2024年11月1日，吉林市教育学会组织窦桂梅校长“手拉手”学校10位教师代表赴清华大学附属小学学习，并参加了清华附小“小学语文主题教学论：理论重塑与实践创新”研讨会。研讨会从课堂教学、专家论坛、成果辐射、学生成长、未来展望五个维度，系统性、整体性展示了“小学语文主题教学”获奖十年来的新发展、新探索、新路径。
专家论道环节——崔峦、李明新、李广、申军红、李怀源、张海宏等六位专家共议主题教学的时代价值与创新引领
自2021年4月吉林市教育学会组织吉林地区7所学校与清华大学附属小学建立“手拉手”关系以来，已经多次组织“手拉手”学校教师走进清华附小学习。本次活动又是一场语文的盛宴，2024年恰逢基础教育国家级教学成果奖评选开展十周年，清华大学附属小学窦桂梅校长主持的小学语文主题教学获得首届国家级教学成果一等奖，在十年的时间里不忘初心、持续深化，为新课程改革提供了典型经验，培养了大批高素质专业化的教师队伍，为更好地总结梳理主题教学十年经验，清华附小特组织此次研讨会。
本次研讨会分成五大版块：见证——“主题教学”的课堂实践；论道——“主题教学”的专家之声；展望——“主题教学”的未来之约；拓新——“主题教学”的转化与辐射；创话——“主题教学”的印证与激发。
窦桂梅校长作主旨报告《小学语文主题教学论：理论重塑与价值创新》
会上，清华大学附属小学窦桂梅校长做题为《小学语文主题教学论——理论重塑与实践创新》的报告。窦校长回顾了小学语文主题教学30年的研究历程，系统阐述主题教学的十年新发展。
北京市海淀区未来名师胡兰老师执教主题课程群单篇经典《少年中国说》
国家督学成尚荣老师主持学生创话，六年级学生精彩呈现梁启超小课题研究
此次研讨会让与会人员受益匪浅，窦桂梅校长30余年一直立足课堂开展创新实践研究，遵循以学习者为中心的学习逻辑，确立了从学科实践到生活实践的转化路径，深入扎根中华大地专注研究小学语文主题教学。她带领团队通过主题、学习主题、特定学习主题为小学语文课程与教学论奠定了实践基础，不断超越的教育家精神，为构建中国特色教学论提供了样式。
吉林市松江东路小学校副校长王旭作为吉林地区手拉手学校代表，进行了“我与主题教学”故事分享。
吉林市滨江南路学校学生处主任张曼凌作为手拉手学校代表，进行了“我与主题教学”故事分享。
会后，教师们积极交流学习心得，纷纷表示要将所学应用于实践。返回学校后，他们将对手拉手学校的教师进行再培训，实现资源共享，共同提升教学质量。吉林市教育学会将继续打造手拉手特色品牌活动，全力支持教师职业发展，充分发挥学会的平台作用，推动吉林市教育事业高质量发展，为培养更多优秀人才贡献力量。
初审｜张龙飞
复审｜张树微
终审｜景洪海
