超市变考场
萌娃迎“乐考”
12月31日上午，城区一家大型超市化身“考场”，路桥小学一二年级萌娃们捏着自己设计的购物清单，运用语文、数学、科学、美术等学科知识和技能，以趣味十足的情景闯关游戏代替纸质考试，当起了家庭元旦派对的采购“管家”。
当天，以“新年party我策划”为主题，路桥小学推出一二年级项目学评，创设真实的购物体验情境，在实操中考查学生获取信息、解决问题、表达交流、审美创造等核心素养，培养他们运用学科意识和学科思维解决问题的能力。
“新年party我策划”项目学评分为
“party先行” “party先购” 和“party进行时”
三个部分
即前期准备、项目学评和家庭派对
我们学校面向低年级的无纸笔测评已经推行了很多年，从一开始的游园会、情境式游考形式，到现在的项目学评，进行了几个版本的升级。今天，孩子们可以在‘乐考’中巩固生活计算、营养搭配等知识，并学会互相帮助、关爱家人。
——路桥小学副校长林小红
进行有关理财的授课、教授健康饮食搭配知识、设计相关评价量表……在“party先行”环节，学校各学科老师做了充足的教学工作，学校还提前与超市进行对接，招募、培训每班 2 位家长志愿者，作为“考官”参加现场测评。
“我这次的预算是95元，需要按照家人的口味买齐商品，妈妈爱喝的饮料要选择水果味的，爸爸有点高血糖，我计划买木糖醇的饼干……”
“导购阿姨，我清单上的牛奶没找到，能带我去饮料区，帮我看一下吗？”
当天，孩子们拎着贴着名字的购物袋，分散到超市各处，在有限的时间内完成任务。二年级的柯宝义为元旦派对准备了9种零食，还在妈妈的带领下，提前一天到超市熟悉了各个区域货架的位置，最终以熟练有序的购物表现，赢得了考官现场给出的“五星好评”。
超市出口处，家长考官们坐成一排，陆续“接待”考生，查看购物小票并现场提问，从时间观念、理财观念和问题解决能力等方面，对孩子们展开量化评价，按照比例给出1至5颗星。
✎前期，老师们从清单设计是否符合健康饮食、是否有理财意识、是否个性美观等方面给出评价。
✎家长则现场关注孩子有没有为长辈考虑、是否关注商品信息、是否独立思考等细节。
家长志愿者彭佳子通过扫描考生身上挂的二维码，给出了几十个评价，大部分是满星，有些漏买商品或者超出预算的则进行了相应的扣分。
大家为元旦派对准备了火锅、甜品、水果等食材，在采购过程中还学会了结伴合作、货比三家，表现令人惊喜。
今天
孩子们还会用自己采购的美食和家人
完成“party进行时”
带着项目学评的满满收获
快乐度过新年第一天
来源：全媒体记者 梁亦慰
视频：王艺锦、蔡亿杨
编辑：沈雨露
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