教学视导促发展
笃实力行谱新篇
为提升教学质量，建立科学的教学质量评估体系，促进教师团队建设，2024年10月16日，郫都区教培中心副主任艾刚携郫都区各学科教研员对我校高中部和初中部的常规教学工作进行了视导检查。
课堂是教育教学主阵地，是实施素质教育的主渠道，是提高教育教学质量的关键，也是本次视导的重点工作。各教研员走进课堂，听课观生，深入把脉教师课堂教学达标和核心素养落地情况，为我校学科发展赋能量、明方向。
教学有思考，研讨促成长。随堂听课结束后，各学科分别组织评课研讨。视导组的学科教研员与老师们围绕教学目标的落实 、课堂教学的效果等焦点，展开了深入的交流。教研员们在肯定授课老师辛勤耕耘的同时，也提出了许多符合本校实际教学情况的建议，还从学习任务的设置、学习活动的安排、核心问题的提炼等方面进行了细致的指导，并提出有针对性的措施，为老师们解决实际教学难题提供了方向。
视导组与授课教师们交流后，学校组织召开了视导工作反馈会议。会议由郫都区教培中心鲁雪琳老师主持。
各教研员结合听课、访谈交流等内容向学校领导进行反馈。在肯定学校教师授课亮点的同时，还从学生主体性的展现、课程教学的设计、学生行为习惯的养成、年轻教师的学习培养等方面提出了针对性意见，为教师转变教学方式及学生转变学习方式提供了指导方向，也为学校教育教学管理提供了方向。
随后，姚连升副校长进行教学工作汇报，介绍学校的教育教学管理的基本情况。
接着，教培中心艾刚副主任发言，艾主任先肯定了三中取得的教学成果，并结合三中实际情况，提出了指导性意见。他提出学校需从美化校园环境，狠抓教学常规管理，落实好集体备课等多个方面着手，发挥优势、改进不足，切实提升教育教学质量。
最后，学校党总支书记罗傲中发言。罗书记对视导组的指导帮助表达了深深谢意，并表示学校将树立问题意识，完善工作内容，强调各教研组要积极反思，同心协力，优化教学设计，督促各学科教师针对存在的问题及时调整改变。
一次视导，一次引领；一次点拨，一次提升。学无止境，且思且行，心有希望，目有繁星。此次视导是对我校教育教学工作的一次督促，更以专业的视角引领了我校教育教学工作的发展方向。我校将以这次视导为契机，进一步提高教师专业素养和课堂教学质量，促进学生综合素质的提升以及学校常规教研教学工作的发展。
