“‘救’在你身边，守护校园”安全教育及应急救护知识专题讲座
溺水是世界各地非故意伤害死亡的第三大原因，占所有与伤害有关死亡的7%。世界各地每年溺水死亡数估计为23.6万例。全球估计数可能大大低估了与溺水相关的实际公共卫生问题。儿童、男性以及接触水的机会增多的人，溺水的危险最大。
为预防溺水事故发生、进一步提高大学生安全意识、有效掌握防溺水与急救知识技能，2023年5月23日，我院有幸邀请到了济南市蓝天救援队队员，在学校2号楼201名师大讲堂开展了有关溺水与急救相关的宣讲，旨在提高学生防溺水意识与遭遇紧急情况的救护能力，保障学生生命安全。
“蓝天救援队”是中国民间专业、独立的纯公益紧急救援机构，成立于2007年。蓝天救援队成立以来参与了2007年以后国内所有大型灾害的救援工作，每年救援案例超过1000起。
一、心肺复苏
蓝天救援队的授课老师，先对心脏骤停进行了解析，让同学们对于此类状况有初步的了解，包括引起心脏骤停的类型，以及对患者的症状进行了案例解析。
接着，老师对于心肺复苏的救治时间及救治要点进行了全面剖析。初步展示了心肺复苏的过程。并邀请了现场的一名同学进行实际操作。
操作方法
人工呼吸的正确方法：患者取平卧位置，将患者头部转向一侧，查看并清理口腔异物，然后将患者的头部放平，使用仰额抬颏方法使患者保持气道通畅，捏住患者两侧的鼻孔，并打开患者的口腔，施救者嘴唇包住患者嘴巴，施救者尽力呼气，持续约一秒钟，看见患者胸口微微隆起即可，如此反复即可。
注意事项
在实施人工呼吸过程中，注意事项如下：
1.施救者要注意患者的呼吸道是否通畅；
2.人工呼吸的频率，儿童、婴幼儿患者需要酌情增加；
3.吹气的压力应保持均匀性，吹气量不可过多，通常是在500-1000ml为妥，用力不可以过猛或者过大，容易将气体吹入胃内，发生胃胀气；
4.吹气时间忌过短，也不宜过长，通常是以占1次呼吸的1/3为宜，通常是1秒多；
5.若遇到牙关紧闭的患者，可行口对鼻吹气，方法相同，但是不可以捏鼻，应该是将患者的口唇紧闭，防止漏气。
二、海姆立克急救法
海姆立克急救法是由美国医生海姆利克先生研究发明的，1975年被美国医学会以他的名字命名的一项急救技术。
我国每年有大量的呼吸道异物窒息导致死亡的病例。根据中国资料分析，有意外损伤造成的死因中主要为意外窒息，占婴儿意外死亡中的90%，而导致窒息的主要原因就是气道异物阻塞，使孩子的呼吸完全不能进行，因此意外，一旦发生几乎没有入院急救的机会。
蓝天救援队的两位老师在理论讲解后，亲自为学生们进行实际操作解析，指出了在操作过程中应注意的重要事项，并明确表明不可在人正常情况下进行，会损伤身体。
操作方法
施救者站于被救者后背，被救者可以处于站位也可以处于坐位，双手环抱被救者，用右手的拇指掌指关节顶住被救者的腹部正中部位，另一手手掌按压在右拳上，向内、向上快速冲击5次。
此过程可能使患者的胸腔内压快速提升，将气道内异物排出。海姆立克急救法实施的过程中，要注意对患者的保护，如果操作不当，可能造成胸骨、肋骨或者心包损伤，而会发生新的创伤。
综上所述：抱起后，用手捏住颧骨两侧，施救者手臂贴在前胸上，另一只手托住后颈部，倒扣在施救者膝盖上，头尽量向下低，用手背快速冲击后背1-5次。
随后，邀请了两组学生进行了现场操作，并指出了相应问题，规范了急救动作。使同学留下了深刻的印象。
注意事项
需要注意的是海姆立克急救法虽然有一定的效果，但也可能带来一定的危害，尤其对老年人，因其胸腹部组织的弹性及顺应性差，故容易导致损伤的发生，如腹部或胸腔内脏的破裂、撕裂及出血、肋骨骨折等，故发生呼吸道堵塞时，应首先采用其他方法排除异物，在其他方法无效且患者情况紧急时才能使用该法，需要注意控制好合适的力度，这样不仅仅才能达到最好的效果。
总结
此次急救知识的授课，强化了学生对急救的认知与了解，进一步增强了学生们在危急情况下的自我保护意识，在学校构筑起一道坚固的安全教育防线，为学生的生命安全撑起了一片蓝天。
