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面试答题已经进入3.0时代，考官对考生的打分不仅仅在于1.0时代的遵守规则，能打即可，2.0时代的逻辑清晰，表达流畅。现在考官为了选拔到合适的人才，真正了解考生的真实水平，要求越来越高，更加注重考生的内容充实度和个性化的思考与作答。以下是中公教育给各位考生总结的个性化作答的三大技巧。
答题思维即我们对一个题目的作答思路，思考的维度。根据题目的问法，一是要有角度地展开分析。二是要重点突出。
如例题：“广大青年干部积极投身到基层去锻炼自己，淬炼自己的本领，但是基层工作任务重，有的年轻干部反映压力大，还会因过错过失被追责，对此，你怎么看?”
一方面要做到多角度分析，这道题的思考角度有：一是从青年人的角度出发，分析青年人的特点，特别是优缺点，分析青年人去基层锻炼出现压力大的原因。二是从基层工作的角度出发，分析基层工作特点，对青年人带来的意义，以及基层出现任务重的原因。另一方面，做到重点突出。例如此题的重点在于，青年人面对基层繁重的压力，如何应对。因为核心考察的是青年人的职业价值观。
作答内容是题目的血肉和灵魂，作答的质量高不高，关键看内容。内容的个性化主要抓好三个方面。
一是内容要有知识点。以上面的题目为例。考生要了解基层工作的特点是什么?例如基层工作的忙累、压力大、晋升慢、待遇低这个知识点是学员应该掌握和知晓的。
二是内容要有思考。例如针对例题中，面对基层如此大的工作压力，学员应该答出自己的思考，主要是客观原因还是主观原因，以及对策中，面对如此大的压力，学员应该有思考，如何提高积极应对，提高工作效率。
三是内容作答要有感情。例如考生要能够通过作答体现对基层深厚的情怀，可以结合自身的经历或者所见所闻表达对基层的感情。
面试不是生搬硬套，不是死板背诵地作答。面试是通过面对面的交流增加对考生的了解。所以考生语言表达应该接地气，保证较强的交流感。具体来说，语言表达的个性化包括三个方面。
一是结合自身经历，用生活化的语言表达，通俗易懂。
二是过度地表达，要自然。即不是生硬地说我认为原因是，影响是，对策是……过度时可以用同义词转化，例如过渡到影响时,可以说：我认为，长此以往下去，后果不堪设想，或者令人担忧。过渡到原因，可以说，究其原因;这背后反映了，说明了;或者说表面上看是，实质上看是等。过渡到对策时，可以用表目的的形式，为了保障...我认为，需要抓好几个关键，接着对策即可。
三是表达时可以多采用一些实词和短句。先用短句概括要点，再具体展开说明。
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