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近日，山东省教育厅（省委教育工委）官网以《济南职业学院：“四链四度”推动党建与事业 发展深度融合》为题，对济南职业学院的典型经验做法予以推介。下面，随小编一起来看吧！
济南职业学院自创建党建工作标杆院系以来，依托济南市智能制造高端装备产教联合体，积极发挥党建在区域校企深度融合中“红色引擎”作用，引导党员主动为高质量服务地方经济社会发展作出积极贡献，学校基层党建工作取得明显成效。
一、立足党建链，提高重点工作“达成度”
学校实施“党建+”模式，与山东太古飞机工程有限公司、临工重机股份有限公司、济南二机床高级技工学校、山东星科智能股份有限公司等企业建立“校企党建共建联络站”，实施“理论联学、科研联攻、人才联育、文化联建、品牌联创”等5大举措，实现优质资源共享、深化合作内涵、赋能高质量发展。深化产教研深度融合。与中建材信息技术股份有限公司联合举办2024年大疆行业应用线下实操训练营（山东），与迅达电梯合作共建的电梯工程技术实训中心入选国家级职工培训基地，与济南章力机械有限公司联合共建的“济南市智能高速互联网机床重点实验室”入选2024年济南市重点实验室拟备案名单。校企协同育人实践获职业教育教学成果一等奖。培养“校企两栖”人才。协助中国重汽开展了“千名一线工匠、百名服务经理”技能提升项目，合作申报了国家级职业教育创新教学团队项目，与山东太古飞机工程有限公司合作，采用校企共同授课的方式，开展“1+X”民用航空器航线维修职业技能等级证书考前培训，通过参与实践项目开发与实践指导，提升教师教学能力和实践应用能力。
二、对接产业链，增强供需对接“契合度”
学校建设匠心育人阵地。以党建联络站为阵地，制定学习计划，联合开展党员教育、日常学习交流、重大理论学习和精神宣讲、党课培训等活动。联合企业党支部开展“党员先锋献爱心 校企参与送温暖”等主题党日活动。打造匠师育人品牌。邀请企业工匠、技能大师参与党建品牌活动“匠师讲堂”，原有的思想育人队伍由“学校、教师”拓展到“企业、师傅”，企业骨干登上讲台，用大学生看得见、经历过的身边事为在校大学生讲党课、阐述工匠精神的内涵和重要性。培育匠艺英才摇篮。围绕人才联合培养、就业实习实训、生涯规划教育、毕业生招聘等内容进行深度合作，联合斯凯孚（济南）轴承与精密技术产品有限公司和山东雷德数控机械股份有限公司开展“赢在职场”模拟应聘大赛，携手临工重机深入开展学生现场工程师培养，搭建起高素质技术技能人才供需对接“立交桥”。
三、培育创新链，提升教师成长“支撑度”
学校创新实践，搭建校企合作新载体。与济南二机床集团携手共建吉尔智能制造产业学院，共同开展现代学徒制探索，实施中国特色学徒制培养，创新校企协同育人机制，学徒制人才培养成效3次登上央视《新闻联播》。人才互聘，共育“实践基地”。共同开展人才交流合作，分批次、有计划地组织专业教师利用假期到企业生产、管理一线实践锻炼，努力锻造高水平师资队伍，推动企业高技能人才和系部党员教师双向流动、双向兼职。聘任产业教授，促进专业发展提质增效。党员教师刘惠超受聘为济南市科技副总。技术攻坚，打造科创新高地。与北一（山东）工业科技股份有限公司联合申报的“基于工艺云平台的智能互联网机床”项目获山东省装备制造业科技创新奖三等奖，与天华重工合作研制开发的“异步伺服开式精密压力机”，获重大技术装备山东省首台（套）认定，在企业中得到了实际应用，获得了良好的转化效益。
四、耦合资源链，加大社会服务“贡献度”
学校助推中小微企业健康发展。党员教师带头通过技术攻关、技术服务与成果转化，完成了多项重大科技攻关，为海拓数控机床有限公司等中小微企业提供技术服务与咨询，有效服务产业发展与企业需求。支持行业人员终身学习。通过“广开门路拓渠道、校内校外相结合、线上线下互补充、管理考核做保障”，健全“钳工等国家职业标准工种培训+面向企业技术技能培训+职业技能等级证书培训”的培训体系，建设了专业教学资源库为迅达电梯等40多家企业提供员工培训和职业技能鉴定，带动济南二机床高级技工学校等合作院校的教学能力提升，助推了技能型、学习型社会建设。赋能企业高质量发展。依托学院机电一体化技术高水平专业群建设成果，与企业共享实训设施和优质教育资源，承办华润电力投资有限公司华北分公司“未来之星”新员工培训、中建八局第二建设有限公司新人训练营培训班、济南水务集团东部供水公司等新入职员工和工作岗位技能提升培训班，持续增强支撑国家战略和区域经济社会发展的能力，履行社会责任显担当，赋能系部和企业高质量发展。
来源：山东省教育厅网站
