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品诗词之美
《咏雪》
清 郑板桥
一片两片三四片，
五六七八九十片。
千片万片无数片，
飞入梅花总不见。
悟文化之韵
古诗注释
飘飞的雪花一片两片三四片，五六七八九十片。成千上万数也数不清，飞入梅花丛中就消失不见。
诗词背景
《咏雪》是郑板桥初到扬州，穷困潦倒暂住焦山别峰庵时，巧遇马曰琯、马曰璐二人，之后结下深厚友谊。之后在大雪纷飞的一日，郑板桥冒着风雪前往小玲珑山馆访问二人，正遇到一群读书人正在赏雪吟诗。他们见郑板桥身着粗布衣，以为他不懂作诗，便故意为难。哪知郑板桥不慌不忙、不动声色地吟出了这首诗。
古诗赏析
《咏雪》这首诗以简洁而富有韵律的语言，细腻地描绘了雪花的形态与动态。“一片两片三四片，五六七八九十片。”这开篇之句，生动地勾勒出冬季大雪漫天飞舞的场景，无数雪花轻盈地、缓缓地自空中飘落，营造出一种宁静而唯美的氛围。“千片万片无数片，飞入梅花总不见。”随后，诗句转至雪花与梅花的交融，描述了雪花在梅树枝头悄然融入的情景：寒梅傲雪而立，斗寒吐艳，其香气淡雅清幽，沁人心脾。漫天飞舞的雪花，仿佛找到了归宿，轻轻融入梅花之中，二者相互映衬，化为一体。
诗词拔高
《咏雪》是清代诗人郑板桥所作的一首七言绝句。这首诗用了先收后放的写法，把雪花和白茫茫的梅花融为一体的美景描画得十分动人。诗的前两句是虚写,后两句是实写。虚实相映渲染出了一种清新的意境。前三句看似平平常常,在低谷徘徊,然而到了结局的第四句，却以动静相宜的深邃意境，一下子将全诗从低谷推向奇峰。全诗几乎都是用数字堆砌起来的，从一至十至千至万至无数，却丝毫没有累赘之嫌，读之使人宛如置身于广袤天地大雪纷飞之中，但见一剪寒梅傲立雪中，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人也融入了这雪花和梅花中了。
嘉宾介绍
老师：胡芳
麻城市第二实验小学教师，从教12年，从事班主任工作多年，多次参加麻城市各类比赛，并取得优异的成绩。师者如光，点滴星辰，在这条教育之路上，她正在努力做一个“擦亮星星”的人。
学生：李沐辰
麻城市第二实验小学二（6）班学生，性格内敛可爱，爱好弹钢琴、跳舞、绘画。
学生：李梁灏
麻城市第二实验小学二（6）班学生，性格活泼开朗，爱好练习书法、跳拉丁舞、打球。
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编辑：毕静 丁轲 汪芬
编审：袁朝高
投稿邮箱：2816133494@qq.com
