每年到这个时候，我都会发一张下面的自测卷，让小升初的家长进行自测，今天，我根据2024年的情况稍微改进了一下自测卷的内容，大家抽10分钟时间，给自己测测吧。
测试卷的后面，是评分标准，也就是看看您能否进入重点初中，能否分层到最好的层次。
话不多说，开始！
小升初自测卷
（总分 100 分，共 20 题，每题 5 分，选 “是” 得 5 分，选 “否” 不得分）
语文部分：
1、能否熟练背诵及默写语文小学必背文章、诗词、文言文、文学常识？
□是 □否
（语文基础分需拿满，差距不大。）
2、是否阅读过七年级必读名著《朝花夕拾》《西游记》《海底两万里》《骆驼祥子》？
□是 □否
（小升初常考初中名著，看过得分。）
3、开始练字了吗？
□是 □否
（书写分是否关键，初中老师多为 “颜值控”。）
4、在做阅读理解教辅书吗？
□是 □否
（刷题总结技巧，《一本阅读训练 100 分》可参考。）
数学部分：
5、进行小学基础知识查缺补漏了吗？
□是 □否
（小升初择校考数学 80% 为小学基础，务必拿分。）
6、家长能辅导孩子数学吗？
□是 □否
（分析问题、讲解并做同类练习，需耐心。）
7、有整理错题本吗？
□是 □否
（数学错题本终身受益。）
8、学过并掌握小学奥数思维吗？
□是 □否
（小奥思维是选拔考试拔尖内容。）
9、做过计算题专项训练吗？
□是 □否
（避免计算失误，一分关乎成败。）
英语部分：
10、能熟练背诵小学英语核心词汇 700 - 800 个吗？
□是 □否
（词汇量决定小学英语成绩。）
11、开始背诵七年级英语核心词汇了吗？
□是 □否
（选拔考试有超前内容。）
12、自学过初中七-八年级语法吗？
□是 □否
（2023-2024年都有学校考初中语法。）
13、训练过口语交流能力吗？
□是 □否
（部分学校考试为英文面试。）
家长部分：
14、认真客观的了解想去的学校情况吗？
□是 □否
（包括分数、师资、班级分布等。）
15、了解小升初升学政策吗？
□是 □否
（研读政策，关注入学方式等。）
16、给孩子做简历了吗？
□是 □否
（跨区择校，简历重要。）
17、开始找人脉了吗？
□是 □否
（小升初管用的要素之一。）
18、了解孩子真实成绩水平吗？
□是 □否
（学校成绩有迷惑性，需横向评估。）
19、对孩子教育有规划吗？
□是 □否
（为孩子未来做好规划。）
20、对孩子有信心吗？
□是 □否
（信心来自认知、评估等，至关重要。）
自测结果及解析：
一、80 - 100 分
自测得分在 80 - 100 分的，基本稳了。此时应保持良好的学习习惯和家庭学习氛围，孩子可适当预习初中内容。习惯的力量强大，如坚持阅读可拓宽知识面、提升阅读理解力，家庭氛围则给予孩子成长动力，家长以身作则很重要。提前预习初中知识，能让孩子更快适应新节奏，可从语文文言文、数学新知识、英语语法词汇等方面入手。
二、60 - 80 分
得分在 60 - 80 分的处于重点学校的临界，需冲刺一下。努力补齐短板是关键，分析自测失分点针对性强化。家长给予支持鼓励，孩子遇困难时及时帮助指导，进步时适当表扬奖励。
三、50 - 60 分
50 - 60 分的要准备保底学校，冲刺分班考。此分数段有压力但别灰心，保底学校提供稳定环境。重点放在进校后的分班考，利用暑假复习预习，可参加辅导班或在线课程，培养良好习惯和心态迎接挑战。
四、50 分以下
自测得分 50 分以下，家长需多费心反思，到底是孩子没努力，还是家长没用心。为了孩子能读一个好的学校，一个好的班级，以及进入初中能跟得上，家长要多努力才行。
自测后考好勿骄、考差勿馁，小升初只是阶段，一切来得及。
另外，还有家长会说，现在不是好多学校都不考笔试而是面试了吗？OK，那我帮大家总结了全国小升初面试最全题型给大家，大家可以做好充分准备。
针对学生的小升初面试题目
个人基本信息方面：
自我介绍：请简单介绍一下你自己，包括你的姓名、年龄、兴趣爱好等。比如，你可能会被要求在一分钟内清晰地阐述自己的基本情况。
