为什么25年高考比以往今年高考竞争还要更加激烈？
第一，从高考人数上面分析。
25年到27年，这三年的高考可能是高考人数最多的三年。从25年开始逐年递增。
另外从23年开始复读的人数就占了总人数的1/3，24年高考的复读人数是412万人，25年的复读人数可能会到达500多万。
这个数字其实是很恐怖的，已经占了高考总人数的1/3了！只有800多万的学生是应届生！
复读生比应届生更熟悉高考考点和考规，以及这几年的高考变化。
所以复读一年，他们做的准备比应届生就更加充分了，那就会增加高考的竞争力。
第二点，从高考难度上面分析。
25年是全面新高考，全面新高考意味着什么？说明高考将会进入一个崭新的阶段，从这一年开始，无论是题型结构还是知识点结构， 都会发生新的改变。
知识点和知识点之间的融合更加紧密了。你以前看高考题，这一道题就是考察了单个专题的知识点，但你现在看高考题，你没有一点水平，你还真看不出题目的条件代表着什么。
因为他是几个知识点之间的融合。
比如以前的几何题，他常考的就是空间向量，还有二面角，还有余弦值。
但现在你做空间几何题，都需要用到三角函数。有一个学生跟我讲，他以前做几何题只需要在最后几步用三角函数去证明就行了。
但现在他读高二做的那一道几何题，令他没有想到的是，第二问。他考察的就是三角函数。先是用纯几何的方法去证明线面垂直，然后再需要用正弦定理余弦定理求出各种度数，最后再求出对应的余弦值来。
但这种方法他都没有碰到过，也没有想到过。
最近也有一些高三生碰到这样子不常规的几何题。
其实不是你们没有碰到过，而是你们做题做的太少了，这些题型早在前年高考就已经出现过了。
最后，应对现在的高考变化，你肯定也需要做好规划和安排的。
说实话，光搞一轮复习，你真的还做不下来高考题。
所以闲暇的时间你要利用起来自己再去搞一轮复习。对什么进行复习呢？就是对各种常用的方法，常用的技巧进行复习。
因为一轮复习讲的是知识点，做题的技巧老师讲得还比较少。甚至没有非常系统性的去讲，都是零零碎碎的，这里讲一点，那里讲一点。
很多同学有些方法压根没有听到过，其实不是没有学过，而是老师教的太碎了，有些东西呢需要你自己去总结，但很多同学总结的能力不行，所以成绩就提不上去了。
这个时候你要么买一个系统性的网课仔细的学一遍，但是光学网课肯定是不行，你一定要把每一道题都去搞定。
只有把技巧运用到题目中去，只有你自己学会用这个技巧，你的成绩才能提高。
