误搭配、最简主谓、分析关键词的设坑倾向性（数字-约数确数；多个短语-并列资格、前后顺序；较长成分-缺少中心词；关联词-搭配、递进、多/少主语等）

36

语言得体/谦敬词：背“谦敬词口诀”、类比熟知的、梳理常见错误（开头未空2格、缺少通知对象、缺少时间地点、落款颠倒、广播稿的谐音等）

37

标点符号：复习每类标点的设坑倾向

38

修辞手法：要分清；效果要背熟；估计今年全国卷会有4分

39

变换句式：长短句（找主干句、找定状补句）、整散句（确定基准句）

40

提炼语意：要读懂，要归纳概括，要分层，要分析逻辑，要把握关键词

41

图文转换：漫画类-不要忘记“标题”；徽标类-要注意图形象征，要由浅入深描述；其它的随缘吧

42

文言文

18个虚词：要从词性、用法、意义入手分析；要结合给你补充的经典例句，对比分析；上海卷、天津卷、北京卷必考选择题，其它地方从阅读和翻译中考查

43

断句：除了凭你的“土方法”，还要结合6条技巧，最后再翻译

44

文化常识：已把高频考点补充给你，复习好（其它的交给天意；若实在遇到不会的，蒙错了，也不后悔，毕竟，我也会错）

45

翻译：逐字逐句，组词翻译，专有名词，圈点勾画，结合上下，逻辑关系

46

课外文言文：跟我上完过10个课件文言文的，把梳理的几百个文言文实词复习好；还要把学过的“高频”朝代、人物、事迹复习好。若考到了如南北朝、隋唐、五代、宋明等朝代，很大概率会出现我给你讲过的某个人

47

要复习好固定短语

48

要利用特殊句式去整体把握句子，省略的要补充，倒装的要调整

49

要利用词类活用去确定词性，比如能愿动词后是动词，副词后是动词等

50

要归类梳理高频实词，比如官职升降等；若慌不择路，那就背成语，每个成语中带至少1个文言实词戳→

每天一个词

51

要利用实词判定去搞定确实不认识的字；

52

作文

考前梳理高频和热点话题，深入思考，要有自己的思想，比如，关于成败得失、挫折苦难、传统创新、包容、规则、平静等高频话题；你如何看待ChatGPT、网红现象、直播带货、东方甄选、新能源汽车等热点。上述话题，高考前有跟我上课的，要做好复习和整理，其它考生自行搜索

审题立意时，要针对关键词展开近义联想类比和反义联想对比，这样可以打开思路

列提纲：重要的事情说3遍，吹牛一定要打草稿；若实在没有思路，掐头去尾，中间3段，并列平行、层层递进，WWH，简单高效

选用素材：道理论据的名言+事实论据的历史人物事迹和社会热点时事新闻；尤其全国卷考试，把感动中国人物素材再背背

（！！！不要刻意为了使用某个素材，而编作文，而是要根据提纲去选素材。本末倒置，违背规律，只会难受）

点扣题：不懂结构严谨的，那就每段开头或结尾都点一下中心，让阅卷老师知道你“有思路”

行文：要用手法，实在不会就排比、设问、呼告吧；要推敲炼字换词

字数：要超过3行