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实力领跑
佳绩斐然
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邵魁德馆长在会上作演讲
近日，在重庆市图书馆学会与重庆市高等学校图书情报工作委员会联袂举办的“‘数智时代图书馆事业高质量发展’——2024年学术年会暨第11届学术研讨会”上，我校图书馆提交的论文《“双检”教育至“三核”教育：数智时代图书馆教育转型探研》脱颖而出，荣获优秀论文一等奖。
邵魁德馆长应邀在会上以《“双检”教育至“三核”教育：数智时代图书馆教育转型探研》为题发表主旨演讲。他纵观古今，从图书馆教育的滥觞到现代面貌，深入剖析了传统“双检”教育（文献检索与信息检索）到数智时代的“三核”教育（阅读教育、信息素养教育及数字素养教育）之演进。
邵魁德指出，“三核”教育相辅相成，不可分割，是顺应时代潮流、深化教育改革的必然选择。这一观点得到了与会专家学者的一致好评，纷纷表示我校提出的“三核”教育是重庆地区乃致全国图书馆教育的改革先例。
信息素养的本质在于运用文献信息资源解决实际问题，包括检索、阅读、分析和应用四个维度，这些能力在数字时代尤为重要，且无一不与人工智能（AI）的应用息息相关。随着AI技术的日新月异，它不仅重塑了我们的生活方式，也为信息素养教育注入了新的活力与挑战。
我校应时而动，将阅读育人教育融入学校通识课程体系，开创了阅读素养、信息素养和数字素养三位一体的“三核”育人教育模式，为莘莘学子搭建了一个全面的信息能力培养平台。本月，图书馆编纂的《阅读与信息素养教育》数字教材已由重庆大学出版社、重庆大学电子音像出版社联合出版，该书是重庆地区乃至全国首部涵盖“三核”教育理念的数字教材。
展望未来，我校图书馆将继续肩负起阅读育人、文化传承、知识普及的重任，不断探索创新，彰显其在高校育人教育中的地位与独特价值，为推动图书馆事业的发展贡献智慧与力量。
