寻访“最美老中师”活动策划
活动背景
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。2024年9月10日是我国第40个教师节，教育部以“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”为主题推出了系列宣传庆祝活动，旨在全面展示新时代广大教师立德树人、自信自强的精神风貌，重点突出高素质、专业化教师队伍的建设成果，持续形成尊师重教、师道尊严的社会风尚。有广度，含温度，存深度，确保广大教师过一个富有成就感、荣誉感、幸福感的节日。
“老中师”主要指二十世纪八、九十年代中等师范学校毕业生群体。为解决改革开放初期以来农村小学教师严重匮乏的现实难题，国家开始推行以优质生源、全科教育、一专多能，综合发展为特点的“小师范”，即通过中考选拔出优秀的初中毕业生，经过三年中等师范教育的系统培养，毕业后回归属地担任小学教师的人才培养模式。事实证明，“老中师”这一群体后来成为了我国义务教育尤其是乡村教育的中坚力量，为我国近三十年基础教育的辉煌发展以及乡土文化的坚守与传承均做出了巨大贡献。
1985年9月10日，为提高教师的社会地位，提升教师教学质量和水平，激发教师的责任感和使命感，鼓励教师终生投入教育事业，我国第一个教师节正式设立。此时正值最早的一批老中师登上三尺讲台。国家与社会对教育的重视、对教师的期待与对教学的要求使他们倍受激励和鼓舞。一代老中师用自己几十年如一日的杏坛生涯践行了属于他们光荣使命和担当。
寻访“最美老中师”活动将于2024年9月启动。该活动中央新影中学生频道与重庆江津中等师范教育研究会主办。
活动意义
在庆祝第40个教师节之际，我们将通过“寻访‘最美老中师’”系列活动，大力弘扬并践行教育家情怀，歌颂一代“老中师”默默坚守、爱岗敬业的职业素养，提炼一代“老中师”的精神文化内核，进一步强化一代“老中师”的使命担当。同时，通过寻访活动，真实展现他们的工作和生活环境，记述他们植根乡土，向美而生的成长经历和心理历程，展示当地的教育发展新面貌及乡风、乡韵，反映“老中师”们为家乡文明建设所做的努力和贡献。
寻访对象
（一）默默奉献的乡村教育坚守者
乡村教育是历代中师生的主阵地，乡村教师是中师生群体的核心和主流。通过挖掘始终扎根在乡村教育最基层的老中师的亲身经历，记述他们平凡而伟大的杏坛人生，展示我国乡村教育发展及乡村文明建设的壮美画卷。
（二）成绩斐然的名师、名校长
他们曾经是村小和乡中青涩稚气的讲台“小白”，一步步磨炼成为当地广受赞誉的名师骨干，行政领导。老中师成长的脚步沉稳而坚实。通过名师、名校长的记忆分享，探寻他们“生于斯，长于斯”背后的文化根脉和成长密码，让更多后来者能复制他们的成功，扎根沃土，薪火相传。
（三）学历提升路上的不断攀登者
时代更迭变换，当年中师毕业证的荣光渐渐褪去，老中师早已行走在学历提升的路上，白天工作，晚上学习，摘取大专、本科，甚至是硕士、博士文凭!通过报道老中师挑灯夜战、发奋图强的经历，提炼老中师勇于奋斗，持续追求的精神内核。
（四）文化艺术等领域的卓有成就者
三年的中师教育，能写会道、能写绘画、能唱会跳的培养导向，在造就全能型小学教师的同时，也点燃了老中师心中的艺术梦想。放眼各地百花齐放的文化艺术界，随处可寻到中师生的身影。通过寻访当地文联、作协等文化事业单位的老中师，展示他们取得的专业成就以及为当地的文化传播做出的贡献。
活动安排
第一阶段：启动及人物推选（时间:2024年9月）
活动发布：2024年9月10日
启动仪式：2024年9月25日在北京举行启动仪式
推选方式一：
推举人推荐：由各地教育局、文化和旅游局、原中等师范学校校友会、老师、同学及老中师的学生等推荐优秀人选。
推选方式二：老中师本人自荐。
第二阶段：人物访谈（2024年10月-2025年8月）
形式：人物采访并进行文章报道，拍摄短片或在当地录制访谈节目，节目中除人物外可展示所在地的教育特色、办学成就、文化地域特点（结合当地文旅宣传）等内容。
访谈拍摄及录制：中央新影中学生频道《文艺直通车》栏目
播出平台：中学生频道，CCTV手机电视，央视频、CCTV咪咕视频
访谈人：陈佳艺（北京大学研究生在读，北大校报记者，其本科阶段与小组团队完成的研究报告《育人甘为焰，何以观境迁：中师生群体心理及身份认同研究》获得了北京大学第十三届挑战杯奖。）
第三阶段：总结收官（2025年9月）
形式：由中央电视台中学生频道录制一台专题晚会，邀请“最美老中师”到场，以访谈和“老中师”们的文艺表演为主要形式（暂定）。
媒体推广
官方媒体：人民网、新华网、央视频、中国教育报等
自媒体平台：中师生自媒体矩阵， 你好中师生、老中师同学会等中师生主题公众号
2024年9月
