家庭教育具有双重属性，它既是关乎个人和家庭福祉的“家事”，也是关乎国家和民族命运的“国事”。《中华人民共和国家庭教育促进法》是一部以立德树人为主线的法律，一部调动全社会力量共同做好家庭教育工作的法律，一部促进未成年人全面健康成长的法律。
为强化《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传普及和贯彻实施，2024年，巴州人大常委会通过执法检查，推动未成年人的父母或者其他监护人担负起家庭教育的主体责任，使素质教育的根本理念、立德树人的根本任务在家庭得到落实；督促政府及相关部门全面落实法定责任，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，为家庭教育特别是留守儿童和困难家庭的教育提供帮助；充分调动各方面积极性，特别是做好家校配合，形成社会协同、共同发力、全链条的工作机制；运用各种形式，加强对《中华人民共和国家庭教育促进法》的宣传普及，让各级政府及相关部门，全社会和广大人民群众真正理解、拥护、践行这部法律，自觉承担各自应尽的职责。
家校联动，凝聚协同育人合力
2024年12月26日，在库尔勒市梨香小学，一场精心准备的家庭教育讲座正在进行。学校专职心理教师围绕“如何有效培养学生的学习习惯”和“如何引导孩子正确与人交往”主题，从心理学和教育学双重视角出发，深入浅出地剖析了当前学生心理特点，讲授了一系列既实用又高效的教育技巧，帮助家长们提升家庭教育的质量和水平。家长们围坐一堂，聚精会神地聆听，时而低头记录，时而轻声讨论。
校长刘敏介绍，自《中华人民共和国家庭教育促进法》出台以来，该校高度重视家庭教育工作，迅速成立家校共育领导小组，精心筹备家庭讲师团，积极搭建家校沟通平台，定期举办专题家庭教育讲座、校园亲子运动会、家长融合课程和千师访万家等活动，通过体验式、互动式、合作式的工作机制，与家长形成家庭教育合力，共同为孩子的健康成长和全面发展贡献力量。
“以前总觉得教育孩子是学校的事儿，现在才知道家长的作用也非常重要。”一位参加活动的家长感慨道，“通过这些活动，我学到了很多科学有用的育儿方法，感觉和孩子之间的关系也更加融洽了。”
贴心服务，打造社区教育平台
“老师，这道数学题怎么算？”“老师，这个字怎么组词？”……走进库尔勒市朝阳街道团结社区家庭教育指导服务站，辖区退休教职工祁航正耐心细致地为学生们辅导功课。
“现在，我这里大概有30多个学生上课，大部分都是留守儿童或者家长无暇辅导作业的孩子。反正退休后闲着也是闲着，就想发挥点余热，给家长和孩子们帮点忙。”祁航说。
社区还专门设立了心理咨询室，组建一支由心理专家、社区党员组成的心理健康志愿服务队，为有需要的家庭提供专业心理辅导。
李女士一家曾受益于这支志愿服务队。李女士的孩子正处于青春期，与父母关系紧张。社区志愿者了解情况后，多次与孩子谈心，同时为李女士夫妇提供沟通技巧指导。经过一段时间的努力，孩子与父母的关系逐渐缓和。
2024年以来，团结社区依托家庭教育指导服务站，积极整合资源，丰富活动载体，聚焦家庭教育、心理健康、关爱帮扶、就业创业、法律宣讲等，举办亲子阅读、手工制作、法律课堂、社区运动会、爱国主义教育、心理健康志愿服务等各类活动，打造推门可见、服务可感的家庭教育服务平台，构建社区与家庭共同参与的教育新格局，推进社区家庭教育工作高质量发展。
专业引领，提升家庭教育实效
为提高家庭教育工作专业化水平，推进家庭教育工作有力开展，2023年巴州家庭教育研究会成立，旨在团结全州从事家庭教育事业的单位和个人，开展家庭教育理论研究，传播正确的家庭教育理念，普及科学的家庭教育知识和方法，提高家长素质和全社会家庭教育整体水平。
“我们一方面加强自身建设，不断提升团队成员的专业素质；另一方面积极开展各类公益活动，为广大家长提供免费咨询服务。”会长黄丽萍表示，“同时，我们还注重培养一批优秀的家庭教育讲师队伍，深入基层开展宣讲培训，努力将科学的家庭教育理念传播到每一个角落。”
据了解，一年来，研究会累计开展家庭教育讲座、公益培训、石榴籽小课堂、非遗手工传承等各类家庭教育服务活动88场。精心打造的“石榴花·巾帼风采”系列“五家”（文润心疆·心语家、家庭教育·和睦家、读书分享·阅读家、维权解困·援助家和创业就业·致富家）项目，成功入选女性社会组织特色项目，是新疆3个入选项目之一。
今后，巴州家庭教育研究会将继续立足巴州家庭教育实际，以铸牢中华民族共同体意识为主线，紧扣服务需求，发挥自身优势，打造品牌服务，搭建家校社沟通桥梁，认真开展家庭教育课题研究，不断提升做好家庭教育工作的能力和水平，形成有地方特色、有群体适应性的家庭教育指导服务模式，为推动巴州家庭教育事业高质量发展贡献力量。（记者 张晨 通讯员 李孟宣）
来源：巴州融媒体中心
