[今日聚焦]全国200多位科教精英齐聚麦顶小学!

政务   2024-11-20 21:22   福建  
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2024年11月17—18日,第八届中国科普教育论坛暨第二届刘默耕科学教育思想研讨会在福建省福州市麦顶小学顺利举办。来自全国各地的科学工作者、中小学科学教师、教研员、青少年科技辅导员等200多人齐聚一堂,围绕贯彻落实习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育“加法”的指示精神,共话科普教育暨刘默耕科学教育思想的传承与发展。


中国科学院院士、人教/鄂教版《科学》教材主编魏辅文,科普时报社社长、中国科普作家协会副理事长尹传红,原中国科普研究所副所长、中国科普作家协会科学教育专业委员会(以下简称专委会)专委会副主任郑念,专委会副主任、秘书长杨多文,2022年《义务教育科学课程标准》专家组组长、华中师范大学教授刘守印,桂馨基金会秘书长樊英等出席会议。专委会常务副秘书长、人民教育出版社科学编辑室主任张军霞主持开幕式。



本次会议紧紧围绕刘默耕科学教育思想的传承与发展,以主旨发言、学术讲座、主题报告、现场观摩课、圆桌论坛、学生科普剧、科学教育活动工作坊等丰富多彩的形式进行。


尹传红副理事长围绕《做好科教融合大文章》主题,进行主旨演讲。他探讨了科教融合的重要性,分享了如何挖掘高品质科教资源的方法,提出了运用博物学视角来理解世界的观点。讲座内容充实而引人入胜。


魏辅文院士带来了题为《生物多样性与遗传物种保护》的学术报告。报告内容涵盖了生态环境问题、生态系统对人类福祉的贡献等科技前沿话题,同时也普及了大熊猫保护等科学知识。与会者深切体会到科学家在科学探索和创新道路上的勇气和精神。


福州市麦顶小学林兆星校长带来题为“学校主阵地 社会大课堂”——麦顶小学科学教育协同育人实践的经验报告。中国科学院青藏高原研究所的王君波研究员进行“‘一错再错’——青藏高原湖泊科考与科普研学融合发展”的内容分享。北京市密云檀营满族小学的吴井平老师进行“依托地域资源的科学课程体系设计与实施”的经验分享。三个主旨报告体现了科学教育思想在实践中的应用,强调了科普教育与社会资源的融合。


福州市晋安榕博小学的《榕小智云小暖历险记》和福州教育学院附属第四小学的《哇!蛙!娃》科普剧,生动体现了科普教育的趣味性和实用性。孩子们新颖而生动的表演赢得了与会者的阵阵掌声。

人教/鄂教版《科学》核心作者、特级教师刘晋斌和湘科版核心作者、特级教师曹春浩分别带来了一节资深特级教师现场观摩课。刘晋斌老师《电与磁的碰撞》一课,以启发式教学为核心,注重培养学生的探究能力和创新思维,充分体现了刘默耕先生提倡的“让学生在实践中学习,在探索中成长”的教育理念。


曹春浩老师《光的传播》一课,则巧妙地将科学知识与学生的生活实际相结合,强调知识的应用性和实践性,鼓励学生将所学知识运用到日常生活中,激发学生对科学的热爱和对生活的感悟。这也是刘默耕教育思想中“生活即教育”的重要体现。


福州市麦顶小学饶文君老师以人教版《科学》三年级“手电筒的秘密”为题,展示了如何将科学原理融入日常教学,激发学生的好奇心和探索欲。福州第十六中学李芸老师执教人教版《生物》八年级上册“实验探究淀粉的消化”一课,以生活真实情境导入,激发学生深度思考,探究淀粉消化过程,实践中学以致用。这些年轻科学教师的课堂都充分体现了刘默耕科学教育思想的实践应用。



本次会议尾声举办了以“刘默耕科学教育思想”为主题的论坛。浙江省教研室小学科学教研员姜卫英、《湖北教育》杂志执行主编陈文斌、深圳市小学科学正高级教师吴向东、东南大学教授柏毅,以及特级教师刘晋斌、曹春浩等多位科学教育领域的专家,分别讲述了他们与刘默耕老先生交往、受到刘默耕科学教育思想启迪的经历,并结合了自身的科学教育经历,分享了自己在科学教育教学中不断探索的实践经验,为广大科学教育工作者提供了理论指导和实践借鉴。专家们的深情回忆和动情讲述感染了每一位与会者。


本次会议最后,专委会秘书长杨多文公布了本次论坛入选论文名单,并为获奖者颁发了证书,以表彰他们在科学教育领域的探索。专委会常务副秘书长张军霞代表专委会,对2025年的工作进行了介绍,为本次会议画上了圆满的句号。



本次会议不仅为科学教育工作者提供了一个深入交流的平台,而且对刘默耕科学教育思想进行了深入探讨与弘扬,为推动我国科学教育事业的发展注入了新的活力。通过本次会议,我们深刻感受到刘默耕教育理念在当代科学教育中的重要地位和实际应用价值,为推动科学教育的改革与发展提供了新的思路和方向。

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来源:福州市麦顶小学

编辑:林玮东

校审:郑敏敏、陈仪





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