高飞青春,航模启航——南昌航空大学航模队

教育   2024-11-01 23:46   江西  

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航模队的使命



南昌航空大学航模队的历史可以追溯到1996年,自成立以来,该队伍以开展航模活动和航空创新活动为主要任务,致力于培养未来的航空人才。同时以卓越的表现和持续的创新精神赢得了广泛的赞誉和认可。它不仅是一支高水平的航模队伍,更是培养未来航空人才的重要基地。



人才培养机制



航模制作手培养



对成员进行单人或多人的制作培训,旨在培养每个人的动手实践能力以及团队协作能力,同时学习制作航模的过程,也能磨炼队员的毅力和耐心。

航模操作手培养



因为其重要性和航模运动的危险性,所以对操作手的培训极其严格,需要经过多次考核选拔从而优中选优,他们要不间断地练习模拟飞行,技术达标后会由老队员带领他们进行外场真机飞行。

 航模飞行控制手培养



教队员们基本的编程以及电路设计,然后发布一系列循序渐进的编程任务,直至队员们可自行编写飞控。



训练项目




限重定点空投



操作手每天需要外场模拟真实的比赛任务飞行,以达到飞行“稳、准、快”的目标,制作手同时也需要进行一系列的比赛任务训练,如沙袋快速装填,人为干涉飞机快速制动等以提高团队协作能力。

太阳能飞行训练



操作手需要通过高频次的外场练习来寻找光照最大角度保证飞机动力,寻找上升气流进行限时爬高及顶风悬停等。制作手需要不断优化制作工艺,使飞机重量在限制内且保证强度高。

限时载运飞行



操作手需要训练大载重升降,要做到飞行时间短且飞机完好。制作手需要训练拆卸以及装填载重的速度,确保能为更多起飞架次争取时间。

微型固定翼限距飞行



操作手需要练习短距起飞且要抵抗翼展小带来的反扭,以便更加出色的完成比赛飞行任务,制作手需要练习快速拆卸装载取得更高的分数。

无人机对地侦察与打击



操作手需要训练在突发状况时迅速切换手动以保证飞机的安全性,并与飞行控制手共同调节飞控参数,向其反映飞控的效果和完成任务的可行性。

机翼静载挑战



该比赛只针对制作手,不断实验就是最重要的训练项目,实验可以更加准确地记录机翼相关数据,以做到不断改进结构优化做工,同时也可以训练其如何增加负载。



人才培养成效




南昌航空大学航模队注重产学研的深度融合,通过参与科研项目、科普实践、科普讲解和科普志愿等活动,将理论知识与实践操作紧密结合。从而激发了学生的学习兴趣和创新能力,并提升了实践能力和团队协作精神。同时,航模队还积极与企业合作,开展技术交流和合作研发,为学生提供了更多的实践机会和就业渠道。未来,南昌航空大学将继续发挥航空特色优势,进一步完善人才培养体系,为航空事业的高质量发展输送更多优秀人才。


2024年荣誉




限重定点空投:

一机组全国冠军

二机组全国季军

团体全国冠军

限时载运飞行:

一机组国家一等奖

二机组国家一等奖

团体国家三等奖

太阳能飞行任务飞行:

国家二等奖

机翼静载挑战:

国家二等奖

微型固定翼限距飞行:

国家二等奖

固定翼无人机侦查与打击创新设计报告:

国家三等奖

垂直起降载运:

国家二等奖




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文案:邵怡冰
排版:许佳程
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