考场上，如何能短时间写出一个能拿高分的作文标题？
答案就是，用金句！
通过巧妙地运用名言警句、诗词名句、成语俗语、歌词台词等金句素材，让你的作文标题起到画龙点睛的效果。
下面卷王教大家3个拟标题大招+10个标题模板公式，让你写出阅卷老师“一见倾心”的作文标题！文末附本文电子版~
以2024年高考新课标Ⅰ卷作文题“答案与问题”为例
即模仿化用人们熟知的名言警句、诗词歌赋等金句（或其中的某一部分），用自己的语言重新表述，使其与作文主题相融合。这样出于原句而不拘于原句，既得原句之妙，又融新意之胜，会给作文加分不少。
参考示例
1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
——苏轼《题西林壁》
高分标题：《识得庐山真面目，只缘听得问题声》
解读：这个标题模仿人们耳熟能详的苏轼诗句，并根据作文主题的需要反而用之，变“不识”为“识得”，识得互联网和人工智能给出“答案”的真面目，“只缘”听到“问题”的声音已经很多了，非常恰当地体现了命题题旨，做到了观点鲜明。
2.假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
——荀子《劝学》
高分标题：《假舆马乘科技风，勤思索答创造问》
解读：这位考生化用了《劝学》中的名句“假舆马者，非利足也”，结合命题化为“假舆马乘科技风，勤思索答创造问”，高度概括了文章的立意，很有思想深度。
3.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
——王安石《登飞来峰》
高分标题：《不畏浮云遮望眼，自缘问题照心间》
解读：此两句诗本身的含义多元，这里直接引用第一句，而将第二句结合命题化为“自缘问题照心间”，从而表达了“掌握了正确看待‘问题’的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，不被事物的假象迷惑”的观点，体现了考生驾驭金句拟题的超凡能力。
4.这次第，怎一个愁字了得！
——李清照 《声声慢·寻寻觅觅》
高分标题：《怎一个“问”字了得》
解读：引用并创意地改造化用了李清照的诗句，一个“问”字既点亮了作文主旨，又使文题清新别致，富有文采和诗味。
根据作文主题的需要，撷取引用不同金句中的词句，并将它们组合在一起拟作标题。这样拟制的标题，既彰显了考生金句储备之丰富，又让文题词约意丰，典雅工丽，浸透浓浓的文化味儿。
这种拟题方法，高度概括了文章的立意，且颇具哲学的韵味，体现了考生的巧思善裁。
参考示例
君子生非异也，善假于物也。
——荀子《劝学》
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原《离骚》
高分标题：《善假于物，上下求索》
解读：撷取荀子《劝学》和屈原《离骚》中的相关词句组合在一起，用来表达“要善于借助外物看待‘问题’，解决‘问题’，并坚持‘上下求索’”的主旨。
2.我思，故我在。 ——法国哲学家 笛卡尔
人非生而知之者，孰能无惑？ ——韩愈《师说》
高分标题：《我思故我在，孰能无惑》
解读：将笛卡尔的名言以及韩愈《师说》中的句子组合成标题，表达“人都有疑难问题，有了疑难问题，自己就要善于思考对待”的观点。
3.事在人为耳，彼朽骨者何知。
——冯梦龙《东周列国志》
提出问题往往比解决问题更重要。 ——爱因斯坦
高分标题：《提出问题，事在人为》
解读：分别撷取冯梦龙、爱因斯坦金句中的一个短语，组合在一起拟题，表达了面对人工智能发展的时代背景，要能够提出越来越多的问题，而问题的解决在于人的主动追求和探索的观点，巧妙地契合了命题主旨。
即根据作文主题的需要，将选用的古诗文名句、广告语、成语、流行歌词等金句点化改造，同时将命题材料中的关键词嵌入其中，点亮标题。
这种拟题方法，顺着材料给出的话题用金句进行立意的深化，把观点提升到一定的高度，往往闪耀着理性的光辉。
参考示例
1.昭兹来许，绳其祖武（释义：踏着祖先的足迹继续前进，比喻继承祖业。）。於万斯年，受天之祜。 ——《诗经·大雅·下武》
高分标题：《绳其祖武，发问无涯》
解读：先引用《诗经》中的金句，与“发问无涯”组合为题，嵌入了命题的核心词“问”，彰显了要在前人探索的基础上，继续追问，无穷探寻问题的答案的观点。拟制的标题不但含蓄地指出了文章立意，而且结构上简洁、工整。
