今天开始，道长开始带大家打卡背单词啦！
我们的原则是：用时短、费力少、记忆牢！
开始背之前，道长先来提醒一下同学们背词时别忘了下面3个步骤：
词汇背诵方法
step1 音标
根据音标确认发音
step2 词汇
大声朗读词汇3-5遍
step3 中文释义
尝试输出中文释义，答对则过，答错再朗读3-5遍
重复以上步骤，完成每日词汇，相信打卡结束后同学们一定有大收获！
下面就开始第1天的打卡学习吧！
注：以下选取为1200核心词汇中主词部分（不含派生词）。
| 词汇 | 音标 | 释义 |
| intellect | [ˈɪntəlekt] | n. 智力；知识分子 |
| contempt | [kənˈtempt] | 轻视，轻蔑 |
| ultimate | [ˈʌltɪmət] | 最后的，最终的 |
| yield | [jiːld] | n. 产量， v. 出产;屈服 |
| contend | [kənˈtend] | 竞争；声称 |
oblige | [əˈblaɪdʒ] | 强制 |
| radical | [ˈrædɪkl] | 根本的，激进(派)的 |
context | [ˈkɒntekst] | 上下文，来龙去脉 |
| unaffordable | [ˌʌnəˈfɔːdəbl] | 买不起的 |
abdicate | [ˈæbdɪkeɪt] | 退位;放弃 |
transmit | [trænsˈmɪt] | v. 传输(信号)，播送; 传递，传导 |
| disruptive | [dɪsˈrʌptɪv] | adj. 破坏性的;制造混乱的 |
[ˈflætərɪŋ] | 奉承的 | |
statistical | [stəˈtɪstɪkl] | 统计(学)的
|
ignore | [ɪɡˈnɔː(r)] | 不顾，忽视 |
contradict | [ˌkɒntrəˈdɪkt] | 反驳，与... 矛盾 |
provision | [prəˈvɪʒn] | 预防，条 款，规定 |
contribute | [kənˈtrɪbjuːt] | 捐助，投稿 |
illiterate | [ɪˈlɪtərət] | 文盲的 |
allowance | [əˈlaʊəns] | 津贴 |
distinction | [dɪˈstɪŋkʃn] | 区别;差别;特点 |
diffuse | [dɪˈfjuːz] | 扩散;传播 |
extraordinarily | [ɪkˈstrɔːdnrəli] | 非常地;极其地 |
abstract | [ˈæbstrækt] | 抽象的， 摘要 |
controversy | [ˈkɒntrəvɜːsi] | 争论，争吵 |
psychiatry | [saɪˈkaɪətri] | 精神病学;精神病疗法 |
convey | [kənˈveɪ] | 运送 |
illustrate | [ˈɪləstreɪt] | 说明，阐明 |
capable | [ˈkeɪpəbl] | 有能力的，有本领的 |
elaborate | [ɪˈlæbərət]，[ɪˈlæbəreɪt] | 精心制作的;详细阐述的；精心制作;详细阐述 |
manipulate | [məˈnɪpjuleɪt] | 操纵，处理 |
strike | [straɪk] | 罢工;打，击; |
coalition | [ˌkəʊəˈlɪʃn] | 同盟，联盟 |
constituent | [kənˈstɪtjuənt] | 选民;成分， 构成 的，组成的 |
transparency | [trænsˈpærənsi] | 透明;透明度 |
coordinate | [kəʊˈɔːdɪneɪt] | (使)并列，并列的 |
saturate | [ˈsætʃəreɪt] | 使充满;使饱和 |
acclaim | [əˈkleɪm] | 拥立， 欢呼 |
fancy | [ˈfænsi] | 想象，爱好 |
immediate | [ɪˈmiːdiət] | 直接的;立刻的 |
paralyse/paralyze | [ˈpærəlaɪz] | 使瘫痪，使丧失作用 |
underestimate | [ˌʌndərˈestɪmət] | 估计不足 |
accompany | [əˈkʌmpəni] | 陪伴，陪同 |
| correlate | [ˈkɒrəleɪt] | (使)互相关联 |
neurology | [njʊəˈrɒlədʒi] | 神经学;神经病学 |
council | [ˈkaʊnsl] | 商讨;理事会， |
temporary | [ˈtemprəri] | 临时的，临时工 |
eliminate | [ɪˈlɪmɪneɪt] | 清除，淘汰 |
| scholar | [ˈskɒlə] | 学者;奖学金获得者 |
| submission | [səbˈmɪʃn] | 提交，屈服 |
| hierarchical | [ˌhaɪəˈrɑːkɪkl] | 等级制度的 |
| subsidiary | [səbˈsɪdiəri] | 辅助的，辅助者 |
| fascinate | [ˈfæsɪneɪt] | 迷住，强烈地吸引 |
| decision-making | [dɪˈsɪʒn ˌmeɪkɪŋ] | 决策 |
| glamo(u)r | [ˈɡlæmə] | 魅力，诱惑力 |
implement | [ˈɪmplɪment] | 贯彻，实施 |
| accustom | [əˈkʌstəm] | 使习惯 |
| sufficient | [səˈfɪʃnt] | 足够的，充分的 |
| academy | [əˈkædəmi] | 学院，研究院，学会 |
| magnificent | [mæɡˈnɪfɪsnt] | 壮丽的;宏伟的 |
| stereotype | [ ˈsteriətaɪp] | 固定模式;老套看法，使形成固定看法 |
| optimistic | [ˌɒptɪˈmɪstɪk] | 乐观的;乐观主义的 |
| acknowledge | [əkˈnɒlɪdʒ] | 承认，致谢 |
| embrace | [ɪmˈbreɪs] | 拥抱;包括 |
| dedicate | [ˈdedɪkeɪt] | 奉献;致力于 |
-END-
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