尊重老师就是尊重孩子的未来，信任老师就是信任孩子的明天，支持老师就是支持孩子的进步，善待老师就是善待孩子的成长。
如果说父母是孩子的第一任老师，那么教师就是孩子的第二任老师。
作为孩子的第一任老师，父母除了责任，更重要的是靠血缘、靠亲情关系把自己和孩子连在了一起。家长是孩子生命成长过程中永远离不开的人。
而老师是这个世界上唯一与你的孩子没有血缘、没有亲情关系，却因为天职与使命，因为职业的特点与属性，把他和你的孩子连接在一块，为你的孩子进步而高兴、退步而着急。我们没有理由不尊重老师。
老师要管理一个班几十个甚至几个班一两百个孩子，不可能做到对所有孩子都面面俱到、无微不至，出现一点疏忽，的确在所难免。当然，也完全不可能遂了每一个家长的想法与心愿。
再负责的老师，也总有力所不及的时候；再用心的老师，也总有可能出现一些小差错。这个世界，没有完美的老师，但为孩子着想、对孩子好、盼孩子变好的心，一定是最真诚的。
老师对孩子的教育，是一份爱的事业，是一种专业而耐心的陪伴，在这个过程中，需要家长的全力参与与支持。质疑、呵斥、指责，只会使老师越来越小心翼翼。
家长与学校的关系、与老师的关系，不仅会带给孩子最直观形象的教育，而且会直接影响到老师的情绪与情感，甚至还会影响到老师对教育、对孩子的态度。
家长对老师的尊重、信任、支持与善待，是对老师最大的鞭策，是孩子成长中最大的福气，是教育协同育人最大的力量。
尊重老师就是尊重孩子的未来，信任老师就是信任孩子的明天，支持老师就是支持孩子的进步，善待老师就是善待孩子的成长。
其实，家长对老师有一些看法和意见，也在情理之中。为了孩子的教育，产生点矛盾，无可避免，而理性的家长会以温和的情绪和优雅的姿态应对。
他会相信不论什么“沟”，都是能挖通的，不管多少问题、多大的矛盾，都是能够沟通的。
家长只有积极和老师沟通，才既能够增进理解、减少误解、化解矛盾，避免无端纷争，又能够做到家校合力，赋予孩子健康成长空间，寻求到孩子教育的最大公约数，更能够构建良好家校关系，共筑和谐教育生态，让教育的净土免受尘嚣侵蚀干扰。
一个缺乏对老师尊重、信任、支持、善待的环境，不可能有真正的教育。
一个没有良好家校关系的教育生态，更难有好的教育。
构建好的教育，应该从构建良好家校关系开始。
本文作者｜汤勇，系中国陶行知研究会农村教育专委会理事长
文章来源｜中国教育报（文章有删改）
