【新城蒙小 • 教学】聚力赋能开新局：9月校园教学动态全记录

职场 2024-09-30 11:52 内蒙古

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在这个充满希望与活力的学年首月，校园里各项工作有条不紊地开展，呈现出一片蓬勃向上的新气象。让我们一同回顾 9 月开学以来的重要举措与躬耕身影。

开学第一课，点亮求知灯塔

9 月 2 日，各学科开学第一课精彩纷呈。老师们精心准备，以丰富多彩的形式为同学们开启了新的知识之旅。无论是语文的诗意世界，数学的逻辑奥秘，还是英语的国际视野，都让同学们沉浸其中，对新学期的学习充满了期待。

教研交流，共促成长

（一）集团校备课组长计划交流引领学科建设

各学科教研组长带领本组成员积极参加集团总校的备课组长计划交流会议。在分享经验、交流思路，共同探讨教学计划的制定与实施中，使每个学科组的老师们在学科建设、教学常规管理、教师成长等方面都有了更深入的思考与有效措施的探究，为不断提升教学质量汲取智慧力量。

（二）校内教研组长计划交流与常规管理方法解读会

随后，学校开展了教研组长计划交流活动，各学科教研组长分别交流了本学期的学科组工作目标与规划。校领导对各学科的工作计划提出补充完善建议的同时强调了教学常规的有效落实，为教学过程的规范化、科学化、高效化提供了有力保障。

（三）集团总校课例研讨助力新课标落地

全学科全员全程参加集团总校 “唤醒课堂” 研讨活动，使老师们对“备-教-学-评”一致性的落实和大单元、大概念教学实施、新教材的使用等有了更具体的理解掌握，结合实际情况进行反思和创新探索，努力打造聚焦生长、关注生成的“生长课堂”文化，使新课标真实落地。

（四）集体备课，凝聚智慧

针对各学科每学段只有一名教师，不具备教学设计共备共研条件的现状，以低中高学段为备课组，常态开展各学科每周的集体备课活动。老师们围坐在一起，共同研讨教材、分析学情、设计教学环节。在思维的碰撞中，产生了许多新的教学灵感和方法，为提高课堂教学效率奠定了坚实基础。

（五）课堂展文化，常态展风采

学期初的常态课听课研课活动拉开帷幕，探索构建“生长课堂”，聚焦生长文化的扎根。那扎根“生长”的教学设计、聚焦“生成”的教与学的过程、关注“生长”的教学目标达成，展现着老师们扎实的教学功底、超前的教学理念和基于学校生长文化的育人情怀。通过常态课听课研课活动，及时发现问题、解决问题，不断提高课堂教学效果。

晨读午写，书香满校园

为了培养学生良好的学习习惯，学校进一步强调晨读午写的有效开展，探索课程开发。清晨，朗朗书声回荡在校园，同学们沉浸在知识的海洋中；午后，静心书写，感受文字的魅力。语文、蒙语、英语“三语”晨读午写不但提高学生读写能力，更营造了浓厚的学习氛围。

倡导民族团结进步，宣传普通话推广，共筑和谐校园

通过主题升起仪式启动、印制发放宣传单、电子屏播放标语、LED屏幕播放视频、宣传栏张贴海报、主题中队会等方式大力宣传，营造民族团结进步活动月暨推广普通话宣传周活动氛围。开展主题演讲、征文、制作海报、绘制手抄报展览，探索项目化课程建设，不但增强同学们对民族团结进步的认识和理解，铸牢中华民族共同体意识，更加强烈感受到学好用好普通话的重要性，促进语言文字运用规范化和标准化，让校园成为民族团结与文化交流的摇篮。

加强教学常规巡导，为提质增效保驾护航

教学管理工作中注重过程指导与监督是提升质量的根本。在学期初加强巡导力度，对上课、晨读午写、课后服务、组内教研、集体备课等全面细致巡查监督，及时了解教学动态，发现问题及时反馈整改，确保教学工作规范有序。以教学巡导组检查评价与教师自评相结合的方式，不定期开展教学设计、学生作业、教学资源建设性利用等教学常规工作检查，察觉不足及时改进完善，发现创新措施有效做法及时分享推广。正是“坚持做好每一件最普通的事”这一最朴素的强化常规月，使每位教师更加深刻的认识到高质量教学来源于坚持不懈地认真对待每个教学细节。

“脚踏实地，行稳致远，进而有为”。在这充满希望的新学期，我们将在教学常规管理、课堂文化构建、教研机制建设等方面持续发力，不断探索，求真务实，砥砺前行。

撰文：宝乐

编排：青格乐图

审核：鲍玉红

监制：周景明

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