南京的秋天是怎样的？是一转身就能遇见的金黄，还是抬眼不经意间的惊喜？在孩子们的眼中，是郊外采摘秋果的那份喜悦，是探秘自然之美的那份惬意，是对话小动物的那份童真……进入秋季，虽然气温逐渐转凉，但南京“行走的课堂”却持续升温，研学热度仍然火热。
南京是六朝古都、首批国家历史文化名城、世界文学之都，研学旅游产品主题丰富，研学旅行特色场地各具特色。其中，水慢城湿地自然学校作为“南京研学旅行特色场地”，是以自然湿地生态主题，积极推广自然环保理念为目的，面向大众进行科普教育的场所。日前，来自伊顿金坛慧乐幼儿园和北京伊顿常州幼儿园的近600人研学团来到南京市高淳区固城湖水慢城景区，感受“木叶染上秋色”在高淳大地上留下的动人笔触，开启自然、艺术、文化、科技相融合的“研学+”新体验、新玩法，在实践中感受生活、体验生命、认识自我、收获成长，将南京的故事带回常州，分享给朋友，请他们也来南京打卡。
“这里的自然美景让我仿佛置身于一幅动人的画卷中，有碧水、有花海、有动物，南京的秋天好美！”翟聆悦小朋友兴奋地分享道，“活动开始前，我领取了一份特别的‘入场券’，希望这张种子门票可以生根发芽。”
随着活动的深入，水慢城活泼可爱的小动物成为秋日里一道吸睛的风景线。一张动物脚印卡、一场与生命的对话、一次探索与发现，孩子们通过寻找这些自然的答案，感受探索的乐趣，并在真实的互动中学会关爱生命，守护绿色家园。
秋天的树叶是五彩斑斓的，秋天的果实是丰盈诱人的。当艺术和秋天相遇，会碰撞出怎样的火花呢？在研学过程中，大家寻找秋叶的“N”种打开方式，通过看一看，发现色彩的绚丽；摸一摸，体验独特的纹理；闻一闻，感受树叶的清香；捡一捡，寻找最美的落叶；拼一拼，做成动物造型的创意画……以大地为师，与艺术为伴，在研学过程中感受自然与艺术的碰撞。
“你猜猜这是什么？我告诉你哦，它是森林中的‘宝塔’，名叫‘松果’，这些层层叠叠的鳞片里面就包裹着松果的种子。”大班小朋友璩梓墨和他的小伙伴们分享着松果的秘密。随后，大家一起收集各种秋天的果实，制作手摇乐器，奏响自然乐章。制作的过程中，孩子们不仅会感受到秋天的丰收之美，还会通过探索不同材料的声音，培养感官体验与音乐兴趣。
为了引导孩子传承传统技艺，感受薪火相传的工匠精神，感受扎染中的意蕴之美，活动以秋天的花朵为原型，带领孩子们探索指尖非遗，亲子家庭一起制作属于自己的扎染手帕。通过扎染，大家学习如何运用色彩和图案表达情感，在实践中感受手工艺的乐趣。扎染的花朵不仅是视觉的呈现，更是一次文化和自然的交流，由此引发大家对传统和现代美学的思考，从而坚定文化自信。
相遇在秋风里，用五颜六色绘画属于自己的风车，迎着秋风一起转动，留下生活中的美好。研学的过程中，大家一同探究身边的科学，讨论风车的种类、风车的组成部分、风车原理在生活中的运用……并制作彩绘风车，感受秋风的轻柔与力量，体验自然现象的魅力，在心中种下爱科学的种子。
“一山一水、飞鸟鸣虫、一草一木一花皆是风景，大自然就是孩子们最好的课堂，赋予我们取之不尽的源泉。以往我们的研学活动都是老师带孩子们参与，这次我们做了新的尝试，让家长参与其中，通过亲子互动增进情感交流。高淳的螃蟹最具盛名，在这个秋天，亲子家庭一起体验钓螃蟹、抓螃蟹的乐趣，相信这段记忆定会成为彼此心中最温暖的片段之一。”幼儿园相关负责人告诉小游。
在南京，“研学”一词持续火热，团队规模和数量都有所上升，“百人团”不时可见，也逐步取代了过去传统的秋游、春游，成为幼儿园教育中不可或缺的一部分。相比简单的观光式出游，研学旅行更注重孩子们的实践与体验，家长和学校也更关注研学场地的安全性和教育价值。
为了引领行业规范化发展，南京在规范研学旅行基地上下足了功夫。2022年7月，南京市《研学旅行基地服务规范》正式发布，为全省首家。经过两年多的实行，已经有越来越多内涵丰富、体验感好的研学旅游产品获得了独一无二的“身份证”，让无数亲子家庭在“行走的课堂”中学到“真东西”。
