为全面贯彻落实党的二十大精神，喜迎新中国成立75周年，进一步弘扬劳模精神，9月26日，由自治区总工会主办，光明中学承办了“弘扬劳模精神 助力乡村振兴”送教活动。
英语送教活动邀请了宁夏育才中学的张燕教师为学校师生进行了读后续写的专题讲座。上午张燕老师在高二（1）班就《读后续写微技能之情绪描写》这一课题上了一堂精彩的示范课，为我校全体英语老师带来了一场情绪表达的“盛宴”。张燕老师紧扣新课程标准，教学思路清晰，教学设计新颖，带领学生进入了一种沉浸式的学习体验。课堂上，张老师从词汇过渡到句型再到微片段写作，引导学生分步骤练习, 精练字词成句，升华句型成篇，由简入难，由浅入深，层层递进。从导入到动画、图片、再到例句、作业设置，都十分符合我校学生的认知能力，不仅帮助学生建立了情绪描写框架，突显了本节课的重难点，同时也提升了学生的思维品质和知识迁移能力。在授课过程中张燕老师教态亲切自然，从容自信，语言抑扬顿挫，充分调动了学生学习的积极性和主动性，一步步去实现教学目标。
下午先进行了评课和互动交流活动，学校英语教研组的几位老师对张燕老师的示范课进行了点评，并提出关于读后续写教学中存在的问题和困惑，大家畅所欲言，气氛热烈。之后张燕老师现场进行了答疑解惑，分享了自己的相关教学经验，指出应以理论为指导，从微技能入手，确立读后续写的教学方向和授课思路，为提高学生表达能力找准突破口，切实发展学生的英语学科核心素养。
本次的送教活动，让老师们欣赏到一节扎实高效的英语读后续写课堂，使大家对读后续写这一高考新题型有了更加深入的了解，也掌握了更多切实可行的指导方法。为未来的读后续写教学激发了新思路。老师们都表示课下要将理论结合实践，以我校学情为本，探究读后续写教学各个环节存在的问题，逐步形成适合我校英语读后续写课型的具体方法，不断推进学生英语素养的培养，促进我校英语教学的稳步发展。
审核：方 静
初审：李江华
撰稿：古 楠
编辑：马 倩
