全文907字，阅读大约2分16秒。
针对网传“精武实验幼儿园教师教唆学生殴打同学”的情况，现将调查核实情况通报如下：
“11月5日，西青区精武实验幼儿园幼儿张某某拍打班内一名听力障碍幼儿，教师刘某某出于教育目的，让班内其他幼儿先后对张某某进行推搡、拍打，造成不良影响。11月6日刘某某已被解除劳动合同。我们将依据有关规定对该幼儿园及相关负责人作出严肃处理，并以此为戒，进一步加强对幼儿园办园行为的监管，营造良好育人环境。”
幼师教唆多名幼儿“教育”同学？
这只会让问题更糟糕
据极目新闻报道，通报与园方的介绍都证实，此事的起因与一名男孩对班上的特殊孩子有不太友好的行为有关。据介绍，老师与家长有过沟通，但效果不好。为了教育这名孩子，便让其他孩子对这名同学进行推搡、拍打，这种方式实在是令人不敢恭维。
老师的这种教育方式显然是错误的。教育是启迪心灵的工作。幼儿园的孩子，处于一个懵懂的年龄，教育方式不妨动之以情，晓之以理，通过言传身教来引导孩子成长。教唆班上同学对调皮孩子轮流推搡、拍打，岂能达到教育目的？这属于以暴制暴的方式，只会给孩子带来伤害。哪怕短时间在表面上能吓唬住孩子，显得粗暴管用，实际上并不可取，因为这给孩子起了不好的示范作用，孩子将来也可能会以这种方式去欺负他人，只会起到适得其反的效果。
根据学前教育法的要求，幼儿园教师应当爱护儿童，具备优良品德和专业能力，不得体罚或者变相体罚儿童；不得歧视、侮辱、虐待儿童；不得违反职业道德规范或者危害儿童身心安全，造成不良后果。有违反规定者，依法给予当事人、幼儿园负责人处分，解除聘用合同或者劳动合同；情节严重的，吊销其资格证书。
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来源：杭州日报综合极目新闻、大皖新闻
版权归原作者所有，向原创致敬 《新闻夜航》热线：0451-82898289 编 辑：鄢争博 主 编：李 峰
审 核：孙一奇
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