特别报道 | 2025河北竞技体育再创辉煌

岁月悠悠，年轮更迭，2025年的曙光已悄然洒满大地。在这辞旧迎新的美好时刻，回望2024年的河北竞技体育，那是一幅波澜壮阔、荣耀与使命交织的壮丽画卷。机遇与挑战并存，收获与成长同行，每一步都闪耀着坚韧与辉煌，每一幕都值得我们铭记心间。巴黎奥运会取得优异成绩；全国A类比赛成绩较2023年大幅提升；体育后备人才培养数量和质量实现双提高……这充分说明，河北省体育系统严格按照河北省委省政府工作要求，运动员不畏强手，奋勇争先；教练员恪尽职守，辛勤耕耘；保障团队勤恳敬业、履职尽责，全面推进体育强省建设，为全国体育事业发展贡献了河北力量。

回顾2024

综合实力再提升

巴黎奥运会，河北健儿以非凡的勇气和卓越的技艺，赢得了4金1银1铜2个第五名、1个第七名、1个第八名，金牌贡献位列全国第六的辉煌战绩，是我省参加奥运会历史最好成绩之一。同时，实现两项历史性突破。常园用铁拳砸开我国女子拳击项目奥运金牌之门获得历史首金；孙颖莎以王者之姿携手搭档摘得我国乒乓球混双项目奥运历史首金。这些荣耀时刻，如同璀璨星辰，照亮了河北竞技体育的天空。

内蒙古全冬会，河北收获30金26银26铜，金牌数、奖牌数均位列全国第三，打破东北三省长期领先中国冰雪运动的格局。

在年度国际最高级别比赛上，有7名河北健儿获得15个世界冠军；国内最高级别比赛，夏季项目获得21金15银22铜，排名全国第7，冬季项目获得7金3银4铜“三大球”项目实现全年龄段组建省队，河北男排首次夺得全国锦标赛冠军。

另外，在第一届全国青少年三大球运动会，河北6个项目全部进入决赛，除东道主外，只有5个省份全项目进入决赛。新兴项目小轮车全国联赛总决赛获得2金1铜，世界城市自行车锦标赛小轮车自由式公园赛获得亚军。冲浪项目年轻小将在全国冲浪锦标赛获得1金6银。霹雳舞项目获得中国街舞联赛分站赛第三名，世界中学生夏季运动会混双金牌。

这些成绩的取得，不仅彰显了河北体育的多元化发展，更为我国体育事业的蓬勃发展注入了新的活力。

后备人才双提高

竞技体育的基石是青少年体育。2024年，河北坚持竞技体育和青少年体育一体化推进，高质量发展体校这一体育后备人才培养“主阵地”，创新发展新型体校、特色学校、俱乐部、基地等“辅助阵地”。着力构建“体育特色学校-专业体校-苗子训练营-省专业队”人才培养输送模式和体育特色高中带初中、初中带小学的一条龙升学机制。

在政策层面，2023年印发《河北省青少年体育后备人才倍增计划实施方案》提出以突破体育后备人才培养瓶颈为导向，全面提升青少年体育后备人才数量和质量。

全省体育系统经过一年的共同努力，让河北实现体育后备人才培养数量和质量双提高。全省新增体育传统特色学校262所，达到2001所，其中冰雪项目303所、三大球项目618所；新增各类体校4所，达到200所；新增注册青少年运动员5253人，达到72253人。质量同样得到提升，制定《关于2024—2027年支持体校重点项目发展的若干措施（试行）》，支持基层体校的场地设施建设和改造提升、教练员队伍建设、建立一条龙人才培养体系等；制定《星级体校（2024—2027）认定办法》，评定省级五星级体校8所、四星级4所、三星级13所；联合省教育厅评定8个“体教融合标杆县”；保定市被体育总局确定为“国家奥运后备人才梯队”共建城市（全国仅3个城市）。

