按语：为全面贯彻落实党中央关于全面实施乡村振兴战略的决策部署和省市县关于做好干部人才“组团式”帮扶工作的总体要求，持续提升教育人才“组团式”帮扶工作水平，根据《宕昌县干部人才“组团式”帮扶质效提升项目实施方案》以及宕教乡村振兴〔2024〕14号文件精神，宕昌二中和青岛一中签订对口帮扶协议，结合培训需求，2024年9月22日-10月27日先后派遣学校中层领导、教研主任、优秀班主任和青年骨干教师共50人分四期赴青岛一中进行为期9天的跟岗培训。
培训期间，广大跟岗教师从青岛一中的办学理念、管理制度、校园文化建设、教研集备、高效课堂教学、学生社团活动、学科竞赛、名班主讲座、名师校本课程开发、后勤服务保障等进行多维度观摩和学习。在和青岛一中的学校领导和老师们进行座谈和听课交流后，所有跟岗教师无不被他们热情、自信、敬业、精益求精的工作态度和务实高效的工作风格所感染和感动。
培训结束之后，按照教研中心安排，所有跟岗培训教师在返校后进行了校本二次培训。在学科大集备时间，分部门、分学科进行了培训汇报会和培训汇报课。跟岗教师表示，这是一次难得的学习机会，在对照了我校与东部沿海发达地区教育的发展差距后，更加正视了宕昌二中当前在教师专业发展、学生素养提升和学校未来发展之路的不足与短板，同时也更加坚定了广大教师教书育人的使命感和责任心。
宕昌二中将以这次培训为契机，将老师们在培训期间的所见、所思、所悟融入到我校教学实践中，落实学校“四声六形”要求（即校园有歌声，学生有读书声，教师有赞美声，操场有呐喊声；学有形，范有形，书有形，情有形，术有形、练有形），培养“十个习惯”，课堂教学以学情为基点，以任务驱动为贯穿，落实课堂“五步教学法”，全面树立以学生发展为主体的课堂教学理念，开展形式多样的教育教学活动，积极探索和完善我校在办学理念、学校管理、教育教学、教师成长、学生发展等行之有效的新途径，努力提高宕昌二中办学水平，提升办学品质，让高中优质教育资源惠及我校更多的学生。
来源：公众号——宕昌县第二中学
第2104期
