在武宣县通挽镇中学，何基宏老师的故事是对“莫道桑榆晚，为霞尚满天”这句诗最生动的诠释。在乡村教育领域里，他用自己的青春和热血，书写了一部关于奉献、爱与坚持的壮丽篇章。从教三十一年，他曾荣获柳州地区优秀教师、来宾市优秀班主任，武宣县优秀教师，武宣县优秀班主任，来宾市事业单位重大贡献记功等荣誉称号。
“捧着一颗心来，不带半根草去，因为我深深地爱着这个职业。”这是何基宏用来鞭策激励自己的座右铭。三十一年的教学生涯，对于许多人来说，或许已足够漫长，足以让人心生疲惫，但对于何基宏老师而言，这却是一场永不停歇的爱的旅程。他用自己的“三心”——爱心、耐心、用心，不仅照亮了学生们前行的道路，也温暖了无数颗渴望知识、渴望成长的心灵。
何基宏深知，对学生充满爱心不仅是一个班主任人格魅力的体现，更是做好班级管理的基础。他关爱每位学生，给每个学生建立成长档案，时刻关注他们成长中的每个闪光点，常和他们谈心，使学生体会到老师所做的一切都是真的在关爱他，达到让学生“尊其师，信其道”的目的。一个叫何诗媛的学生，初一时特别自卑，学习欠自觉，有厌学情绪。通过家访，何基宏了解到该生是个单亲家庭的留守女孩，父亲前几年因车祸去世，母亲也离家去广东打工，长期不在家。得知情况后，何基宏经常找她谈心，并在学习和生活上关心帮助她，使她感受到温暖。为了鼓励她上进，在班委改选时，何老师推荐让她当劳动委员，后来又让她当学习小组副组长，不时给予她表扬。经过何老师的爱心教育，这个女孩终于走出自卑的阴霾，逐渐变成了一个爱班级爱学习，阳光自信的女孩。2018年中考，她考上武宣县中学，现在也已是一名在校的大学生。
耐心也是何基宏对学生真正关爱的体现。平时，何老师总会耐心地倾听学生们的声音，特别是对已发生了的事，他先耐心听学生讲事情的经过，再做教育。当学生反复犯错误时，他不厌其烦、耐心地进行再教育，做细致的思想工作，帮助他们改正错误，这样就避免了因简单粗暴致使学生辍学。
认真做事能把事做完，用心做事才能把事做好！何基宏的管理班级之道，更是用心至极。他深知，一个好的班级氛围，对于学生的学习和成长至关重要。因此，他不仅用心在制定班规、培养学生干部、转化后进生等方面下足了功夫，更在日常的点滴中，用自己的言行影响着每一个学生。他的用心，让班级成为了一个温馨、和谐、积极向上的大家庭。每一届即将毕业的学生，他做到全程陪伴。学生们周末留校自主学习，学校虽然不要求班主任老师必须到校管理，但他还是坚持每周日必到校，进班转一转，问候一下，辅导一阵，关心关心学生的生活。这样一来，学生就会非常安心地复习功课了。好多学生曾对他说：“老班，见到您来，我们的心就定了好多。”
岁月悠悠，何基宏对教育的热爱和执着却从未改变。多年来，他用“三心”教书育人，管理班级。工作开展得有声有色，他所带的每一届学生都特别阳光懂礼貌有爱心，班级班风正、学风浓，纪律性强，和睦团结，曾多次被评为校级、县级和市级“先进班集体”。
莫道桑榆晚，为霞尚满天。风雨三十一年，何基宏送走了一批又一批的学生，如今已是五十好几年龄的他，再次扛起新一届的班主任旗帜，又开启一段新的征程。他的故事，就像那绚烂的晚霞，虽然已近黄昏，却依然光芒四射，照亮着后来者的道路。他用自己的生命之火，点燃了乡村教育的希望之光。
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