思想教育常态化

思想教育是运动队管理的灵魂，对于培养高尚品德、完善人格、促进社会进步、推动全面体育发展都具有重要意义。因此，河北省体育局对运动员思想教育工作高度重视。持续开展“胸怀祖国、刻苦训练、遵纪守法、争做楷模”主题实践活动，把“五学”教育（学理论、学先进、学技能、学法规、学礼仪）、“十项措施”（升国旗唱国歌仪式、“队魂”教育、“冠军榜样在身边”主题分享会、特色思政课、封闭式军训活动、“争标兵当先进”选树活动、法治教育课、职业道德教育培训会、谈心谈话、丰富业余文化生活）融入日常、抓在经常，激励广大运动员、教练员为国为省争光。经验做法获评“全省宣传思想文化工作优秀创新案例一等奖”。

同时，强化赛风赛纪管理，狠抓反兴奋剂工作。体育系统实现赛风赛纪“零事件”，省本级实现兴奋剂问题“零发生”。

展望2025

年华不居，时节如流。站在新的历史起点，河北省体育局将继续秉承初心、砥砺前行。以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加扎实的行动，为推进河北体育事业高质量发展贡献智慧和力量。

重大赛事成绩再突破

全力实施“金牌计划”，集中力量打好大湾区全运会，细化重点运动员（队）“一人（队）一策”方案，努力创造河北历史最好成绩；全力备战米兰冬奥会，让河北更多健儿入选中国体育代表团，努力实现奖牌零的突破。
　　同时，抓好竞技体育项目人才布局调整。积极引进高水平教练员；持续开展教练员岗位培训，实现衔接有序和整体水平提升；统筹抓好省专业队、训练场地、教练员队伍、后备人才培养、赛事体系以及职业俱乐部发展，研究政策，细化措施，推动“三大球”振兴发展；大力发展新兴项目，多元化组建省集训队；统筹抓好省专业队、后备人才培养、场地设施、赛事体系建设。

人才培养机制再创新

围绕“四个一批”项目布局（巩固一批优势项目，突破一批潜力项目，提升一批短板项目，发展一批新兴项目），突出“四个重点”（围绕重点项目，抓好重点市县、重点学校，解决重点问题），构建“一条龙”培养机制。重点对标我国奥运会传统优势项目，田径等基础大项以及三大球项目，结合各地实际，优选一批重点市县、重点体校、重点学校给予重点支持。

同时，各市要大力提升体校和体育传统特色学校的场馆场地、装备器材水平，积极引进省队优秀退役运动员担任教练员。

另外，运动员文化教育关系到每一名运动员的全面发展，是影响每位运动员一生的重要基础工程。河北省体育局创新运动员文化教育体制机制，重点围绕提高运动员文化课教育水平，创新实施“1+6+N”运动员文化教育管理模式（1：即运动技术学校，6：即河北奥体中心、射击射箭中心、自行车中心、摔拳跆中心、崇礼高原训练基地和蟠龙湖水上运动训练基地，N：即若干跟队辅导员），构建“教学内容、教学计划、教学方式、教学评估”四个体系，确保文化课在运动队、运动员中高质量全覆盖，提高运动员整体文化素质。

思想教育建设再加强

教练员是运动训练过程的掌控者，是竞技体育训练的核心，教练员的综合能力强弱关系到运动队的成绩好坏和运动员的未来发展。因此，要进一步集中开展教练员队伍教育整顿，抓教育、查问题、促整改、建机制。其中，抓教育就是抓思想政治教育、抓法律法规教育、抓行为规范教育，提高职业道德和职业操守；查问题就是查思想认识、查行为规范、查运动员选拔，建立问题清单；促整改就是逐项逐条整改到位；建机制就是建立严格的选聘机制、日常考核机制。

运动员思想教育更要抓实。要继续深化“胸怀祖国、刻苦训练、遵纪守法、争做楷模”主题实践活动，抓实“五学”教育、“十项措施”，结合运动队实际不断丰富活动形式和内容，融入运动员生活、学习、训练各环节，不断增强广大运动员为国为省争光的动力。

2025年，河北省体育局在竞技体育领域，将进一步解放思想，奋发进取，面对粤港澳大湾区全运会和米兰冬奥会，燕赵健儿正在积极、科学、刻苦训练，用坚韧的意志品质谱写新的华美乐章。