指导老师：彭 宁
在国庆假期中,一个暖暖的午后，阳光透过稀疏的云层,斑驳地洒在外婆家的院子里,给这平凡的一天添上了一抹温暖的色彩。
我手中紧握着刚从竹林间精心挑选的几根竹子,心中涌动着制作竹节人的激动与期待。自从学习了课文《竹节人》后,那一个个栩栩如生，在课桌间"战斗"的竹节人形象便深深烙印在我的脑海中,让我迫不及待地想要亲手制作一个属于自己的竹节人。
首先,我小心翼翼地用锯子将竹子锯成九节,每段长度约莫是手指的两倍,这些便是竹节人的身体和四肢了。你别看锯竹子是一件十分简单的事,可是实际操起来却十分的难。要先把竹节给锯掉,我一只手把小竹子用力地按在木桩上,另一只手拿着锯子开始锯。可是小竹子是圆圆的,我锯的时候它就调皮地滚来滚去,锯子一点也锯不到我在竹子上划的线上面,不到一会,我就锯得满头大汗......竹子特有的清香在空气中弥漫开来,仿佛也在为我的创作加油鼓劲。接着,我用砂纸仔细打磨每一节竹子的边缘,确保它们光滑无刺,既美观又安全。
制作过程中,最考验耐心的莫过于穿孔和穿线了。我拿出事先准备好的细线，在竹节人的身体两端，我轻轻地用锥子钻出小孔，这些小孔需要精准对齐,以便细线能够顺畅穿过。这个过程需要极大的细心与耐心,稍有不慎,便可能前功尽弃。但我没有放弃,一次次尝试,终于成功将所有竹节用细线串联起来,形成了一个活灵活现的竹节人。接下来就是给我的竹节人制作武器了，我选择了两根细长的竹棍，一端削尖作为剑,另一端则缠绕上绳子,再绑到竹节人的两只手上,这样我的竹节人就成为了"双刀武士"。
终于,我的竹节人制作完成了!它静静地躺在我的书桌上,虽然不会动,但在我眼中,它仿佛已经拥有了生命,随时准备加入一场激烈的"战斗"。我迫不及待地找来两个木凳子作为战场,将竹节人放入其中,通过拉线让它做出各种动作,仿佛真的在战场上英勇奋战,那一刻,我仿佛也回到了课文中的场景，与同学们一起享受着那份纯真与快乐。
通过这次制作竹节人的经历,我不仅锻炼了自己的动手能力,更体会到了传统文化的魅力与乐趣。竹节人,这个简单而又充满创意的玩具,不仅承载了我的童年的欢乐记忆,也让我对传统文化有了更深的理解和热爱。
龙梓豪，金海小学1901班学生。平时喜欢看书，画画，是个安静沉稳的男孩。
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