优缺点：说说你的优点和缺点是什么？这个问题考查学生的自我认知能力，学生需要真实、客观地回答，并且能够举例说明。
学习情况方面：
语文：可能会让学生背诵一首古诗、说出某本名著的作者及主要内容，或者谈谈对某篇文章的理解等。例如，老师可能会问“你最喜欢四大名著中的哪一部？为什么？”。
数学：现场出一些简单的奥数题或数学思维题，让学生口算或在短时间内解答，以考查学生的数学思维能力。比如给定一个图形的边长，让求图形的面积或体积。
英语：用英语进行自我介绍、对话，或者背诵一段英语课文，也可能会问一些与日常生活相关的英语问题，如“你最喜欢的动物用英语怎么说？”。
学习成绩：你在班上的学习成绩怎么样？排名如何？此问题旨在了解学生的学习水平和学习态度。
学习方法：你是怎么学习的？有什么好的学习方法可以分享吗？通过这个问题，学校可以了解学生的学习习惯和学习能力。
学科知识：
兴趣爱好和特长方面：
兴趣爱好：你有什么兴趣爱好？为什么喜欢？学校希望了解学生的兴趣爱好是否广泛，以及学生在兴趣爱好中所获得的体验和成长。
特长展示：如果你有特长，比如绘画、音乐、舞蹈、体育等，可能会要求你现场展示一下，或者谈谈你在特长方面取得的成绩和收获。
综合能力和思维方面：
逻辑思维：给出一些逻辑推理题或图形推理题，让学生解答，考查学生的逻辑思维能力。例如，“有三个盒子，一个盒子里装着苹果，一个盒子里装着橘子，一个盒子里既有苹果又有橘子。每个盒子上都贴了标签，但标签都是错的。你只能打开一个盒子，如何确定每个盒子里装的是什么？”
创新思维：问一些开放性的问题，鼓励学生发挥想象力和创造力，如“如果你有一个超能力，你希望是什么？为什么？”
团队协作：询问学生在学校或班级中参与过哪些团队活动，在活动中承担了什么角色，以及是如何与团队成员合作的。
社会热点和生活常识方面：
社会热点：了解学生对社会热点问题的关注程度和思考能力，例如“你对垃圾分类有什么看法？”
生活常识：询问一些与日常生活相关的问题，如“如果一个人在家时，家里电器着火了，你应该怎么办？”。
理想和目标方面：
近期目标：你在小升初之后有什么学习计划和目标？
长远理想：你长大后想成为什么样的人？为什么有这样的理想？
针对家长的小升初面试题目
对孩子的了解方面：
孩子的性格：您认为您的孩子是一个什么样的性格？这个问题可以帮助学校了解家长对孩子的认知程度，以及孩子的性格特点是否适合学校的教育环境。
孩子的优缺点：您觉得您孩子的优点和缺点分别是什么？学校希望了解家长对孩子的客观评价，以及家长是否关注孩子的成长和发展。
孩子的兴趣爱好：您的孩子有哪些兴趣爱好？您是如何支持和培养孩子的兴趣爱好的？这可以反映出家长对孩子全面发展的重视程度。
对学校的了解和期望方面：
对学校的了解：您对我们学校有多少了解？您是通过什么途径了解到我们学校的？学校希望家长对学校有一定的关注和了解，以便更好地配合学校的教育工作。
对学校的期望：您对学校的教育教学有什么期望和建议？这个问题可以让学校了解家长的教育理念和对学校的期望，从而更好地满足家长和学生的需求。
家庭教育方面：
教育方式：您在家庭教育中采用了什么样的教育方式？是严格管理还是宽松引导？学校希望了解家长的教育方式是否科学、合理，是否与学校的教育理念相契合。
亲子关系：您和孩子的关系如何？您平时是如何与孩子沟通和交流的？良好的亲子关系对孩子的成长非常重要，学校希望了解家长与孩子之间的互动情况。
对孩子未来的规划方面：
学业规划：您对孩子未来的学业发展有什么规划？您希望孩子在中学阶段取得什么样的成绩和进步？这个问题可以反映出家长对孩子未来的关注和期望。
职业规划：您认为孩子未来适合从事什么职业？您是如何引导孩子进行职业规划的？学校希望了解家长是否有长远的眼光，能够帮助孩子规划未来的职业发展。
THE END
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