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管综写作最近才提上日程的宝子，论证有效性分析一定是这段时间的复习重点，大部分同学第一次接触论证有效性分析，想要短期内冲刺复习拿到高分并不容易……
从论证有效性分析评分要点来看：
（1）根据分析评论的内容给分，占16分。
（2）按论证程度、文章结构与语言表达给分，占14分，分四类卷给分：
一类卷（12-14分）：分析论证有力，结构严谨，条理清楚，语言精练流畅。
二类卷（8-11分）：分析论证较为有力，结构较严谨，条理较清楚，语言较通顺，有少量语病。
三类卷（4-7分）：尚有分析论证， 结构不够完整，语言欠连贯，语病较多。
四类卷（0-3分）：明显偏离题意，内容空洞，条理不清，语句不通。
（3）每3个错别字扣一分，重复的不计，至多扣2分。
（4）书面不整洁，标点不正确，酌情扣1~2分。
（5）缺题目扣2分。
【1】觉得缺陷考点多，学得越多越乱，只能挑出2-3个点，还特别容易把评价当做谬误来处理。
【2】仅罗列缺陷，但没有分析，不会分析，这种情况来说，即使都挑出来了，但不加分析也是无法拿到16分的基础分的
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【例】
近来，日达公司正遭受着员工的强烈抗议。他们认为在企业内部一直承受不公正的待遇，因为他们当中绝大多数人的年薪还不到30 000元。对此，陈经理表示很的认同,理由是据他了解，当前日达公司员工的平均年薪已经超过45000元
思路解析:
例文中，日达公司员工的抗议理由是大多数人年薪不足30000元，而陈经理的反驳据则是当前员工的平均年薪已超45000元。此时，切莫被绝对值所迷惑，只关注数字大小观察可知，面对员工对“年薪”的质疑，陈经理在反驳中已将这一核心概念偷换为“平均年薪”。两者看似相近，实则本质不同。“年薪”是每个员工一年的薪水入账总和，而“平均薪”则是公司所有员工一年收入的平均水平。显然,陈经理的反驳难以服众。
【例】
2013年10月，北京市教育委员会公布的《2014-2016年高考高招改革框架六案》(征求意见稿)显示，从2016年起该市高考语文由150分增至180分，英语由150分次100 分。支持者认为，此举可以改变现有的“哑巴式英语”教学的状况。
思路解析:
改革的核心是提升语文分值、降低英语分值，而支持者认定其结果是能够直接改变“哑式英语”的教学现状。但客观而言,不同科目的分值调整与教学方式的具体改变之间并无果关联，支持者在此强拉因果。“哑巴式英语”教学是指过于侧重书面英语，严重忽略口语达。即便英语总分下降,但也许学校进行的英语教学始终会以读写为重,那么改变“哑巴英语”显然无从谈起。
【例】
据联合国卫生组织最新统计显示,在20世纪50年代，世界范围内癌症病人的平均生存年限(即从确诊到死亡的年限)仅有2年,而走入21世纪以来,癌症病人的平均存年限已攀升至6年。显然,这一切都归功于癌症诊疗水平总体上的显著提高。
思路解析:
例文是一个典型的溯因推理。论述者认为癌症病人平均生存年限的提升完全得益于诊疗水平的提高，这一因果判断明显过于简单。客观而言，癌症病人生存年限的提升有赖于多重复杂因素，比如社会环境的安定、生活水平的提高、健康意识的增强、社会保障的完善、就医治疗的规范等，诊疗水平的提高仅是原因之一。因此，题干论证实属简单归因。
