南京医科大学2025年全日制博士招生“申请-考核”制报考须知

学术   2024-11-14 18:32   湖南  
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一、报名前请仔细阅读《南京医科大学2025年全日制博士研究生招生简章及招生专业目录》(https://yjszs.njmu.edu.cn/2024/1017/c10189a274317/page.htm)。

二、我校全面实行“申请-考核”制招收博士研究生工作,具体申请条件及实施办法请查看南京医科大学博士研究生招生“申请-考核”制实施办法。

三、部分导师2025年全日制博士生招生计划已被第一批次硕博连读考生和临床学硕校内优选试点学生占满,不再接受“申请-考核”制考生报名,可招收“申请-考核”制的导师及专业目录详见附件。

四、“申请-考核”制博士考生报考流程:

2024年11月14日~12月2日网上报名、上传材料、缴费

2024年12月3日~2024年12月16日学院完成资格初审、材料评审及综合考核(具体考核形式由学院自定)

网上报名系统:http://yzks.njmu.edu.cn:8080/logon

网报系统开放时间:11月14日10:00~12月2日16:00

提醒:招生项目选择“博士研究生报考”后点击“免费注册”;注册时招生批次选择“2025年全日制博士报名第二阶段(申请考核)”。

五、报名费:80元。2025年博士报名全部采用网上缴纳报名费,不接受现场缴费,请考生务必仔细审核个人报考信息后再进行缴费。按照我校有关财务制度的规定,如因考生报名资格审核不合格或个人原因造成不能参加考核,报名费恕不退还。网上缴费时请注意:如手机有扣费提示,系统刷新可能因滞后造成网页尚未显示时,不要重复缴费!

注:必须在规定报名时间内完成缴费及提交才算完成报名,只缴费不提交或只提交不缴费均视为报名失败,请注意报名截止时间。

六、网报材料:

1、《报考登记表》(通过网上报名系统打印);

2、本人有效身份证复印件及个人简历(按统一模版);

3、科研设计:根据对拟报考学科专业或导师研究方向的认识,初步拟定研究计划,并撰写科研计划书,3000字左右(按统一模版);

4、本科和硕士学历学位证明材料(《教育部学历证书电子注册备案表》、《中国高等教育学位在线验证报告》);应届毕业生须提供《教育部学籍在线验证报告》;

5、本科(如有)及硕士阶段成绩单(须加盖所在学校学习成绩管理部门公章);

6、英语水平证明材料(如CET-6、TOEFL、IELTS等的证书复印件或成绩单);

7、《思想政治情况表》(思想政治情况表须由考生学习、工作或档案所在单位填写本表,并签字、盖章后,由考生报名系统上传;应届考生由学习所在单位出具考核意见,其他考生由工作或档案所在单位出具考核意见。原则上应于综合考核之前提供);

8、报考全日制临床(口腔)医学专业学位博士研究生的应届生还须提供执业医师资格考试成绩证明或执业医师资格证复印件、学校研究生培养部门提供的临床硕士专业学位研究生与住院医师规范化培训接轨培养的证明,往届生还须提供执业医师资格证、医师执业证书、住院医师规范化培训合格证书(一阶段)复印件;

9、申请学科专业领域内两位教授(或相当专业技术职称的专家)的书面推荐意见(按统一格式);

10、定向培养硕士须提供原单位同意其参加“申请-考核”制博士生报考书面意见(加盖单位人事部门公章);

11、硕士学位论文(应届生须按统一模版提供硕士学位论文简介及研究进展;

以上1-11所提到的材料均需扫描,并按照顺序合成一个PDF1文档(命名方式:必需材料+考生报名号+姓名)

12、其他附加材料(如有):

(1)科研能力证明材料:包括公开发表论文、专著、专利授权书、科研项目、学术论文收录、获奖证书等可以体现申请者学术水平和科研能力的支撑材料。

(2)学院要求的其他材料。

  12所提到的材料(如有)需扫描,并按照顺序合成一个PDF2文档(命名方式:附加材料+考生报名号+姓名)

注:《报考登记表》和《专家推荐信》原件请考生妥善保管,入学后统一交至报考学院。

七、心理测试及职业胜任力综合测评安排

参加我校本批次申请考核的考生请在综合考核前完成心理测试。

(1)测试方式:微信扫描下方二维码登录测试平台,手机验证码登录。 

注:二维码详见原文链接

(2)其它说明:

①测试时请选择安静的环境,测试时长约40分钟。

②未完成测试的考生不得参加考核。

③心理测试中如有问题,请联系技术人员马老师,电话详见原文链接。

八、凡不符合我校报考条件、提供不真实信息、不遵循规定及操作程序,或因我校之外的网络不可知原因而造成报名无效及其它影响者,我校不承担责任。

九、本通知最终解释权归南京医科大学研究生招生办公室所有。

原文链接:https://yjszs.njmu.edu.cn/2024/1113/c10188a276010/page.htm

注:文中观点仅代表作者,内容仅做学术分享之用,原文请前往院校官网查看。

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