社会实践丨三创书院“用心守护,筑梦成长”心理健康行专项实践团②——预防校园欺凌,传递友善文化

学术   2024-07-31 20:57   福建  

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为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,积极响应团中央权益部开展的2024年全国大学生暑期社会实践“心理健康青春行”专项活动,泉州职业技术大学三创书院组建“用心守护,筑梦成长”心理健康行专项实践团,深入乡村、社区、街道等地开展为期两周的暑期社会实践,旨在提升青少年心理韧性,进一步促进青少年心理健康发展。








随着社会的快速发展,心理健康问题越来越受到人们的关注。特别是中小学阶段,心理发展正处于关键时期,普及心理知识显得尤为重要。实践团成员以“心科普、心宣讲、心体验、心活动、心成长”为主题,发挥专业优势与个人特长,走进社区,发放心理健康手册、开展心理问卷调查、心理课堂微宣讲、心理团辅小游戏等活动,维护青少年身心健康。




预防欺凌 守护心灵

实践团成员走进晋阳社区,为社区的同学们开展了别开生面的心理健康系列课程——预防校园欺凌,守护心灵成长。

课程伊始,实践团成员张佳怡带着同学们一同观看课前导学视频《防范校园欺凌》,通过案例视频引导同学们了解校园欺凌的概念、形式和危害,以及如何预防和应对校园欺凌,从而提高学生的法制意识和自我保护意识。


课堂上,张佳怡借助“黑羊效应”中的黑羊-被欺凌者、白羊-旁观者、屠夫-施暴者三个角色,邀请同学们进行角色扮演和互动讨论,并深入思考,在面对欺凌时,他们应该成为哪只羊。


通过“青蛙之战”小游戏,让同学们进一步感受与体会,寻找方法策略的过程,以及如何保护自己。通过这次小游戏,希望同学们在今后的学习中也能有合理的策略,扮演好自己的角色,进行一场大战——学习大战。

张佳怡邀请同学们作为施暴者欺凌一把椅子,换位思考的谈体会。


团辅互动环节结束后,张佳怡、饶慧琳引导同学们回顾思考“在校园欺凌事件中,哪个角色更有能力去做些什么来防止欺凌事件的发生?”同学们纷纷响应回答:旁观者。

通过实例与同学们讲述什么是校园欺凌,并从受害者、旁观者、欺凌者三个方面总结了应对校园欺凌的方法,教导同学们在受到欺负时要大声呼救,要勇敢把受到的伤害告诉家长、老师;要在确保自身安全的情况下,勇敢的站出来,对欺凌说不!

至此,本次预防校园欺凌心理健康活动圆满结束。在本次活动中,团队成员通过丰富的活动体验让同学们在实践中认识校园欺凌,更深的了解校园欺凌产生的危害,也教会了同学们应对和防御校园欺凌的方式。

下一步,实践团成员将不断增加自身心理健康知识储备,积极开展心理健康科普及帮扶活动,深入更多社区,细致了解当地儿童的心理健康状况,为当地的心理健康教育提供切实有效的援助与指导,进一步加强青少年心理健康守护工作,助力青少年身心健康高质量发展,为心理健康事业贡献更多青春力量与智慧。

视频回顾

END

文字来源:饶慧琳 张佳怡 洪格琳 陈钰珊

图片来源:阙树星 洪格琳

视频来源:赵欣宇 饶慧琳

初审:陈雨杰

校审:王邹欣

终审:李海洋



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