家长群聊天记录冲上热搜,背后真相太窒息:“生的不是孩子,是人质!”

时尚   2024-11-12 12:30   广东  
万万没想到,这年头,老师也成了一种高危职业。
家长群的聊天记录如一颗重磅炸弹,冲上热搜。
11月3日,四川南充。
一名家长向记者反映了最近困扰的事:
一年一度的城乡居民医疗保险又开始缴纳了,他今年原本不打算给孩子交,但孩子班主任在班级群里催缴,还声称没买的学生要被停课,学校还要给家长开会。
“你不买,天天群里催!小孩都被区别对待了,不买不行啊。”
 “生的不是孩子,是人质!” 的话语,看似极端,却深刻地反映出了家长们内心的无奈与愤怒,其背后的真相更是令人窒息。
面对家长们的诘问,班主任老师连连解释:
“没办法,这是学校安排的,学校说是教育局安排的,教育局说是上面安排的……学校以停课相威胁。”
事件的起因是一年一度的城乡居民医疗保险缴纳。
这本应是基于自愿原则的一项事务,但在四川南充的一些学校里,却演变成了一场让家长们倍感压力的 “强制行动”。
班主任在班级群里不断催缴,甚至声称没买保险的学生要被停课,学校还要给家长开会。
家长们提供的微信截图,成为了这一不合理现象的有力证据,也将学校的做法推向了舆论的风口浪尖。
这个说法,让无数家长纳闷且气愤:
教师的职责是教书育人,什么时候,连催缴医保都跟学校挂钩了?
那么这件事,背后的始作俑者到底是谁?
记者联系了当地教体局,教体局工作人员直接表示学校做法是错误的,医保是自愿的,将进行调查。
他们还表示:没有向学校下达过医保的任务指标。
诶?那这个事就不是教体局的责任。
对于家长们来说,这种做法无疑是难以接受的。
一方面,他们认为医保的缴纳应该是自主选择的权利,不应该被学校以这样的方式强制要求。
在如今生活压力日益增大的情况下,每一笔支出都需要谨慎考虑,一些家庭可能确实存在经济困难,无法承担这笔费用。
另一方面,学校将学生的学习与保险缴纳挂钩,让家长们感到孩子的教育受到了威胁,仿佛孩子成为了学校用来达成某种目的的 “人质”。
他们担心如果不按照学校的要求去做,孩子会在学校受到不公平的对待,这种担忧和无奈在家长群的聊天记录中体现得淋漓尽致。
记者又连线了当地的街道办、医保局,他们都表示,医保是自愿购买原则,否认向学校下派任务。
对于学生因此被停课的情况,工作人员表示“我们不知道这个情况。”
得,问了一圈,都是否认三连。
难不成是老师自己强制要求学生缴纳医保?
而且这件事,班主任催缴了,对她有任何好处吗?
11月5日,教体局又出来回应了:
是班主任发布的信息言辞不当、语意不明,没有强制,没有停课。
其中的深意,看到这里相信很多人都明白了,我就不扒开写了,你懂的。
而对于学校和老师来说,这其中也存在着诸多无奈。
班主任老师表示这是学校的安排,学校又说是教育局的指示,教育局又将责任推向上级。
在这种层层压力之下,老师似乎也成为了执行命令的 “工具人”,不得不去催缴保险。
然而,老师的职责本应是教书育人,如今却陷入了这样的尴尬境地,不仅影响了老师在家长心中的形象,也对教育教学工作产生了一定的干扰。
而这件事,在网上引发了网友们激烈的情绪。
很多人对这种做法表示强烈的不满:
“这哪是生孩子,这是生人质!”
“只要不生就没有软肋。”
为什么会引发如此大的愤怒?
这一事件并非个例,它反映出了当前教育领域中存在的一些普遍问题。
各种行政任务、考核指标不断地压向学校和老师,使得学校的教育功能逐渐异化,不再仅仅是传授知识、培养人才的场所,而成为了一个传达各种指令和完成任务的地方。
老师的精力被大量分散,无法全身心地投入到教学工作中,学生和家长也被迫卷入其中,承受着不必要的压力。
说白了,大家反感的并不是买医保这件事本身,而是用孩子做软肋去拿捏家长干这干那的行为。
这样下去,老师到底是教书的,还是来施压的?
教育的边界一而再再而三地被人践踏,怪不得有人说,现在可能只有殡仪馆不找班主任下达通知了。

“生的不是孩子,是人质!” 这句话虽然尖锐,但却给我们敲响了警钟。我们必须深刻反思教育的本质和目的,不能让教育在功利化的道路上越走越远。


这件事并不是孤例。
前段时间看到一个离谱的新闻。
江苏某县的一名高三班主任就在网上吐槽:
她称这段时间县某局发布了一份关于不文明交通行为整治的通知,将重点查处家长、学生不戴安全头盔的现象。
她已经再三强调并把该精神传达给学生和家长。
本以为这个政策已经够让人难以置信了,但事实往往比我们想象的更加魔幻。
有网友晒出了他孩子学校的通知。
有三个家长和学生没有佩戴好头盔,而这,本是有关部门应该管的事,到最后却变成了,学校、孩子和家长的事情。
真的是离了大谱!
我忘记戴头盔,该怎么罚怎么罚,我半句怨言都没有。
但这关老师和孩子什么事?
用孩子拿捏我们做家长的?
虽然骑车戴头盔是一件正确的事,也确实应该戴头盔,但他们这样做就让人心里不舒服,仿佛送孩子去学校,就是被他们拿来当人质。
因为他们知道:只要涉及到孩子,做家长的就会束手无策。
任由别人搓扁揉捏,也无可奈何。
这位班主任的吐槽,不仅仅是他个人的心声,更是反映了当前教育体制下的一些问题。
我们不能仅仅关注学生的成绩,而忽视了他们的全面发展。教育应该是培养人的过程,而不仅仅是制造考试机器。
我们需要给学生更多的空间和时间,让他们去探索自己的兴趣爱好,发展自己的个性特长。


几年前,朋友的孩子也曾拿过一张单子,上面要求家长带孩子参加某个活动,价格还不便宜。
班主任老师对家长说:
“这是学校下达的任务,她也没办法,必须下发。
但是具体的内容家长可以自行甄别,自愿报名,即使不报名也无需跟老师交代。”
这个老师早在几年前就去了初中部任教。
但我仍然对她印象十分深刻。
一、她传达了学校的通知,完成了任务,学校不至于处罚她。
二、她顶住压力对家长告知实情,对得起自己的良心。
毫无疑问,她做得非常好,但我想到的是,是不是我们每个老师,都必须要这样小心翼翼,如履薄冰?
可悲,可叹。
校园,应该是最干净的沃土,是最纯粹的地方,但不知什么时候开始,这个地方性质渐渐变了味。
校园变成了传达指令地,教室成了生意场,在这种现状下,孩子难受,家长愤怒,老师崩溃。
曾经,我们亲切地称学校是人民学习地,称老师是人民老师。
那是一个没有微信群,没有各种考核的年代,但我们仍然可以教出非常优秀的孩子。
教育,从古至今都只有一个原则:
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世立太平。
唯有如此,学校才能真正成为一方净土,我们的孩子,才能在这样的氛围中,成长为一个个正直乐观的人。
把教育还给老师吧。


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