资源由“读懂数学书”学习模式研究团队开发
（教学资源来自广东省怀集县谢棣奇老师提供）
谢棣奇自我介绍：
我在小学（２年）初中（４年）高中（１５年）、大学（2年）数学学科教学一线工作了整整23年，在教研室研究数学教学工作10年。
主持市级基础教育课题“引导学生读懂数学书”的研究工作，编制了一套能引导学生学会学习、减轻学生负担的新资料，名曰《学习设计》；构建了一套能引导学生学会学习的新模式，名曰“引导学生读懂数学书”；研究出一套能有效提高学习数学能力的新方法，名曰“读懂数学书”。
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“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件
初中七八九年级人教版数学上下册
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“读懂数学书”课题研究成果配套课件
初中七年级人教版数学上册
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初中七年级人教版数学下册
“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件
初中八年级人教版数学上册
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3全套备课资料
每节课都有导学案教案说课稿音频课后作业等
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5单元期中期末卷
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