全体教师培训
宿迁现代实验学校
暑意正浓，秋实可期。为更好地适应教育发展的新要求，进一步提升教师的学科素养和教学能力，落实立德树人根本任务，强化学校师资素养与能力，宿迁现代实验学校于8月29日至8月30日举行为期两天的暑期全体教师培训活动，通过专题讲座、经验分享等活动，为教师们的成长提供多方位、深层次的专业指导。
赋能成长
8月29日上午，暑期教师全员培训活动拉开序幕，会议由教学处胡卫国校长主持，全体教师参加。
述职
01
回望来时路，奋斗续华章，行政人员进行年度述职，与全体教师共同分享上学年的得与失，共同描绘新学期的工作蓝图。
颁奖仪式
02
党支部书记、校长赵铁华对2024届中考成绩进行分析，并举行2024届初三中考奖、初二地生奖、六年级优胜奖颁奖仪式，为上学期辛勤奉献的老师们送去关怀与鼓励，希望他们再接再厉，争取再创佳绩！
讲座
01
史静静校长立足班情，与大家分享《毕业班心得——我和九（4）班的故事》，畅谈工作经验和感悟，分享班级管理精华和策略。
“德者，本也”。正如《礼记•大学》中所言，道德修养乃为人之本。在教育领域，德育教育更是重中之重，关乎着学生的未来。张瑞金校长从小事谈起，从教育细节入手，谈如何《以人为本》，做管理有智慧，心中有大爱的优秀教师。
张金灿主任作为24届初三年级负责人，结合多年来的教育教学经验，浅谈《关于培优的几点想法》。
仲海浪校长从今年地理中考真题入手，分析近年来的地理中考变革，讲述《再也回不去了》的地理中考。
语文，作为我们民族文化的瑰宝，承载着千年的智慧与情感，而“语文学习任务群”的提出，是引领我们破浪前行的风帆。它不仅仅是一个学习框架，更是一把钥匙，解锁了语文学习的无限可能。高蔷老师带领老师们《探索课堂新路径，解锁学习任务群》，让大家对“语文学习任务群”有了更加清晰而深刻的认识。
无穷无尽的想象给图形设计带来了更多的创作源泉，使设计更能恰到好处地表达出图形所要赋予的主题，挖掘最有魅力的视觉表现。靳磊老师从例题入手，带领大家《分解图形，有效联想，提升思维》，感受几何的魅力。
新课标出炉后，核心素养、任务群、跨学科、情景教学等词汇频繁引起热议。这些教学理念遇到我校的“四步骤课堂”也产生了一些火花，刘卫红老师代表初中部语文组分享了《情景教学下的“四步骤教学”课堂》。
课堂，是师生互动、共同成长的时空；是拔动孩子心弦、奏出美妙音符的舞台；是思维碰撞、情感交融的场所；是带领学生向未知方向挺进的航船。徐巧玉老师与大家共同探讨如何《以学定教，以学活教》，构建理想课堂。
教育是一个持续不断的过程，要与时俱进，不断更新和改进，以适应社会的变化和发展，这就要求我们不断解读新课标，了解新教材。吴志平老师就《新课标实践引航，新教材核心素养》展开介绍。
张娜老师通过《我们物理组的教育教学故事》，介绍了我校能量强大的五边形战队——物理组。
万般皆下品，惟有读书高，书中的快乐像花一样一路生香，李维老师为大家带来讲座《悦读之旅，一路生花》，分享阅读在英语中的含金量。
王花老师结合暑期教育局培训心得，分享《小学综合学科新教材与新课堂实施》的具体方法。
化学作为初三的新学科，在中考中也起着至关重要的作用，王宏老师的《中考化学复习经验交流》，分析备考方向，介绍复习策略。
核心素养是新时代的教育目标，大单元教学是实现这一目标的有效途径，胡梅校长以《核心素养导向的大单元教学设计》为题开设讲座，为我们指明了大单元教学的设计方向。
赵校长的专题讲座，细致讲解“教育家精神”，提出广大教师要转变育人方式，做有情怀的教育，不仅要从学习中找到教什么，更要在创新中悟出怎么教。
读书交流
03
欲求教书好，先做读书人。田青、叶玉娇、陈轩等老师分享暑期阅读的所思所感。
日日精进，则无有不成；久久为之，遂未来可期。此次全体教师培训，为教师们今后的工作奠定了坚实的基础。期待全体教师将本次培训作为提升自我、实现教育理想的新契机，坚守教育的初心，铭记育人的使命，将所学所得应用到实际教学中，不断探索和创新，为培育和提升学生的核心素养做出更大贡献。
END
一审一校|办公室
二审二校|胡卫国
三审三校|赵铁华