2.理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？ ——刘开《问说》
高分标题：《答时代答无止境，问未来问无边界》
解读：先引用并创意改造金句中“学无止境”这一成语为“答无止境”，然后从作文命题关键词“答案与问题”出发，拟制为对偶式标题，将“答”与“问”巧妙嵌入，使得上下两句整齐划一，音节和谐，增加了标题的含“金”量。
3.人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道的越多，圆圈也就越大，你不知道的也就越多。 ——古希腊哲学家 芝诺
高分标题：《跳出已知圆圈，探索未知之境》
解读：扣住芝诺“知识圆圈”理论中的核心词“圆圈”“已知”“未知”等拟题，点明答案越多问题越多的论点，可谓别具一格。
4.问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。 ——马克思
高分标题：《问题就是时代的声音》《问题就是时代的口号》
解读：抓住命题中的关键词“问题”，再借用马克思名言中的词语及判断句式，将其与“时代”联系起来作标题，观点鲜明，并具有很强的现实意义。
“嫁接”本是生物学中改良物种的一种方法，这里指根据命题题目所涉及的领域，借用其他行业、其他专业或时下流行的术语，与语文学科进行无缝对接，并将这一术语与题旨合理地“接”在一起拟题。这样的拟题方式有创新，富有情趣，给人别开生面之感。
高分标题：
《不会让问题“断层”》
——嫁接地理术语
《问题没有“休止符”》
——嫁接音乐术语
《答案和问题如何“换算”》
——嫁接数学术语
解读：三个标题都嫁接使用了大家耳熟能详的各行业流行术语，不但暗合了作文主题，而且意蕴隽永，彰显了文章的情趣。
将这些生命力强、影响力大的学科术语嫁接来作作文的题目，暗含旨趣，妙化无痕，让标题既在立意上声势夺人，又起到言简意赅、雅俗共赏的效果。
一个时代的精神，是青年代表的精神。
——马克思
模板公式：从句式的语法上构成“主谓或主谓宾”格式：“××× ，是××× ”。
百变标题：
《青少年需要独立成长的空间》
《倾听是青年领悟生命、感悟成长的秘籍》
2.究天人之际，通古今之变。 ——司马迁
模板公式：此模板一般来说从句式的语法上形成上下两句，构成“动宾”格式：“ ×××， ×××”。
百变标题：
《挂实践之帆，航理论之船》
《持独立之心，做合群之事》
《乘可为之风，踏有为征程》
3.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》
模板公式：此模板一般来说从句式的语法上也形成上下两句，构成“主谓+主谓”格式：“××与×× ，××共×× ”。
百变标题：
《选择与创造齐飞，未来共青春一色》
《共识与个性齐飞，多元共时代并进》
《成长与创新同频，感悟与思辨共振》
4.执行法比制定法更重要。 ——托马斯·杰弗逊
模板公式：“A比B更重要”，可拟作比较式标题。
百变标题：
《成人比成才更重要》
《努力比天赋更重要》
《努力比选择更重要》
5.A=X+Y+Z，A代表成功，X代表艰苦地工作，Y代表休息，Z代表少说废话。——爱因斯坦
模板公式：在拟题时巧用数学符号，以等式或不等式的形式，化抽象为具体，可以达到纯语言文字难以达到的特殊表达效果。
百变标题：
《成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话》
《移用+借鉴=独创》
6.没有平视，就永无对等。 ——莫言
模板公式：“没有××，就永无（没有）××”。
百变标题：
《没有调查，就没有发言权》
《没有想不到，就没有做不到》
7.一点浩然气，千里快哉风。——苏轼
模板公式：“一点××气（意），千里快哉风”。
百变标题：
《一点青春气，千里快哉风》
《一点诚信意，千里快哉风》
8.为生活，做减法；为思想，做加法。
百变标题：
《做好人生的加减法》
《人生贵在“做减法”》
《有加有减，加减得宜》
9.若不趁起风时扬帆，船是不会前进的。——东野圭吾
百变标题：
《青春同风起，扬帆正当时》
10.时代的考题已经列出，我们的答卷正在写就。
——《人民日报》
百变标题：
《时代问题已列出，我们答案须写就》
——以上内容摘自《疯狂作文.赢在素材3.文化经典素材（加分金句）》
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