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你开始备考2025年上半年3.29事业单位联考了吗？今天就给大家讲解一些《综合应用能力A类》的解题技巧！
【大纲解读】
大纲中对计划与控制能力是这样描述的：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。
解析：
计划控制题主要源于对考生计划与控制能力的考察。在综A考试中，可细分为常态处理题和应急处理题等，其中重点考查常规处理题。常态处理一般是指决策者在参与常见性、惯例性、普遍性事件时做出的处理行为。处理这一类的问题，需要对问题进行定位，从发生问题的具体情境出发，对问题的性质、矛盾各方之间的关系形成初步判断，再采取具体的措施去逐步解决问题。
【解题技巧】
A依托材料，界定问题
从材料反映的具体情境出发，分析问题及影响因素，对矛盾各方之间的关系形成初步判断。
B或摘或推，提炼对策
摘，即摘抄材料中的对策。领导指示、专家建议、法律法规、政策文件，凡能解决问题的，皆可使用。（注意：群众观点中也有对策措施，但在使用过程中注意结合实际鉴定其可用性。）
推，即以现有要素推出对策。针对问题推出对策；针对原因推对策；根据他人的成功经验，结合自身情况，推出对策；针对失败教训推出对策。
C借助实践，合理拓展
材料中可直接摘抄或推断出的对策不足以支撑作答时，可从生活或实践经验找寻灵感，适当类比、合理拓展，提出有针对性的对策或建议。
【方法讲解】
【例】根据下面材料请就科普宣传活动提出针对性的改进措施。
崔先生：听说公园举办航空科普活动，赶紧带孩子来体验一下。这个主题选的很好，但现场组织活动的人员太不专业，孩子们提出的一些问题，他们也答不上来。【批注1】 赵大爷：来公园时遇到了科普宣传，看着挺热闹，但听了一会不太感兴趣。上次那个活动也是，从地球起源、岩石矿物，一直讲到地球演化历史，更听不懂了。【批注2】怎么不多举办一些我们老年人关心的科普活动，比如养生、保健、中医药之类的。 | 【批注1】问题1：工作人员不专业。 【批注2】问题2：科普活动主题大家不感兴趣，听不懂。 |
答案：
1.加强员工培训，提升科普宣传工作的专业素养。
2.做好科普活动主题审核，使活动内容符合群众需求，提高活动质量。
【华图点拨】
通过审题发现，这道题符合计划控制题的题型特征，可以运用该题的解题技巧进行解题。
首先，依托材料，界定问题。第一段中，前半段是说主题选的好，后半段是说工作人员不专业的问题。第二段是说科普活动主题大家不感兴趣，听不懂的问题。
其次，或摘或推，提炼对策。材料中没有现成的措施，所以我们要针对问题推出对策。针对工作人员不专业的问题，可以加强员工培训，使其更专业。针对科普活动主题大家不感兴趣，听不懂的问题，可以做好主题的审核工作，使活动更符合群众的需求。
最后，借助实践，合理拓展。本题可以不做拓展。
【方法小结】
常态处理题对考生的要求比较高，不仅仅需要考生有能从材料中找到或者推断出对策措施的能力，还需要有一定的机关实务知识，了解政府和事业单位的运行逻辑。因此要掌握解题技巧，多加练习，才能事半功倍。
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