童心港湾
暖心助学
贡献青春力量
书写青春担当
第二批志愿者
身披红色马甲
前往潜能教育培训学校
“三下乡”活动
志愿继续
在活动开始前，戴知燕校长再次介绍了潜能教育学校孩子们的情况以及与孩子们相处中需要注意的事项。志愿者集合进行分组后，携带相关用具前往所在班级开展活动。
跟随镜头
让我们直击活动现场叭
志愿者跟随老师指令
分别参与小朋友们的活动中
与他们相处的每一瞬间
都能看到他们的笑容
感受到童真与快乐
通过两次的活动进行
大家在志愿过程中
也有许多感触
接下来就让我们一起看看叭
非常幸运有机会参加此次社会实践活动，让我能够更进一步地走近和了解自闭症儿童这个特殊群体。在与他们互动的过程中，我学会了耐心和接纳，更认识到每个孩子都是独一无二的。印象深刻的是在准备泥塑时，有一位小女孩细心地拍拍她身旁的椅子示意我坐下，在完成一个作品时也会兴奋地去向老师展示。虽然她们可能在社交和情感表达上显得与众不同，但这并不妨碍他们拥有独特的视角和感受世界的方式。希望通过我们的共同努力，为他们创造一个更加理解和接纳的世界，也祝愿潜能的孩子们都能够被世界温柔以待，坚毅勇敢地快乐成长！
——22.1李欣雨
此次三下乡活动通过与自闭症儿童相处的过程中，我更加了解到了他们的行为和生活习惯，虽然她们的学习能力和语言表达能力较低于其他人，但是都是一群很可爱的善良的小朋友，有着自己独到的想法，和看待事物的眼光。在这次活动中，我逐渐学会如何更好地理解他们独特的思维方式和行为模式，帮助我更加好的了解社会上的弱势群体，意识到每个个体都有其独特价值。
——22.6谢耀蝶
通过这次活动，让我感受到了许多。教育不仅是知识的传授，更是心灵的沟通。面对特殊的孩子，需加倍的爱心与耐心。这次实践，让我学会倾听别样的语言，理解不同的世界。每个孩子都是独一无二的，值得被温柔以待。未来，我们将以更广阔的胸怀，为他们的成长贡献自己的力量。
——22.3张雅鑫
在潜能学校的三下乡之旅，我被孩子们的纯真笑容深深打动。他们的坚韧和乐观，像阳光穿透云层，照亮了我对教育的理解。这次经历不仅是知识的传递，更是心灵的交流，让我懂得了教育的力量在于启迪而非灌输。每个孩子都是未雕琢的宝石，等待着我们用耐心和爱心去发掘其内在的光芒。
——23.2俞佳
这次我又见到了来自星星的孩子们。我体验到了每个孩子的独特和纯真。他们的眼神虽然不擅长交流，却蕴含着无尽的渴望。看到他们一点点地进步，从最初的抗拒到逐渐接纳，再到与我们分享他们的快乐，我感到很开心。这次经历让我更加珍视与他们的相处时光，也让我学会了耐心和理解。我相信，每一个孩子都是独特的星星，值得我们去用心守护。
——23.6韩林希
青春奋进正当时
不负韶华行且知
通过这次活动
我们获益良多
对自闭症群体
有了更多的认识
希望潜能学校里的小朋友们
能够永远
阳光开心，平安成长
此次教育科学学院
“三下乡”暑期实践活动
圆满结束
让我们相约明年
共同期待精彩到来叭
本期编辑/范冰喆
责任编辑/李欣雨
审核人/赵培培
