期末考后高一高二如何确定选考科目?要考虑哪些因素?

教育   2025-01-26 10:00   北京  
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选科一般在高一学期末或者高二上学期进行,选科不仅关乎高考成绩,更关乎志愿填报!然而,从2024年高考起,北京高考选科政策发生了重大调整高一高二考生和家长到底如何在新变化中选科更具优势?京考一点通(ID:bjgkzx)为大家整理了选科相关内容,建议收藏!

⏰期末考后,为帮助2026、2027年高考生及家长做好选科决策,我们整理北京高考选科模式北京高校最新在京招生选科要求选科需要考虑的因素等,一起来看


北京高考选科模式
虽然2024年高考选科政策迎来很大调整,但是北京依然是3+3选科模式即语文、数学、英语三科必选,考生再从物理、化学、生物、历史、地理、政治六科中选择三门科目参加等级性考试。选考的三门是等级赋分后计入高考成绩。
期末考后,高一高二的考生有以下20种选科组合可选择你会选哪种选科组合?可以留言分享~看看大家都如何选择?

在这里,京考一点通提醒各位考生和家长注意:

北京高考按照院校专业组的方式进行志愿填报,报专业首先面对的就是专业选考要求通过目前各高校的专业组设置来看,选考科目不同,可报专业的类型和比例也不同。家长和考生提前了解各专业类选考要求,做好选科规划是非常重要的。



北京高校2024年
在京招生专业选考要求

📈分析2024年北京高校在京招生专业选科要求可知,实际共包含11种选科情况👇

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2026/2027的考生,如何在期末的“选科大战”之中抢占高地?以下七大选科因素供大家参考~



如何科学选科?
01
学科基础
基础好相当于一个好的起点,学科基础代表的是现实状况。学习亦是如此,因此要去寻找自己的优势学科,对于学习基础的判断应该结合分数、排名来综合判断。
学生和家长主要可以从以下三个方面判断自己学科基础的强弱。
✅分数:分数是权衡学科基础的最直观的数据,历次考试平均得分较高,就说明该学科的基础较好。
✅排名:赋分分数取决于名次,因此排名是衡量学科基础的重要依据。高一、高二的排名参考班级或学校排名。层次越高,范围越广,其参考价值越大。
✅知识掌握程度:可以根据平时学习情况或试卷分析,从各个知识点的得分率或正确率来看,知识掌握得越全面,学科基础越牢固。
02
提升空间
提升空间是影响学科成绩变量的关键因素,它代表未来可能。有些同学在某些学科上或许基础较差,选科后到高考前仍有可能在一年或两年后超过其他人。
判断学科的提升空间主要可以参考以下三个方面:
学科潜力:一名学生的学科潜力是很难直观判断的,只能通过对错题题型的统计,进行模糊判断,比如错题集中在选择题还是大题。
学科能力:从平时练习和试卷中判断。错题主要因为基础知识点含糊,还是这道题的思考逻辑想不出来、想不明白。补基础易,补思维难。
学习习惯:学习习惯包括学习方法、方式、节奏等,不同的学习习惯应对不同学科,其学习效率也是不一样的。

这里需要理智评估,千万不能想当然。比如你对某科目十分感兴趣,但是成绩不是很好,或者说相比于其他科目分数稍低,那么如果将该科目作为选择的科目,最终可能导致其拉低了自己的高考总分,这样就不利于实现自己升学的愿望。如果不是迫不得已,还是不要选择自己的弱势学科。

03
兴趣倾向、爱好特长

兴趣是学习的源动力。建议学生和家长应该多了解一些有关兴趣倾向的知识可以让孩子把自己喜欢做的事、喜欢上的课、想参加的兴趣小组或社团分类,这样就可以较为清楚地了解其兴趣点和特长了。

也可以借助一些专业测评综合评判建议可以借助霍兰德职业测试,帮助自己更准确地判断自身的兴趣倾向。网上搜一下,就可以找到最基础的职业测试。

如果学生并不知道自身到底喜欢哪个科目,这时可以从反面考虑,明确自己不喜欢的科目,通过排除的方式也可以缩小选科范围。
04
职业生涯规划

考生未来想过什么样的生活?想从事什么样的职业?往前可追溯至上哪所大学?学习什么专业?这些都可以先落脚于选科组合。

建议在设定职业目标之前学生应该多多参与社会实践,通过多种途径对职业情况进行了解,有机会进行职业体验能够帮助自己更好地认识职业。

建议选科时要靠近孩子自己的理想职业。可以让孩子做一下学业测评,来参考一下孩子的性格和兴趣点适合哪方面专业和职业。
05
就读中学教学资源

由于师资力量、历史传统等因素,高中学校都有自己优势和劣势科目。学生在各科成绩差不多的情况下,要结合报考院校相关专业选考科目要求进行选择,也可根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择,学生才能够享受到最佳的教学条件。

反之,选了学校教学资源较差的科目,即使孩子潜力再好,可能也无法全力发出。
06
大学专业招生要求

科目选择的合理可以使专业的选择范围十分广泛,反之则会使自身的专业选择变得很局限。因此考生在选科时,需要先提前对大学专业有一定的了解,知晓大类学科专业对科目的要求。

07
结合社会需求

选考科目也应当考虑个体家人的想法、大学专业的需求及社会工作的需求。要观察、分析社会趋势,了解社会对人才的需求,同时借鉴个体父母的经验和想法,更谨慎地选择。

综上,选科要综合各类因素,进行综合选择,要考虑的因素包含兴趣、专长、专业、学校师资力量、选科人数、对手实力等,孰轻孰重,大家自行衡孰轻孰重,大家自行衡量择选!

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