文/清辞
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大家好，我叫清辞，是一名高职老师。
坦白说，最初报名参加体验营，只是抱着试试的心态，看看写作是否真的能赚钱。
没想到，上了3天写作体验营的课程后，我不仅上稿写作号，还利用汤老师教的写作方法，成功地劝回了一名准备辍学的女同学，成为学生眼中的“张桂梅”。
对于我而言，这真的是一件很神奇的事情。
接下来，我就和同学们讲讲，我是如何利用汤老师的“写作秘籍”，把写作和生活绑在一起的。
1
写作，来源于生活
在体验营中，汤老师开篇就讲：“写作不是靠灵感，而是靠方法。”
当不知道该写什么的时候，最好用最快速的方法就是：从自己身上找素材。
作为一名高职老师，我的身边有着天然的素材库。每天班级里发生的事情和同学们的“小报告”，或多或少都能带给我一些灵感。
有一次，班级里平时表现很好的一位女同学，破天荒没有交作业。
我把她叫到办公室刚想批评两句，还没说啥，这女孩的眼泪就哗哗地流下来了。
原来，家里人说女娃读书没啥用，让她早点辍学嫁人。
看着女孩哭得红肿的双眼，我的心里难受极了，一句责备的话也说不出口。
女孩走后，我在笔记本上写下了几个字“何以改命，唯有读书”！
说来也怪，以前我是个粗枝大叶的人，面对身边发生的事情，从来不会去多想。
可自从上过汤老师的课后，我开始留意身边发生的每一件小事。
这位女同学的遭遇，让我迫切地想写一篇关于“只有读书，才能改变命运”的文章，就这样，素材有了，主题定了，框架也搭好了。
《刻意练习》一书中有这样一句话：“只有掌握正确的方法，才能让努力的汗水，浇灌出最绚烂的花朵。”
我按照汤老师教的方法，时刻关注身边的人和事，并且建立了自己的素材库，再也不用为不知道写什么而薅头发了！
2
写作，需要读者思维
汤老师说：“新媒体文是一种商业性文章，一定要写读者想看的，不能只顾着写自己想写的。”
听到这句话之后，我翻了翻自己以前写的文章，全都是“自嗨”形的日记体，除了自己，估计没人想看。
后来，每次写文章之前，我都会问自己，如果我是读者，我想看什么样的文字，想获得什么样的信息？
渐渐地，我学会从别人的角度，去寻找文章的观点。这种方法，用在处理棘手的问题时，一样适用。
那天，准备辍学的女同学离开后，我一直在琢磨怎么去帮她。
多方打听之后，我了解到女孩家庭条件不太好，而且父亲重男轻女的思想比较严重，所以才会让她辍学。
找到问题的症结后，我多次上门和她父亲聊天，一遍又一遍地和他说，困难只是暂时的，等女孩读书出息了，可以帮他减轻家庭负担。
最后，这位父亲终于肯让步了。他说，只要不交学费，就让她继续读。
听了这句话后，我心里的一块大石头落地了。
回到学校后，我马不停蹄地帮女孩申请贫困生助学金。当女孩重新坐在自己的位子上微笑着上课时，我长长地舒了一口气。
这件事情过后，同学们都说我是职高里的“张桂梅”。
无论是写作，还是做事，不能只从自己的角度出发，而是要转化思维，看看对方想要的，到底是什么。
俗话说：“知己知彼，百战百胜。”
当一个人愿意转化你思维，从读者的角度出发去构思的时候，一篇文章已经成功一大半了。
3
写作，讲究水到渠成
台湾作家蒋勋说：“有时候适当羡慕别人，不是一件坏事，而是证明我们太渴望变好了。”
没上稿的时候，我想着能上稿就好了；有幸上稿写作号之后，我又想着能写出10w+就好了。
看着助教老师分享的同期学员的优秀成绩，真的很让人羡慕。
如果说，适当羡慕，可以激发动力；那么，过度羡慕，就会带来焦虑了。
看着别人晒出的阅读量和收益截图，我越来越焦虑了，总觉得自己节奏很慢。
很多时候，着急，会让努力用错方向。
尽管我依然按时地坐在桌子前码字，可那些是否能上稿的猜测和万一上不了的担心，让我不能集中注意力。
这个时候，助教老师看出了我的焦虑。
她主动发信息安慰说：“每个人的经历和程度都是不一样的，你只看到了他们的高光时刻，却不知道他们究竟花了多少时间，才成就了这一时刻。”
老师简单的几句话，点醒了焦虑不堪的我。
是啊，罗马，不是一天建成的；10w+的文章，也不是一天写出来的。想到这里，我不再执着于结果，而是像初入体验营一样，埋头写认真改。
尽管目前依然还没有可以“炫耀“的成果，但我的写作状态越来越好了，不仅不用薅头发，有时候还能随手捻来几条金句呢！
作家余华说：“不去写，不动笔，你就不知道什么是写作，也不会有自己的作品。”
如今的我，每天揣着汤老师的“写作秘籍”，琢磨着身边的人和事，日子过得平淡而充实。
虽然我很想上稿，但一时半会上不了也没什么大不了。因为，我已经从日复一日得写作生活中，感受到快乐。
《劝学》中有这样一句话：“不积跬步，无以至千里。”
不管写作这条路有多长，只要我踏踏实实地走，总有能到达远方的那一天。
作者介绍
清辞，汤小小写作班学员。
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